نماذج من الشعر الجاهلي - الدراسات الأدبية - ثالث ثانوي
الوحدة الأولى: الأدب القديم
الموضوع الأول: الأدب في العصر الجاهلي
الموضوع الثاني: الأدب في صدر الإسلام وعصر بني أمية
الموضوع الثالث: الأدب في العصر العباسي
الوحدة الثانية: الأدب الحديث
الموضوع الأول: الأدب العربي
الموضوع الثاني: الأدب الحديث في المملكة العربية السعودية
معلقة امرئ القيس
مناسبة القصيدة
الأبيات المختارة من المعلقة
المفردات
تعليق على النص
اقرأ النص قراءة سليمة
حدد فكرة النص الرئيسة
استعن بالسياق وبمعجمك في شرح المفردات
اختر الإجابة الصحيحة
بين نوع العاطفة
قارن مطلع القصيدة
استخرج بعض الصور والتشبيهات
استخدم هذه العبارات في وصف ألفاظ أمرؤ القيس
معلقة طرفة بن العبد
مناسبة المعلقة - طرفة بن العبد
الأبيات المختارة من المعلقة - طرفة بن العبد
تابع الأبيات المختارة من المعلقة - طرفة بن العبد
المفردات - طرفة بن العبد
تعليق على النص - طرفة بن العبد
قراءة النص قراءة سليمة - طرفة بن العبد
تحديد فكرة النص الرئيسة - طرفة بن العبد
الاستعانة بالسياق وبالمعجم - طرفة بن العبد
في أبيات طرفة السابقة أصبحت حكماً وأمثالاً سائرة
إذا عرفت أن طرفة مات شاباً صغيراً
اعتاد الشعراء الجاهليون أن ينتقلوا من مقدماتهم
حدد في أي المضامين ظهرت هذه الفخامة
فيم يستوي البخيل والكريم بعد موتهما
الحكم على العاطفة
وضح التشبيه في البيت الأول
حاول استيضاح الكناية
حاول توضيح وجه الشبه بين الموت والطول المرخى
اكتب الأبيات التي تضمنت التشبيهات أو الصور
استخدم المعايير التي مرت بك في وصف ألفاظ امرئ القيس
قال عنترة بن شداد العبسي
التعريف بالشاعر عنترة
المفردات - عنترة
شرح المفردات بالعودة إلى المعاجم
حدد أركان التشبيه
رثت الخنساء أخاها صخراً
قراءة المفردات - شرح المفردات
أذكر شفهياً ما تعرفه عن الخنساء
وضح الكنايات الموجودة في البيت قبل الأخير
تحدث عن عاطفة الخنساء
قال لبيد بن ربيعة في معلقته
المفردات - لبيد بن ربيعة
عد إلى مراجعك للتعريف بالشاعر
انثر الأبيات بأسلوبك
ما القيم التي اوردها الشاعر وجاء الإسلام ليؤكدها ويتممها
اكشف المضامين التر ترف معها ألفاظ الجاهليين
هل في ألفاظ الجاهليين عجمة
أكمل العبارات الآتية
أبد وجهة نظرك في مدى التزام الشعر الجاهلي او عدم التزامه الوحدة الموضوعية
مثل بثلاثة أبيات شعرية تتضح فيها البيئة بشكل كبير
خصائص الخيال
خصائص العاطفة - إطار معرفي وخصائص مستنبطة
