لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 2
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
الظاهرة الإملائية: الدرس الأول: دخول (ال) على الكلمات المبدوءة بـ(اللام)
الدرس الأول - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
مدخل الوحدة
نص الاستماع: عيد الأضحى
نص الفهم القرائي: مدينتي
الظاهرة الإملائية: الدرس الأول: دخول (ال) على الكلمات المبدوءة بـ(اللام)
الظاهرة الإملائية: الدرس الثاني: الألف اللينة في آخر الفعل
الظاهرة الإملائية: الدرس الثالث: الألف اللينة في آخر الاسم
الظاهرة الإملائية: الدرس الرابع: الألف اللينة في آخر الحرف
الوظيفة النحوية: الدرس الأول: أنواع الفعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثاني: الفاعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثالث: المفعول به
الرسم الكتابي: الحروف التي ينزل جزء منها على السطر
الرسم الكتابي: رسم الحرف (م) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرفين (ل، لا) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرف (ر، ز، و) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ج، ح، خ) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ع، غ) بخط النسخ
النص الشعري: زيارة ضاحية
التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة
التواصل الشفهي: الدرس الثاني: إكمال المحادثة الهاتفية
التواصل الكتابي: الدرس الأول: كتابة بطاقة لأغراض متنوعة1
التواصل الكتابي: الدرس الثاني: كتابة رسائل لأغراض متنوعة2
التواصل الكتابي: الدرس الثالث: ملء استمارة تسجيل
نموذج اختبار واختبار الوحدة الثانية
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
مدخل الوحدة
نص الاستماع: عيد الأضحى
نص الفهم القرائي: مدينتي
الظاهرة الإملائية: الدرس الأول: دخول (ال) على الكلمات المبدوءة بـ(اللام)
الظاهرة الإملائية: الدرس الثاني: الألف اللينة في آخر الفعل
الظاهرة الإملائية: الدرس الثالث: الألف اللينة في آخر الاسم
الظاهرة الإملائية: الدرس الرابع: الألف اللينة في آخر الحرف
الوظيفة النحوية: الدرس الأول: أنواع الفعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثاني: الفاعل
الوظيفة النحوية: الدرس الثالث: المفعول به
الرسم الكتابي: الحروف التي ينزل جزء منها على السطر
الرسم الكتابي: رسم الحرف (م) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرفين (ل، لا) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحرف (ر، ز، و) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ج، ح، خ) بخط النسخ
الرسم الكتابي: رسم الحروف (ع، غ) بخط النسخ
النص الشعري: زيارة ضاحية
التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة
التواصل الشفهي: الدرس الثاني: إكمال المحادثة الهاتفية
التواصل الكتابي: الدرس الأول: كتابة بطاقة لأغراض متنوعة1
التواصل الكتابي: الدرس الثاني: كتابة رسائل لأغراض متنوعة2
التواصل الكتابي: الدرس الثالث: ملء استمارة تسجيل
نموذج اختبار واختبار الوحدة الثانية
أقرأ النص لآتي وأنطق الكلمات الملونة نطقا صحيحا: اشتهر العرب بالجود والكرم
أكتب الكلمات الملونة داخل الأشكال الآتية
أحذف ال من الكلمات السابقة ثم أكتبها داخل الأشكال الآتية
الظاهرة الاملائية
أتامل الجدول المعروض علي: ليل
أدخل (ال) على الكلمات السابقة وأقرؤها ثم أكتبها في الفراغات الآتية
أكمل الجمل الآتية بكلمات مبدوءة بـ ل دخلت عليها ال وأنطقها نطقا صحيحا
أضع كل كلمة منها في جملة مفيدة بعد دخول ال عليها
أضيف ال إلى الكلمات التي بين قوسين ثم أكتب العبارتين كاملتين
تعرفت في هذا الدرس أكثر من عشرين كلمة تبدأ بحرف اللام وهي
أكتب كلمات اخرى تبدأ بحرف اللام وأدخل عليها ال
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة