لتصفح أسرع
الفصل
1
2
3
اختر المنهج
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
Toggle navigation
كتابة عبارات بخط النسخ - لغتي الجميلة 2 - سادس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: وصية جبريل عليه السلام
نص الفهم القرائي: رعاية المسنين في الإسلام
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
تنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظفية النحوية: نصب الأفعال المضارعة
الوظيفة النحوية: جزم الأفعال المضارعة
الصنف اللغوي: المشتقات اسم الزمان واسم المكان
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: الجدة
بنية النص: التلخيص
التواصل اللغوي: كتابة التلخيص
أتواصل شفهياً: تقديم عرض شفهي عن كتاب أو قصة
اختبار الوحدة الرابعة
×
More Information
Less Information
Close
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
التسجيل بواسطة
×
فيس بوك
قوقل
تويتر
الإبلاغ عن خطأ
الوصف:
فيس بوك
قوقل
تويتر