لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
التربية الفنية
الوحدة الثانية: مجال الرسم والتلوين
الموضوع الثاني: الرسومات الرمزية في الشعارات
الرسومات الرمزية في الشعارات - التربية الفنية - ثاني متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الأول: الخط الخارجي للشكل
الموضوع الثاني: المنظور والظل والنور
الموضوع الثالث: الخامات المختلفة في اللوحات المسطحة (الكولاج)
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: رسم وحدة زخرفية لانهائية
الموضوع الثاني: تصميم مبتكر لا نهائي للوحدة الزخرفية
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الموضوع الأول: تناغمات لونية بالباتيك
الموضوع الثاني: تقنيات فن الباتيك
الموضوع الثالث: الباتيك المعاصر
المشروع الفصلي: أهداف المشروع الفني
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: مجال الخزف
الموضوع الأول: البلاطات الخزفية
الموضوع الثاني: تزجيج الأواني الفخارية
الوحدة الثانية: مجال الرسم والتلوين
الموضوع الأول: الفن الحديث
الموضوع الثاني: الرسومات الرمزية في الشعارات
الموضوع الثالث: الإعلان والتصميمات المطبوعة
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية
الموضوع الثاني: تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: مجال أشغال المعادن
الموضوع الأول: الضغط على المعدن
الموضوع الثاني: تعتيق المعادن
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال أشغال الخشب
الموضوع الأول: الأثاث الخشبي وتزيينه بالحفر والقشرة
الموضوع الثاني: الحرق على الخشب
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال النسيج
نسيج الكليم
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الأول: الخط الخارجي للشكل
الموضوع الثاني: المنظور والظل والنور
الموضوع الثالث: الخامات المختلفة في اللوحات المسطحة (الكولاج)
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: رسم وحدة زخرفية لانهائية
الموضوع الثاني: تصميم مبتكر لا نهائي للوحدة الزخرفية
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الموضوع الأول: تناغمات لونية بالباتيك
الموضوع الثاني: تقنيات فن الباتيك
الموضوع الثالث: الباتيك المعاصر
المشروع الفصلي: أهداف المشروع الفني
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: مجال الخزف
الموضوع الأول: البلاطات الخزفية
الموضوع الثاني: تزجيج الأواني الفخارية
الوحدة الثانية: مجال الرسم والتلوين
الموضوع الأول: الفن الحديث
الموضوع الثاني: الرسومات الرمزية في الشعارات
الموضوع الثالث: الإعلان والتصميمات المطبوعة
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية
الموضوع الثاني: تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: مجال أشغال المعادن
الموضوع الأول: الضغط على المعدن
الموضوع الثاني: تعتيق المعادن
تقويم الوحدة
الوحدة الثانية: مجال أشغال الخشب
الموضوع الأول: الأثاث الخشبي وتزيينه بالحفر والقشرة
الموضوع الثاني: الحرق على الخشب
تقويم الوحدة
الوحدة الثالثة: مجال النسيج
نسيج الكليم
تقويم الوحدة
المشروع الفصلي
الرسومات الرمزية في الشعارات
تعريف الرمز
الرموز في الشعارات الدولية
تعريف الشعار
هل الرموز مناسبة للتصميم؟ مع ذكر البديل المناسب إن وجد؟
أهمية الشعار
مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية
شعار جامعة الدول العربية
الشعارات في المناسبات الخاصة
شعار مكه المكرمة عاصمة الثقافة الإسلامية
الحروف والأرقام في الشعارات
المملكة العربية السعودية الهيئة العامة للغذاء والدواء
المهتمون بالشعارات
فلنتخير من الرموز التالية في الشكل(35)مايتناسب مع تصميم شعار لليوم الوطني للملكة العربية السعودية
أسس تصميم الشعار
مراحل تصميم الشعار
برامج تصميم الشعارات
بالرجوع لمحركات البحث المتاحة لديك أبحث عن خصائص تصميم الشعار واختر جهة رسمية أو أهلية وصمم لها شعاراً من ابتكارك
استخدمات أخرى للشعارات
شعار جامعة الجوف للمصمم خالد الفايز
تحليل شعار الشكل 97
نجد أنها تعبر عن المشاركة والتداخل المنسجم في طبيعة العلمية المعرفية نحو خلق وتعدد الفرص المستقبلية
لنصمم شعاراً للتربية الفنية في مدرستنا ولنراع أسس التصميم التي تعلمناها في موصوعنا وما لا حظناه في الشعارات السابقة؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة