تمهل - لغتي الجميلة 3 - رابع ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: آداب وواجبات
النص الشعري تمهل
أقرأ أبيات النص الشعري تمهل مع مجموعتي قراءة معبرة
أصل كل كلمة بمعناها فيما يأتي التهور - يدني - المرام - تحيل - حنانيك
آتي بثلاثة مرادفات للفعل حباك
أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها ورد في البيت الأول أسلوب أمر في قوله
في البيت الثالث تذكير بآداب الطريق التي ارشدنا إليها رسولنا الكريم محمد صلى الله عليه وسلم بالتعاون مع مجموعتي نذكر بعضا منها.
تشبه إشارات المرور بعلامات الترقيم في لغتنا العربية أستنتج وجه الشبه بينهما
كم من إنسان معافى أصبح مشلولا قعيدا بسبب سائق متهور هذا شرح أحد أبيات القصيدة أحدد البيت المقصود
أحدد من القصيدة البيت المطابق لتلك الحكمة وأكتبه بخط جميل
وضعت للقيادة قوانين لأبد من احترامها ورتبت عقوبات لمخالفتها تعزيزا للسلامة المرورية أتعاون مع مجموعتي في ذكر بعض منها
أتعرف الإشارات المرورية ومعانيها
اعتمد الشاعر على تكرار بعض الألفاظ أمثل لها وأبين الغرض من هذا التكرار
ما المقصود بحق الطريق
بعد فهمي قصيدة تمهل وتذوقها أقوم بما يأتي أقترح مع مجموعتي لحنا جميلا وننشد الأبيات معا
