دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي 3
الوحدة الثامنة: البحار والمحيطات
نموذج اختبار (8)
نموذج اختبار - لغتي 3 - ثالث ابتدائي
الوحدة السادسة: أحب العمل
مراجعة مكتسباتي السابقة
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: العمل عبادة
الدرس الثاني: ما أجمل العمل!
نموذج اختبار (6)
التقويم التجميعي (6)
الوحدة السابعة: من علماء المسلمين
نشاطات التهيئية
الدرس الأول: أبو الكيمياء جابر بن حيان
الدرس الثاني: أمير الأطباء أبو بكر الرازي
نموذج اختبار (7)
التقويم التجميعي (7)
الوحدة الثامنة: البحار والمحيطات
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: الأحياء البحرية
الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات
نموذج اختبار (8)
التقويم التجميعي (8)
الوحدة السادسة: أحب العمل
مراجعة مكتسباتي السابقة
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: العمل عبادة
الدرس الثاني: ما أجمل العمل!
نموذج اختبار (6)
التقويم التجميعي (6)
الوحدة السابعة: من علماء المسلمين
نشاطات التهيئية
الدرس الأول: أبو الكيمياء جابر بن حيان
الدرس الثاني: أمير الأطباء أبو بكر الرازي
نموذج اختبار (7)
التقويم التجميعي (7)
الوحدة الثامنة: البحار والمحيطات
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: الأحياء البحرية
الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات
نموذج اختبار (8)
التقويم التجميعي (8)
صوت من الداخل
تعجبت الشجرة من قول الحمامة
الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص هي
نمت شجرة الظل في
كانت شجرة الظل حزينة لأنها
عرفت الشجرة قيمتها وقدرتها الحقيقية من
لم تعجبت الحممة من حزن شجرة الظل
لم دهشت شجرة الظل من كلام الحمامة
أستمعي إلى صوتك الداخلي هذه العبارة تعني
لم وصفت الشجرة الحمامة باللطيفة
أطراف الحوار في القصة هم
فسر أثر نصيحة الحمامة للشجرة
غرض القصة
أكتب عنونا للفقرة الأخيرة
ما دور شجرة الظل في الحياة
لو استسلمت شجرة الظل لحزنها من كلام زميلاتها فماذا سيحدث لها
الضمير (أنت) خوطبت به
أرتب مشاعر شجرة الظل كما وردت في القصة
أصل القول في العمود (ب) بقائلة في العمود (أ)
أصف كيف أنتهيت القصة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة