اللغة العربية 2- الكفايات اللغوية
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة السريعة
القراءة السريعة: استراتيجيتان لتسريع القراءة
استراتيجيتان لتسريع القراءة - اللغة العربية 2- الكفايات اللغوية - ثاني ثانوي
القسم الأول
الوحدة التدريبية الأولى: التوابع والأساليب النحوية
الوحدة التدريبية الثانية: قضايا إملائية
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة التحليلية الناقدة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة العلمية
الوحدة التدريبية الخامسة: التواصل الإقناعي
القسم الثاني
الوحدة التدريبية الأولى: التطبيق النحوي
الوحدة التدريبية الثانية: التطبيق الإملائي
الوحدة التدريبية الثالثة: القراءة السريعة
الوحدة التدريبية الرابعة: الكتابة الوظيفية
الوحدة التدريبية الخامسة: مهارات الخطابة والإلقاء
استراتيجية القراءة الذكية
استراتيجية منظم القراءة
ناقش مع زملائك عناصر الشكل الآتي
طرق مختلفة لحركة منظم القراءة ناقش دلالات الحركات الآتية
أعط تشبيهات مقارنة توضح طريقة تعامل القارئ الذكي مع النص المقروء
أعط مسوغات منطقية لما يمكن للقارئ ان يقفز عنه اثناء القراءة
معينات تساعد القارئ على اقتناص جوهر المعنى
تعرف سرعات الآخرين في القراءة أجر الاستفتاء الآتي
استعرض المجالات المعرفية التي سبق لك أن قرأت فيها وحاول أن توضح تفاوت سرعتك القرائية في كل منها برسم بياني
نافش مع زملائك المعيقات الآتية التي تحد من سرعة القراءة
كيف تستعد للقراءة السريعة
اقرأ النصوص الآتية واحسب سرعتك وقس مدى فهمك
نص الذئبة الحمراء
عدد كلمات النص الذئبة الحمراء
استكمل الخريطة المفاهيم التالية دون الرجوع مرة أخرى إلى النص
فن الإصغاء
ومثلما يكون الإصغاء ضروريا بين الناس يكون ضروريا في تبصير النفوس
عدد كلمات النص فن الإصغاء
اكتب ملخصاً للموضوع في ضوء البطاقة الآتية دون مراجعة النص
فضيلة الحياء
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال (الإيمان بضع وسبعون
عدد كلمات النص فضيلة الحياء
لخص النص في حدود ستة أسطر
صف استراتيجية القراءة الذكية ومنظم القراءة وبين فوائدها
حاول أن تجد عدداً أوجه التشابه بين القراءة والمشهد الآتي
علق على النص الآتي بحيث توجه دلالته إلى تعلم السرعة القرائية
حدد موقفك الشخصي من الأفكار القرائية الآتية بكتابة تعليقاتك عليها
باب في العي
تعليق على النص باب في العي
الكوب المملوء
فسأله الشاب عما يقصده بذلك
تعليق على النص الكوب المملوء
تصفح أربع مقررات على الأقل في حدود عشر دقائق لكل مقرر وارسم شجرة ذاكرة لكل مقرر منها
أعط أوصافاً وتنبيهات مقارنة لكل نوع من انوا ع القرائية الاتية
ما القدرات القرائية التي تتمتع بها
