لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 3
الفصل8: الهندسة: المضلعات
1-8 العلاقات بين الزوايا
العلاقات بين الزوايا - الرياضيات 3 - أول متوسط
الفصل7: الاحتمالات
التهيئة
1-7 الحوادث والاحتمالات
2-7 استراتيجية حل المسألة إنشاء قائمة منظمة
3-7 عد النواتج
4-7 مبدأ العد الأساسي
الفصل8: الهندسة: المضلعات
التهيئة
1-8 العلاقات بين الزوايا
2-8 الزوايا المتتامة والمتكاملة
3-8 إحصاء: التمثيل بالقطاعات الدائرية
توسع: إنشاء القطاعات الدائرية
4-8 المثلثات
5-8 استراتيجية حل المسألة التبرير المنطقي
استكشاف: الأشكال الرباعية
6-8 الأشكال الرباعية
7-8 الأشكال المتشابهة
8-8 التبليط والمضلعات
توسع: التبليط
الفصل9: القياس: الأشكال الثنائية الأبعاد والثلاثية الأبعاد
التهيئة
استكشاف: المثلث وشبه المنحرف
1-9 مساحة المثلث وشبه المنحرف
استكشاف: محيط الدائرة
2-9 محيط الدائرة
3-9 مساحة الدائرة
4-9 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط
5-9 مساحة أشكال مركبة
توسع: المخططات والمساحة السطحية
6-9 الأشكال الثلاثية الأبعاد
استكشاف: الأشكال الثلاثية الأبعاد
7-9 رسم الأشكال الثلاثية الأبعاد
8-9 حجم المنشور
9-9 حجم الأسطوانة
كتاب النشاط
نشاط الفصل7: الاحتمالات
نشاط 6-6 الحوادث والاحتمالات
استراتيجية حل المسألة: إنشاء قائمة منظمة
نشاط 6-7 عد النواتج
نشاط 6-8 مبدأ العد الأساسي
نشاط الفصل8: الهندسة المضلعات
7-1 العلاقات بين الزوايا
7-2 الزوايا المتتامة والمتكاملة
7-3 إحصاء التمثيل بالقطاعات الدائرية
7-4 المثلثات
7-5 استراتيجية حل المسألة التبرير المنطقي
7-6 الأشكال الرباعية
7-7 الأشكال المتشابهة
7-8 التبليط والمضلعات
نشاط الفصل9 القياس: الأشكال الثنائية الأبعاد والثلاثية الأبعاد
8-1 مساحة المثلث وشبه المنحرف
8-2 محيط الدائرة
8-3 مساحة الدائرة
8-4 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط
8-5 مساحة أشكال مركبة
8-6 الأشكال الثلاثية الأبعاد
8-7 رسم الأشكال الثلاثية الأبعاد
8-8 حجم المنشور
8-9 حجم الأسطوانة
الفصل7: الاحتمالات
التهيئة
1-7 الحوادث والاحتمالات
2-7 استراتيجية حل المسألة إنشاء قائمة منظمة
3-7 عد النواتج
4-7 مبدأ العد الأساسي
الفصل8: الهندسة: المضلعات
التهيئة
1-8 العلاقات بين الزوايا
2-8 الزوايا المتتامة والمتكاملة
3-8 إحصاء: التمثيل بالقطاعات الدائرية
توسع: إنشاء القطاعات الدائرية
4-8 المثلثات
5-8 استراتيجية حل المسألة التبرير المنطقي
استكشاف: الأشكال الرباعية
6-8 الأشكال الرباعية
7-8 الأشكال المتشابهة
8-8 التبليط والمضلعات
توسع: التبليط
الفصل9: القياس: الأشكال الثنائية الأبعاد والثلاثية الأبعاد
التهيئة
استكشاف: المثلث وشبه المنحرف
1-9 مساحة المثلث وشبه المنحرف
استكشاف: محيط الدائرة
2-9 محيط الدائرة
3-9 مساحة الدائرة
4-9 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط
5-9 مساحة أشكال مركبة
توسع: المخططات والمساحة السطحية
6-9 الأشكال الثلاثية الأبعاد
استكشاف: الأشكال الثلاثية الأبعاد
7-9 رسم الأشكال الثلاثية الأبعاد
8-9 حجم المنشور
9-9 حجم الأسطوانة
كتاب النشاط
نشاط الفصل7: الاحتمالات
نشاط 6-6 الحوادث والاحتمالات
استراتيجية حل المسألة: إنشاء قائمة منظمة
نشاط 6-7 عد النواتج
نشاط 6-8 مبدأ العد الأساسي
نشاط الفصل8: الهندسة المضلعات
7-1 العلاقات بين الزوايا
7-2 الزوايا المتتامة والمتكاملة
7-3 إحصاء التمثيل بالقطاعات الدائرية
7-4 المثلثات
7-5 استراتيجية حل المسألة التبرير المنطقي
7-6 الأشكال الرباعية
7-7 الأشكال المتشابهة
7-8 التبليط والمضلعات
نشاط الفصل9 القياس: الأشكال الثنائية الأبعاد والثلاثية الأبعاد
8-1 مساحة المثلث وشبه المنحرف
8-2 محيط الدائرة
8-3 مساحة الدائرة
8-4 استراتيجية حل المسألة حل مسألة أبسط
8-5 مساحة أشكال مركبة
8-6 الأشكال الثلاثية الأبعاد
8-7 رسم الأشكال الثلاثية الأبعاد
8-8 حجم المنشور
8-9 حجم الأسطوانة
تصنع عربة زاويتين عند هبوطها كما في الشكل المجاور ارسم زاوية قياسها بين 44 و70
تسمية الزوايا
سم الزوايا المجاورة بأربع طرائق
فكرة الدرس أصنف الزوايا واتعرف على الزوايا المتقابلة بالرأس والزوايا المتجاورة
العلاقات بين الزوايا
أنواع الزوايا
تصنيف الزوايا
الزوايا المتقابلة بالرأس والزوايا المتجاورة
صنف كل زاوية مما يأتي إلى حادة أو منفرجة أو قائمة أو مستقيمة
تصنيف الزوايا
الزوايا القائمة
حدد زوج من الزوايا المتقابلة بالرأس في الشكل المجاور ووضح إجابتك بما أن
سم كلا من الزاويتين أدناه بأربع طرائق ثم صنفها إلى زاوية حادة أو قائمة أو مستقيمة أو منفرجة
حدد زوجا من الزوايا المتقابلة بالرأس على إشارة ممنوع الوقوف
سم كل زاوية مما يأتي بأربع طرائق ثم صنفها إلى زاوية حادة أو قائمة أو مستقيمة أو منفرجة
بالرجوع إلى الشكل المجاور أوجد كلا مما يأتي زوجا من الزوايا المتقابلة بالرأس
استعمل الشكل المجاور للاجابة عن الأسئلة (10-15) صنف كل زوج من الزوايا فيما يأتي إلى متجاورتين أو متقابلتين بالرأس أو غير ذلك
استعمل الشكل المجاور للإجابة عن السؤالين 16,17 حدد زوجا من الزوايا المتقابلة بالرأس
اختيار من متعددأي البدائل الآتية هو الأفضل لوصف الزاوية الموضحة في الشكل المجاور
ساعة شهيرة تقع بجوار المسجد الحرام بمكة المكرمة استعن بصورتها جانبا لتحدد أربعة أوقات يشكل عند كل منها عقربا الساعة زاوية حادة قائمة مستقيمة منفرجة
أي الجملتين في السؤالين 20 ,21 صحيح يمكن أن تكون الزاويتان المستقيمتان متقابلتين بالرأس
صف في الاختلافات بين الزوايا المتقابلة بالرأس والزوايا المتجاورة
أي مما يأتي لا يعد من أسماء الزاوية في الشكل المجاور
ما عدد النواتج الممكنة لاختيار هاتف نقال على افتراض أن هناك 3 أنواع و4 ألوان من كل نوع
حل كل معادلة مما يأتي وتحقق من صحة حلك 44 + س = 90
معتمداً على الشكل أدناه أي الجمل الآتية صحيحة؟ الزاوية 1 والزاوية 4 متجاورتان
أجريت دراسة على 300 طالب حول المادة الدراسية المفضلة لهم فوجد أن 27% منهم يفضلون مادة الرياضيات ما عدد هؤلاء الطلاب
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة