التفكير الناقد والإعلام - التفكير الناقد - ثالث متوسط
الفصل الدراسي الأول
الفصل الدراسي الثاني
أتعرف على دور التفكير الناقد في الكشف عن أهمية الإعلام في المجتمع
ما دور الإعلام؟ وكيف للتفكير الناقد أن يكون قوة اقتراح وتعديل توجه تطور الإعلام إلى الغايات المنشودة؟
دور وسائل الإعلام في تعزيز الحوار بين الثقافات
ما الأدوار التي يمكن أن يقوم بها الإعلام بحسب النص؟
استكمل تسجيل مفردات عناصر المجموعة الأولى في البطاقات الفارغة
عرض النص إشكالية تميز عصرنا ماهي عناصر هذه الإشكالية أو المعضلة؟
أفكر مع مجموعتي كيف يمكن للإعلام أن يؤدي دورا إيجابيا
بين اعتماداً على النص ما يميز الإعلام المعاصر وفقاً للكاتب واستحضر أمثلة دالة على ذلك من الواقع
بين اعتماداً على النص مدى وجاهة هذا المصطلح وواقعيته. مستحضراً المؤشرات الدالة على أن العالم شبيه بقرية كونية وبين المؤشرات التي لا تتفق مع هذا المصطلح علل إجابتك في كلتا الحالتين
مفهوم القرية الصغيرة أو القرية الكونية
أتامل النص 1 وأرصد المفردات الدالة على الطريقة المعتمدة في اختيار الأخبار في العديد من وسائل الإعلام
الدعاية
أخضع هذا الخبر إلى التفكير الناقد وأبين مايلي موظفاً إجراءت التفكير الناقد المرفقة بالجدول
أرصد في النص التقنيات المستعملة للمغالطة والتضليل معتمداً على مفردات من قبيل صياغة الآراء تشكيل المفاهيم التكرار صنع رموز التركيز التفاصيل
أختبر اعتماداً على النص وإجراءت التفكير الناقد للإعلام وجاهة القول بحياد الإعلام
أبين في الجدول المعاني الدالة على دور الإعلام في التزييف والتضليل ودور المتلقي في كشف ذلك
انتشار الشائعات
أصوغ فقرة لأبين المتغيرات التي ترتبت على ظهور وسائل التواصل الاجتماعي في العلاقة بالإعلام اعتماداً على التالي
اختبر وجاهة هذه الحجة مبينا رسالة الإعلام. وصغ لهذا الغرض فقرة في قرابة عشرة أسطر للتعبير عن وجهة نظرك مستأنساً بالأسلوب التالي
اختر أي محتوى إعلامي إما على منصات الإعلام الرقمي الجديد أو الإعلام التقليدي (صحف ، تلفاز ، مذياع) ثم حلل عناصر المحتوى وفقاً لنموذج لازويل مستحضراً الأسئلة التالية من؟
جرائم معلوماتية
المراسل الصحفي
مارأيك بصيغة سؤال الصحفي لمعالي الوزير عادل الجبير؟ وهل هو متحيز؟ لماذا لم يسأل سؤالا مباشراً دون نقل صورة مغالطة للواقع؟
الذي أراد معالي الوزير عادل الجبير إيصاله عندما رد على الصحفي؟ هل الإعلام متحيزاً لعدم نقله للصورة كاملة؟
اشرح كيف وظف المفكر الناقد معايير التفكير ومهاراته في رده على الإعلام وإبراز جهود حكومة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين تجاه الأشقاء السوريين
عند قرائتك خبر أو محتوى إعلامي على منصات التواصل الاجتماع
تلقي المعلومات من مصادرها الرسمية أو من جهة موثوق بها واجب وطني
دون أسئلتهم كمفكر ناقد وأقيم ردودهم أيضا وفق ما اكتسبته من مهارات في هذا الدرس
كم تقضي من الوقت في مشاهدة التلفاز؟
هل كانت لديك معلومات سابقة عن موضوع الدرس؟
هل اكتسبت معارف ومهارات جديدة خلال هذا الدرس؟
هل تشعر بالحاجة إلى معارف جديدة لها علاقة بالتفكير الناقد والإعلام؟
