الرياضيات 2 الفصل السادس: القسمة (1) 6-5 القسمة على 5

القسمة على - الرياضيات 2 - ثالث ابتدائي

التهيئة

أستكشف (4-1) معنى الضرب

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة (تحديد المعطيات الزائدة أو الناقصة)

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

التهيئة

أستكشف (5-1) جدول الضرب

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

اختبر نفسك

الفصل السادس: القسمة (1)

التهيئة

6-1 أستكشف مفهوم القسمة

6-1 علاقة القسمة بالطرح

6-2 أستكشف علاقة القسمة بالضرب

6-2 علاقة القسمة بالضرب

6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)

6-4 القسمة على 2

6-5 القسمة على 5

6-6 القسمة على 10

6-7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

التهيئة

7-1 أستكشف تمثيل القسمة بنموذج

7-1 القسمة على 3 وعلى4

7-2 خطة حل المسألة (أعمل جدولاً)

7-3 القسمة على 6 وعلى 7

7-4 القسمة على 8 وعلى 9

7-5 استقصاء حل المسألة (أختار الخطة المناسبة)

اختبر نفسك

كتاب النشاط

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

6 - 1 علاقة القسمة بالطرح

6 - 2 علاقة القسمة بالضرب

6 - 3 مهارة حل السالة أختار العملية المناسبة

6 - 4 القسمة على ٢

6 - 5 القسمة على 5

6 - 6 القسمة على 10

6 - 7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

7 - 1 القسمة على ٣ وعلى ٤

7 - 2 خطة حل المسألة أعمل جدولاً

7 - 3 القسمة على ٦ وعلى ٧

7 - 4 القسمة على ٨ وعلى ٩

7 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

التهيئة

أستكشف (4-1) معنى الضرب

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة (تحديد المعطيات الزائدة أو الناقصة)

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

التهيئة

أستكشف (5-1) جدول الضرب

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

اختبر نفسك

الفصل السادس: القسمة (1)

التهيئة

6-1 أستكشف مفهوم القسمة

6-1 علاقة القسمة بالطرح

6-2 أستكشف علاقة القسمة بالضرب

6-2 علاقة القسمة بالضرب

6-3 مهارة حل المسألة (أختار العملية المناسبة)

6-4 القسمة على 2

6-5 القسمة على 5

6-6 القسمة على 10

6-7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

التهيئة

7-1 أستكشف تمثيل القسمة بنموذج

7-1 القسمة على 3 وعلى4

7-2 خطة حل المسألة (أعمل جدولاً)

7-3 القسمة على 6 وعلى 7

7-4 القسمة على 8 وعلى 9

7-5 استقصاء حل المسألة (أختار الخطة المناسبة)

اختبر نفسك

كتاب النشاط

4-1 الشبكات وعملية الضرب

4-2 الضرب في 2

4-3 الضرب في 4

4-4 مهارة حل المسألة

4-5 الضرب في 5

4-6 الضرب في 10

4-7 استقصاء حل المسألة

4-8 الضرب في (الصفر) وفي (الواحد)

5-1 الضرب في 3

5-2 الضرب في 6

5-3 خطة حل المسألة

5-4 الضرب في 7

5-5 الضرب في 8

5-6 الضرب في 9

5-7 الجبر: الخاصية التجميعية

6 - 1 علاقة القسمة بالطرح

6 - 2 علاقة القسمة بالضرب

6 - 3 مهارة حل السالة أختار العملية المناسبة

6 - 4 القسمة على ٢

6 - 5 القسمة على 5

6 - 6 القسمة على 10

6 - 7 القسمة مع الصفر وعلى الواحد

7 - 1 القسمة على ٣ وعلى ٤

7 - 2 خطة حل المسألة أعمل جدولاً

7 - 3 القسمة على ٦ وعلى ٧

7 - 4 القسمة على ٨ وعلى ٩

7 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

6-5 القسمة على 5

دفع سامر 30 ريالا لشراء مجموعة من الألعاب المتماثلة ، فإذا كان ثمن اللعبة ه ريالات ، فكم لعبة اشترى ؟

شرح دفع سامر 30 ريالا لشراء مجموعة من الألعاب المتماثلة ، فإذا كان ثمن اللعبة ه ريالات ، فكم لعبة اشترى ؟

استعمل النماذج

شرح استعمل النماذج

فكرة الدرس أجد ناتج القسمة على 5

6-5 القسمة على 5

استعمل الحقائق المترابطة

شرح استعمل الحقائق المترابطة

أوجد ناتج القسمة ، مستعملا النماذج أو الحقائق المترابطة 35÷5

شرح أوجد ناتج القسمة ، مستعملا النماذج أو الحقائق المترابطة 35÷5 حل أوجد ناتج القسمة ، مستعملا النماذج أو الحقائق المترابطة 35÷5

القياس / القياس : غطيت أرضية مسرح مدرسي بقطع من السجاد لها الطول نفسه ، وكانت مرتبة في صفوف ، طول الصف الواحد منها 15 مترا . إذا كان كل صف يحوي 5 قطع ، فما طول كل سجادة ؟ أكتب جملة عددية بين

شرح القياس / القياس : غطيت أرضية مسرح مدرسي بقطع من السجاد لها الطول نفسه ، وكانت مرتبة في صفوف ، طول الصف الواحد منها 15 مترا . إذا كان كل صف يحوي 5 قطع ، فما طول كل سجادة ؟ أكتب جملة عددية بين حل القياس / القياس : غطيت أرضية مسرح مدرسي بقطع من السجاد لها الطول نفسه ، وكانت مرتبة في صفوف ، طول الصف الواحد منها 15 مترا . إذا كان كل صف يحوي 5 قطع ، فما طول كل سجادة ؟ أكتب جملة عددية بين

متى يقبل عدد القسمة على 5

شرح متى يقبل عدد القسمة على 5 حل متى يقبل عدد القسمة على 5
6-5 القسمة على 5

أوجد ناتج القسمة ، مستعملا النماذج أو الحقائق المترابطة 40÷5

شرح أوجد ناتج القسمة ، مستعملا النماذج أو الحقائق المترابطة 40÷5 حل أوجد ناتج القسمة ، مستعملا النماذج أو الحقائق المترابطة 40÷5

للأسئلة (11-14) أستعمل وصفة كيك الذرة أدناه , وأجد مقادير المواد الـآتية اللازمة لعمل كيكة لشخص واحد:

شرح للأسئلة (11-14) أستعمل وصفة كيك الذرة أدناه , وأجد مقادير المواد الـآتية اللازمة لعمل كيكة لشخص واحد: حل للأسئلة (11-14) أستعمل وصفة كيك الذرة أدناه , وأجد مقادير المواد الـآتية اللازمة لعمل كيكة لشخص واحد:

العلوم : الدب الرمادي واحد من أكبر الحيوانات و أقواها أنظر الى الشكل , وأجيب عما يأتي:

شرح العلوم : الدب الرمادي واحد من أكبر الحيوانات و أقواها أنظر الى الشكل , وأجيب عما يأتي: حل العلوم : الدب الرمادي واحد من أكبر الحيوانات و أقواها أنظر الى الشكل , وأجيب عما يأتي:

مسألة مفتوحة : أكتب جملة قسمة ناتجها 9

شرح مسألة مفتوحة : أكتب جملة قسمة ناتجها 9 حل مسألة مفتوحة : أكتب جملة قسمة ناتجها 9

القياس: لدى مريم وشاح من القماش طوله 35 مترا , وتريد تقسيمة 5 أجزاء متساوية في الطول , فكم مترا يكون طول الجزء الواحد؟

شرح القياس: لدى مريم وشاح من القماش طوله 35 مترا , وتريد تقسيمة 5 أجزاء متساوية في الطول , فكم مترا يكون طول الجزء الواحد؟ حل القياس: لدى مريم وشاح من القماش طوله 35 مترا , وتريد تقسيمة 5 أجزاء متساوية في الطول , فكم مترا يكون طول الجزء الواحد؟

حصل سعيد على 40 نقطة في اختيار مكون من 10 أسئلة ، إذا كان لكل سؤال 5 نقاط كاملة ، فكم سؤالا أخفق في الإجابة عنه ؟

شرح حصل سعيد على 40 نقطة في اختيار مكون من 10 أسئلة ، إذا كان لكل سؤال 5 نقاط كاملة ، فكم سؤالا أخفق في الإجابة عنه ؟ حل حصل سعيد على 40 نقطة في اختيار مكون من 10 أسئلة ، إذا كان لكل سؤال 5 نقاط كاملة ، فكم سؤالا أخفق في الإجابة عنه ؟

أكتب شرحا للطريقة التي يمكنني أن أستعملها لإيجاد ناتج 45÷5 ثم أبين لماذا أفضل هذه الطريقة

شرح أكتب شرحا للطريقة التي يمكنني أن أستعملها لإيجاد ناتج 45÷5 ثم أبين لماذا أفضل هذه الطريقة حل أكتب شرحا للطريقة التي يمكنني أن أستعملها لإيجاد ناتج 45÷5 ثم أبين لماذا أفضل هذه الطريقة
6-5 القسمة على 5

أجد ناتج القسمة ثم أكتب حقيقة الضرب المترابطة معه

حل أجد ناتج القسمة ثم أكتب حقيقة الضرب المترابطة معه

لدى نواف 150 ريالا ، اشترى باقة من الورود هدية لوالدته بـ ٧٠ ريالا ، وقلما لوالده بـ 45 ريالا ، فكم ريالا بقي لدى نواف ؟

حل لدى نواف 150 ريالا ، اشترى باقة من الورود هدية لوالدته بـ ٧٠ ريالا ، وقلما لوالده بـ 45 ريالا ، فكم ريالا بقي لدى نواف ؟

أكتب الحقائق المترابطة لكل مجموعة من الأعداد 14,7,2

حل أكتب الحقائق المترابطة لكل مجموعة من الأعداد 14,7,2

أي الجمل العددية يمثلها النماذج أدناه؟

شرح أي الجمل العددية يمثلها النماذج أدناه؟ حل أي الجمل العددية يمثلها النماذج أدناه؟

حلت هدى مسألة القسمة 20÷2=10, فأي المسائل التالية تحلها لتتحقق من إجابتها؟

شرح حلت هدى مسألة القسمة 20÷2=10, فأي المسائل التالية تحلها لتتحقق من إجابتها؟ حل حلت هدى مسألة القسمة 20÷2=10, فأي المسائل التالية تحلها لتتحقق من إجابتها؟
< السابق
التالي >
6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5 6-5 القسمة على 5