الدراسات الأدبية
الموضوع الأول: الأدب العربي
ثالثاً: واقع الشعر العربي الحديث من خلال مدارسه الأدبية وأبرز اتجاهاته
واقع الشعر العربي الحديث من خلال مدارسه الأدبية وأبرز اتجاهاته - الدراسات الأدبية - ثالث ثانوي
الوحدة الأولى: الأدب القديم
الموضوع الأول: الأدب في العصر الجاهلي
الموضوع الثاني: الأدب في صدر الإسلام وعصر بني أمية
الموضوع الثالث: الأدب في العصر العباسي
الوحدة الثانية: الأدب الحديث
الموضوع الأول: الأدب العربي
الموضوع الثاني: الأدب الحديث في المملكة العربية السعودية
واقع الشعر العربي الحديث من خلال مدارسه الأدبية وأبرز اتجاهاته
رائد مدرسة الإحياء
شعراء مدرسة الإحياء
سمات مدرسة الإحياء
البارودي
حافظ إبراهيم
خير الدين الزركلي
اكتب فقرة عن سبب تسمية مدرسة الإحياء بهذا الاسم
اعقد موازنة بين محمود البارودي وحافظ إبراهيم
ابحث
تذوق
تعرف معاني المفردات الآتية
منافشة الأساليب:
رسم الشاعر الزركلي صورة حسية لوطنه
استنبط بعض سمات مدرس الإحياء من خلال الاستدلال
