لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الخالدة 3
الوحدة الخامسة: البيئة والصحة
التواصل اللغوي: إلقاء خطبة
إلقاء خطبة - لغتي الخالدة 3 - أول متوسط
الوحدة الخامسة: البيئة والصحة
مدخل الوحدة
نص الانطلاق: ماء الشرب
الصنف اللغوي: أسماء الإشارة
الوضيفة النحوية: الجر بالإضافة
الأسلوب اللغوي: الجملة الاسمية المثبتة
رسم الهمزة المتوسطة على ألف، علامات الترقيم
الرسم الكتابي: كتابة (الدال، الذال) بخط الرقعة
التواصل اللغوي: إلقاء خطبة
التواصل الكتابي: كتابة رسائل شخصية
نص الاستماع: أماكن الراحة
نص الدعم: فيه شفاء
النص الشعري: الرياضة
النص الإثرائي: ورد الطائف
نموذج اختبار (5)
الوحدة السادسة: حرف وهوايات
مدخل الوحدة
نص الانطلاق: زراعة اللؤلؤ
الصنف اللغوي: الأسماء الموصولة
الوضيفة النحوية: رفع الفعل المضارع الصحيح الآخر ونصبه وجزمه
الإسلوب اللغوي: الجملة الفعلية المثبتة
رسم الهمزة المتوسطة على واو، علامات الاختصار
الرسم الكتابي: كتابة (ب، ت، ث) بخط الرقعة
التواصل الشفهي: إجراء مقابلة
نص الاستماع: العمل ثروة
نص الدعم: لذة الإبداع
النص الشعري: من أغاني الرعاة
النص الإثرائي: الحرف اليدوية في العالم العربي
نموذج اختبار (6)
الوحدة الخامسة: البيئة والصحة
مدخل الوحدة
نص الانطلاق: ماء الشرب
الصنف اللغوي: أسماء الإشارة
الوضيفة النحوية: الجر بالإضافة
الأسلوب اللغوي: الجملة الاسمية المثبتة
رسم الهمزة المتوسطة على ألف، علامات الترقيم
الرسم الكتابي: كتابة (الدال، الذال) بخط الرقعة
التواصل اللغوي: إلقاء خطبة
التواصل الكتابي: كتابة رسائل شخصية
نص الاستماع: أماكن الراحة
نص الدعم: فيه شفاء
النص الشعري: الرياضة
النص الإثرائي: ورد الطائف
نموذج اختبار (5)
الوحدة السادسة: حرف وهوايات
مدخل الوحدة
نص الانطلاق: زراعة اللؤلؤ
الصنف اللغوي: الأسماء الموصولة
الوضيفة النحوية: رفع الفعل المضارع الصحيح الآخر ونصبه وجزمه
الإسلوب اللغوي: الجملة الفعلية المثبتة
رسم الهمزة المتوسطة على واو، علامات الاختصار
الرسم الكتابي: كتابة (ب، ت، ث) بخط الرقعة
التواصل الشفهي: إجراء مقابلة
نص الاستماع: العمل ثروة
نص الدعم: لذة الإبداع
النص الشعري: من أغاني الرعاة
النص الإثرائي: الحرف اليدوية في العالم العربي
نموذج اختبار (6)
التواصل الشفهي إلقاء خطبة
أضع علامة صح أمام الإجابة التي أراها مناسبة ثم أعلل إجابتي شفيها استهلال الخطيب خطبته بالحمد
أعبر شفهياً عن الأثر الذي تركته خطبة الاستسقاء في نفسي
أكمل المخطط من خلال دراستي السابقة لبناء الخطبة وتنظميها
أصنف مع مجموعتي مهارات الإلقاء التالية إلى مقبول ومرفوض ثم ندون الإجابة أمامها
ألقي العبارات التالية، مع مراعات الحركات المناسبة ودرجة الصوت الملائمة
أحدد العبارات الأكثر أهمية وتناسبا مع موضوع الخطبة ونوعها بوضع علامة صح عن يمينها ثم ألقيها أمام زملائي مع مراعاة مهارات فن الإلقاء التي درستها
ألقي فقرة أعجبتني من الخطبة السابقة أمام زملائي البطاقة الآتية في تقويم أدائي ثم نجري مناقشة شفهية
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة