لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
قراءات 1
الوحدة السادسة: أصول قراءة الإمام عاصم بن أبي النجود
الدرس 25: الاستعاذة والبسملة
الاستعاذة والبسملة - قراءات 1 - ثاني ثانوي
الوحدة الأولى: تاريخ القراءات
الدرس 1: نزول القراءات
الدرس 2: المبادئ العشرة لعلم القراءات
الدرس 3: مفاهيم أساسية في علم القراءات
الدرس 4: الأحرف السبعة
الدرس 5: الاختيار في القراءات
الوحدة الثانية: أنوع القراءات
الدرس 6: القراءات المقبولة
الدرس 7: القراءات المردودة
الوحدة الثالثة: العلوم المتصلة بعلم القراءات
الدرس 8: علم الرسم
الدرس 9: علم الضبط
الدرس 10: علم عد الآي
الدرس 11: علم توجيه القراءات
الدرس 12: اختلاف القراءات
الدرس 13: علاقة علم القراءات بالعلوم الشرعية واللغوية
الوحدة الرابعة: أئمة القراءات
الدرس 14: نافع المدني
الدرس 15: ابن كثير المكي
الدرس 16: أبو عمرو بن العلاء البصري
الدرس 17: ابن عامر الشامي
الدرس 18: عاصم بن أبي النجود
الدرس 19: حمزة الكوفي
الدرس 20: علي الكسائي
الوحدة الخامسة: متون علم القراءات
الدرس 21: متن الشاطبية
الدرس 22: متن الدرة والطيبة
الدرس 23: رموز الشاطبية
الدرس 24: مصطلحات الشاطبية
الوحدة السادسة: أصول قراءة الإمام عاصم بن أبي النجود
الدرس 25: الاستعاذة والبسملة
الدرس 26: ميم الجمع - هاء الكناية
الدرس 27: المد والقصر
الدرس 28: الهمزتان من كلمة الهمزتان من كلمتين
الدرس 29: الهمز المفرد
الدرس 30: السكت - الإدغام والإظهار
الدرس 31: الإمالة
الدرس 32: الراءات واللامات
الدرس 33: الوقف على أواخر الكلم ومرسوم الخط
الدرس 34: ياءات الإضافة - ياءات الزوائد
الدرس 35: الكلمات الفرشية
الدرس 36: أحكام في قصر المنفصل لرواية حفص عن عاصم
الوحدة الأولى: تاريخ القراءات
الدرس 1: نزول القراءات
الدرس 2: المبادئ العشرة لعلم القراءات
الدرس 3: مفاهيم أساسية في علم القراءات
الدرس 4: الأحرف السبعة
الدرس 5: الاختيار في القراءات
الوحدة الثانية: أنوع القراءات
الدرس 6: القراءات المقبولة
الدرس 7: القراءات المردودة
الوحدة الثالثة: العلوم المتصلة بعلم القراءات
الدرس 8: علم الرسم
الدرس 9: علم الضبط
الدرس 10: علم عد الآي
الدرس 11: علم توجيه القراءات
الدرس 12: اختلاف القراءات
الدرس 13: علاقة علم القراءات بالعلوم الشرعية واللغوية
الوحدة الرابعة: أئمة القراءات
الدرس 14: نافع المدني
الدرس 15: ابن كثير المكي
الدرس 16: أبو عمرو بن العلاء البصري
الدرس 17: ابن عامر الشامي
الدرس 18: عاصم بن أبي النجود
الدرس 19: حمزة الكوفي
الدرس 20: علي الكسائي
الوحدة الخامسة: متون علم القراءات
الدرس 21: متن الشاطبية
الدرس 22: متن الدرة والطيبة
الدرس 23: رموز الشاطبية
الدرس 24: مصطلحات الشاطبية
الوحدة السادسة: أصول قراءة الإمام عاصم بن أبي النجود
الدرس 25: الاستعاذة والبسملة
الدرس 26: ميم الجمع - هاء الكناية
الدرس 27: المد والقصر
الدرس 28: الهمزتان من كلمة الهمزتان من كلمتين
الدرس 29: الهمز المفرد
الدرس 30: السكت - الإدغام والإظهار
الدرس 31: الإمالة
الدرس 32: الراءات واللامات
الدرس 33: الوقف على أواخر الكلم ومرسوم الخط
الدرس 34: ياءات الإضافة - ياءات الزوائد
الدرس 35: الكلمات الفرشية
الدرس 36: أحكام في قصر المنفصل لرواية حفص عن عاصم
ماذا سنتعلم من درس الاستعاذة والبسملة
تمهيد درس الاستعاذة والبسملة
تعريف الاستعاذة
لفظ الاستعاذة
المختار لجميع القراء من حيث الرواية
حكم الاستعاذة
محل الاستعاذة
الجهر والإسرار بالاستعاذة
الأوجه الجائزة في الاستعاذة
تنبيهات للقارئ عند الاستعاذة
لو كنتم في حلقة لقراءة القرآن الكريم فهل يستعيذ كل قاريء أم يكتفي بقراءة الأول؟
بالتعاون مع زملائك اذكر الآية التي تنص على عداوة الشيطان للإنسان ثم بين سبل النجاة من هذا العدو
تعريف البسملة
معنى البسملة
أحكام البسملة
قال الإمام الشاطبي في باب البسملة بين السورتين
أوجه الاستعاذة مع البسملة
عرف الاستعاذة
اذكر ألفاظ الاستعاذة وبين المختار منها معللا سبب ذلك الاختيار
بين محل الاستعاذة
ما وجه من يرى الجهر بالاستعاذة _الإسرار بالاتعاذة
عرف البسملة لغة وشرعا
أكمل الجدول الآتي الله_الرحمن_الرحيم
ضع علامة (صح) أو(خطأ) البسملة آية في وسط سورة النمل ،بلا خلاف
مصادر التيسير في القراءات السبع للداني
من المرونة التي تعين على التدبر والتآمل
فإن قيل إذاكان الوارد في الكتاب والسنة لفظ (أعوذ بالله من الشيطان الرجيم) فلم جوزوا غيره؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة