لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
التربية الفنية 3
الوحدة الثالثة: مجال التشكيل بالخزف
الموضوع الثاني: زخرفة السطوح المتجلدة
زخرفة السطوح المتجلدة - التربية الفنية 3 - ثالث ابتدائي
الوحدة الأولى: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: رسم وحدة زخرفية هندسية
الموضوع الثاني: تكرار الوحدة الزخرفية الهندسية على أسطح مختلفة
الوحدة الثانية: مجال التشكيل المباشر بالخامات
الموضوع الأول: مسكني الصغير
الوحدة الثالثة: مجال التشكيل بالخزف
الموضوع الأول: الفخار
الموضوع الثاني: زخرفة السطوح المتجلدة
الموضوع الثالث: الفخار في حياتنا اليومية
الوحدة الأولى: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: رسم وحدة زخرفية هندسية
الموضوع الثاني: تكرار الوحدة الزخرفية الهندسية على أسطح مختلفة
الوحدة الثانية: مجال التشكيل المباشر بالخامات
الموضوع الأول: مسكني الصغير
الوحدة الثالثة: مجال التشكيل بالخزف
الموضوع الأول: الفخار
الموضوع الثاني: زخرفة السطوح المتجلدة
الموضوع الثالث: الفخار في حياتنا اليومية
بداية تطور صناعة الفخار
تحضير الطين
الطريقة البدائية الأولى لحرق الأشكال الطينية الجافة على سطح الأرض
ثم اهتدى لطريقة صنع فرن يجمع بين الطريقتين الأولى والثانية
الأفران الكهربائية
في بلادنا تشتهر بعض المدن بصناعة الفخار نذكر أهم هذه المدن
نجمع صور لأشكال فخارية لمدينتين مختلفتين في المملكة العربية السعودية ونلصقها في المساحتين التاليتين ونقارن بينهما
مفهوم التجلد
الخدش على الطين
الخدش يعطينا إحساس بخشونة السطح
الحز
أثر أدوات الحز على سطح الإناء
يمتاز الفخار الشعبي السعودي بزخارفه وأجسامه البسيطة في شكلها الخارجي
الفرق بين الخدش والحز على الاسطح الخزفية
أسماء على الفخار
نختار الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
ما هي مسميات الشكل المصنوع من طينة الخزف بالترتيب
فلنتخير زخرفة أو أشكال عشوائية لتزيين الطبق؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة