الدرس الثالث - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
أكمل الخريطة الآتية أنواع الجملة
أقرأ الجمل الآتية وأحدد الفعل ونوعه والفاعل وأنطقهما نطقا صحيحا شكر المسلمون ربهم
أقرأ الجمل الآتية يقرأ التلميذ قصة مفيدة
يقرأ التلميذ قصة مفيدة
أحلل الكلمة الملونة في الجملة أهي حرف أم فعل أم اسم؟
أكمل تحليل الجملتين الباقيتين على النحو التالي أنجز المهندس المشروع
المفعول به اسم يدل على من وقع عليه....
أرجع إلى الأمثلة السابقة ما حركة الحرف الأخير في المفعول به؟
الحركة التي تظهر على آخر المفعول به هي
قصة مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
تعلمت قواعد لا أنساها المفعول به
أجيب عن الأسئلة الآتية بجمل فعلية مع ضبط آخر الفاعل والمفعول به بالحركة المناسبة ماذا يبني البناء؟
أقرأ الجمل الآتية بعد زيادة مفعول به مناسب مع ضبط أواخر الفعل والفاعل والمفعول به بشكل صحيح ساق السائق ....... بهدوء
أمثل الحوار الآتي مع من بجانبي أين أختفى المفعول به؟
أجعل أحد الاسمين اللذين بين قوسين فاعلاً والآخر مفعولاً به في جمل مفيدة: الناس الصادق
اجعل المفعول به مفرداً في الجمل الآتية يزرع الفلاح الأشجار
أجعل المفعول به جمعاً في الجمل الآتية عالج الطبيب المريض
نموذج معرب ابتكر الشاب أسلوبا جديدا للتعلم
أشارك في الإعراب قدم المسلم النصيحة بأدب
أعرب الجملة الآتية إعراباً كاملاً يحفظ المسلم الأمانة
تكون كل مجموعة أربع جمل فعلية من إنشاء أعضائها والمجموعة الفائزة هي الأسرع مع صحة جميع الجمل
أضع مفعولاً به مناسباً مكان النقط وأضبط آخر الفعل والفاعل والمفعول به بالشكل أثاب الله
أصل كل فعل وفاعل في العمود الأول بالمفعول به المناسب له في العمود الثاني سمع الطلاب
