خدش بالرئة اليسرى - لغتي الجميلة 2 - خامس ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: البيئة والصحة
خدش بالرئة اليسرى
مضى خالد إلى الطبيب المختص في الأشعة
أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: خدش بالرئة اليسرى
يقلب بصره الزائغ في الوجوه الشاحبة تدل العبارة على
كان خالد لايحافظ على صحته دلل على ذلك من النص
وحدث مالم يكن في الحسبان ما الذي كان في الحسبان؟
لماذا طلب منه الطبيب ان يصور صدرة بالأشعة؟
هل يمكن للطبيب أن يحدد إصابه خالد في رئته دون تصويرها بالأشعة؟
اسنخرج من النص جملة من كلام الطبيب تعبر عن تطور العلم في عصرنا
أحدد من النص هذه الأوصاف: وصف حال خالد وشعوره
أربط كل سبب مما يأتي بالنتيجة المترتبة عليه: لبس الملابس الخفيفة والتعرض للهواء البارد
أختار الإجابة الصحيحة: الكلمة التي تدل على البيئة النظيفة
تنوع الأكل يريح الجسم ويمنع الأمراض أعكس ما تحته خط
أكتب الإجابة المطلوبة مكان النقط فيما يأتي: مرادف: متناهية في الصغر
أتعجب مما يأتي وأضع علامة التعجب في نهاية أسلوب التعجب
أكتب المفرد أو الجمع لكل من الكلمات الآتية في الفراغ المقابل لها فأس
ألاحظ الكلمات وأحدد نوع الهمزة وأدونها في المكان المناسب في الجدول: مؤلم
أصحح كتابة ما يأتي بوضع الهمزة الممدودة: مفاجأات
أجعل الكلمتين الآتيتين فاعلا في جملتين مفيدتين ثم أكتب علامة رفع كل منهما أبو
أعين المفعول به في الجمل الآتية وأذكر علامة نصبه: كافأ المعلم أخاك بجائزة ثمينة
أجعل كل كلمة مما يأتي في جملتين بحيث تكون في الأولى فاعلا وفي الثانية مفعولا به وأضبط كلا منهما بالشكل: أخوك
أكتب ما يملى علي كتابة صحيحة مراعيا الظواهر الإملائية التي درستها
أكتب العبارة الآتية كتابة صحيحة بخط النسخ: التغذية السليمة
