مدخل الوحدة - لغتي الخالدة 2 - ثاني متوسط

مدخل الوحدة

أشاهد الصورتين الآتيتين ثم أشارك من بجواري لاختيار البيئة الأنسب مع ذكر ثلاثة أسباب لاختيارها

شرح أشاهد الصورتين الآتيتين ثم أشارك من بجواري لاختيار البيئة الأنسب مع ذكر ثلاثة أسباب لاختيارها حل أشاهد الصورتين الآتيتين ثم أشارك من بجواري لاختيار البيئة الأنسب مع ذكر ثلاثة أسباب لاختيارها
مدخل الوحدة

لا حياة بدون شمس

شرح لا حياة بدون شمس
مدخل الوحدة

أستخرج من النص كلمة تدل على زمان وأخرى تدل على مكان

شرح أستخرج من النص كلمة تدل على زمان وأخرى تدل على مكان حل أستخرج من النص كلمة تدل على زمان وأخرى تدل على مكان

أصنف الكلمات الآتية حسب المطلوب

شرح أصنف الكلمات الآتية حسب المطلوب حل أصنف الكلمات الآتية حسب المطلوب

أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط مع مراعاة الدقة في محاكاتها

شرح أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط مع مراعاة الدقة في محاكاتها حل أعيد رسم الكلمات التي تحتها خط مع مراعاة الدقة في محاكاتها
مدخل الوحدة

أبين وجه الشبه بين الأسماء الآتية الواردة في النص

شرح أبين وجه الشبه بين الأسماء الآتية الواردة في النص حل أبين وجه الشبه بين الأسماء الآتية الواردة في النص

أقارن مع من بجواري بين صوت أواخر الكلمات السابقة مع صوت أواخر الكلمات الآتية ثم أدون النتيجة

شرح أقارن مع من بجواري بين صوت أواخر الكلمات السابقة مع صوت أواخر الكلمات الآتية ثم أدون النتيجة حل أقارن مع من بجواري بين صوت أواخر الكلمات السابقة مع صوت أواخر الكلمات الآتية ثم أدون النتيجة

أشارك مجموعتي في تنفيذ ما يلي

شرح أشارك مجموعتي في تنفيذ ما يلي حل أشارك مجموعتي في تنفيذ ما يلي
مدخل الوحدة

إن بيئتنا المدرسية بحاجة لأن نعتني بها جميعا

شرح إن بيئتنا المدرسية بحاجة لأن نعتني بها جميعا
مدخل الوحدة

أشارك مجموعتي لمساعدة عبد الرحمن في تسجيل كل ما يمكن تضمينه من معلومات في الرسالة المقدمة لمدير المدرسة

شرح أشارك مجموعتي لمساعدة عبد الرحمن في تسجيل كل ما يمكن تضمينه من معلومات في الرسالة المقدمة لمدير المدرسة حل أشارك مجموعتي لمساعدة عبد الرحمن في تسجيل كل ما يمكن تضمينه من معلومات في الرسالة المقدمة لمدير المدرسة

أصوغ مع مجموعتي عبارتين في إحداهما مدح لمن يستحق المدح في تلك الحادثة

شرح أصوغ مع مجموعتي عبارتين في إحداهما مدح لمن يستحق المدح في تلك الحادثة حل أصوغ مع مجموعتي عبارتين في إحداهما مدح لمن يستحق المدح في تلك الحادثة

أستمع لعبارة عبد الرحمن ثم أختار نوع الانفعال مما يلي

شرح أستمع لعبارة عبد الرحمن ثم أختار نوع الانفعال مما يلي حل أستمع لعبارة عبد الرحمن ثم أختار نوع الانفعال مما يلي
مدخل الوحدة

أتعاون مع مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي

شرح أتعاون مع مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي حل أتعاون مع مجموعتي لتنفيذ مهمات المشروع الآتي

أبحث عن تقرير كتب حول موضوع عن البيئة ثم أنسخه وأضمنه ملف إنجازي

شرح أبحث عن تقرير كتب حول موضوع عن البيئة ثم أنسخه وأضمنه ملف إنجازي

أجمع من الصحف والمجلات صوراً كاريكاتورية متعلقة بمجال البيئة وأعلق عليها

شرح أجمع من الصحف والمجلات صوراً كاريكاتورية متعلقة بمجال البيئة وأعلق عليها

أشارك مع مجموعتي في وضع وتنفيذ خطة لتبقى بيئتنا المدرسية بيئة صحية

شرح أشارك مع مجموعتي في وضع وتنفيذ خطة لتبقى بيئتنا المدرسية بيئة صحية حل أشارك مع مجموعتي في وضع وتنفيذ خطة لتبقى بيئتنا المدرسية بيئة صحية