دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 3
الوحدة الثالثة: الوطن ولاء وعطاء
مدخل الوحدة: وطني العزيز
وطني العزيز - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
وتحقق الحلم
الوحدة الثالثة: الوطن ولاء وعطاء
مدخل الوحدة: وطني العزيز
نص الاستماع: الحنين إلى الوطن
نص الفهم القرائي: وطني المملكة العربية السعودية
الاستراتيجية القرائية: الوطن
مكتبة الملك عبد العزيز العامة
الصنف الغوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود
الظاهرة الإملائية الدرس الأول: الهمزة المتوسطة على الياء
الظاهرة الإملائية الدرس الثاني: الهمزة المتوسطة المفردة على السطر
الوظيفة النحوية: الاسم المجرور بحرف الجر
الرسم الكتابي خط النسخ
النص الشعري: أنا الرياض
بنية النص الوصفي الكعبة المشرفة
التواصل اللغوي
أتواصل شفهياً: نموذج لوصف مدينة
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: مخترعون ومكتشفون
مدخل الوحدة
نص الاستماع: مكتشف الدورة الدموية
نص الفهم القرائي: أنامل أضاءت طريق أصحابها
الإستراتيجية القرائية
الضاهرة الإملائية: رسم الهمزة الممدودة في أول الكلمة ووسطها ( آ - ـآ )
الوظيفة النحوية الدرس الأول: المعطوف
الوظيفة النحوية الدرس الثاني: الصفة
الرسم الكتابي: خط النسخ
النص الشعري: الأشعة السينية
بنية نص السيرة توماس اديسون - الحسن بن الهيثم
التواصل اللغوي
أتواصل شفهياً: نموذج
اختبار الوحدة الرابعة
أراجع مكتسباتي السابقة
وتحقق الحلم
الوحدة الثالثة: الوطن ولاء وعطاء
مدخل الوحدة: وطني العزيز
نص الاستماع: الحنين إلى الوطن
نص الفهم القرائي: وطني المملكة العربية السعودية
الاستراتيجية القرائية: الوطن
مكتبة الملك عبد العزيز العامة
الصنف الغوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود
الظاهرة الإملائية الدرس الأول: الهمزة المتوسطة على الياء
الظاهرة الإملائية الدرس الثاني: الهمزة المتوسطة المفردة على السطر
الوظيفة النحوية: الاسم المجرور بحرف الجر
الرسم الكتابي خط النسخ
النص الشعري: أنا الرياض
بنية النص الوصفي الكعبة المشرفة
التواصل اللغوي
أتواصل شفهياً: نموذج لوصف مدينة
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: مخترعون ومكتشفون
مدخل الوحدة
نص الاستماع: مكتشف الدورة الدموية
نص الفهم القرائي: أنامل أضاءت طريق أصحابها
الإستراتيجية القرائية
الضاهرة الإملائية: رسم الهمزة الممدودة في أول الكلمة ووسطها ( آ - ـآ )
الوظيفة النحوية الدرس الأول: المعطوف
الوظيفة النحوية الدرس الثاني: الصفة
الرسم الكتابي: خط النسخ
النص الشعري: الأشعة السينية
بنية نص السيرة توماس اديسون - الحسن بن الهيثم
التواصل اللغوي
أتواصل شفهياً: نموذج
اختبار الوحدة الرابعة
الوطن ولاء وعطاء
الكفايات المستهدفة الوطن ولاء وعطاء
وطني عزيز
أقرأ النص الآتي، ثم أتبادل مع من بجانبي الإجابة عن الأسئلة التي تليه
لماذا يسأل الناس بعضهم عن أوطانهم عندما يتقابلون لأول مرة؟
لماذا يحب الإنسان وطنه؟
ماذا يجب علينا نحوه؟
أقرأ الحضن الدافئ قصة وأناقش محتواها مع مجموعتي، وأبدي رأيي فيها
تبلل الأطفال بقطرات المطر فأسرعوا إلى حضن بيتهم الدافئ الحاني
ألخص كتابياً مضمون شرح الحديثين
نقرأ المقطوعتين الشعريتين الآتيتين قراءة متأنية أغنية الوطن
نشيد الأمن العام
أتتبع في الصحف المحلية الإنجازات الوطنية خلال عشرة أيام ألخص ما جمعت في فقرتين
مشروع الوحدة الثالثة أنجز مشروعي
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة