لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
علم البيئة
الفصل2: المجتمعات والمناطق الحيوية والأنظمة البيئية
تقويم الفصل2
تقويم الفصل - علم البيئة - أول ثانوي
الفصل1: مبادئ علم البيئة
1-1: المخلوقات الحية وعلاقاتها المتبادلة
1-2: انتقال الطاقة في النظام البيئي
1-3: تدوير المواد
تقويم الفصل1
اختبار مقنن
الفصل2: المجتمعات والمناطق الحيوية والأنظمة البيئية
2-1: علم بيئة المجتمعات الحيوية
2-2: المناطق الحيوية البرية
2-3: الأنظمة البيئية المائية
تقويم الفصل2
اختبار مقنن
الفصل3: علم بيئة الجماعات الحيوية
1 - 3: ديناميكية الجماعة الحيوية
2 - 3: الجماعة البشرية (السكانية)
تقويم الفصل3
اختبار مقنن
الفصل4: التنوع الحيوي والمحافظة عليه
1 - 4: التنوع الحيوي
2 - 4: أخطار تواجه التنوع الحيوي
3 - 4: المحافظة على التنوع الحيوي
تقويم الفصل4
اختبار مقنن
الفصل5: سلوك الحيوان
1 - 5: السلوكات الأساسية
2 - 5: السلوكات البيئية
تقويم الفصل5
اختبار مقنن
مسرد المصطلحات
الفصل1: مبادئ علم البيئة
1-1: المخلوقات الحية وعلاقاتها المتبادلة
1-2: انتقال الطاقة في النظام البيئي
1-3: تدوير المواد
تقويم الفصل1
اختبار مقنن
الفصل2: المجتمعات والمناطق الحيوية والأنظمة البيئية
2-1: علم بيئة المجتمعات الحيوية
2-2: المناطق الحيوية البرية
2-3: الأنظمة البيئية المائية
تقويم الفصل2
اختبار مقنن
الفصل3: علم بيئة الجماعات الحيوية
1 - 3: ديناميكية الجماعة الحيوية
2 - 3: الجماعة البشرية (السكانية)
تقويم الفصل3
اختبار مقنن
الفصل4: التنوع الحيوي والمحافظة عليه
1 - 4: التنوع الحيوي
2 - 4: أخطار تواجه التنوع الحيوي
3 - 4: المحافظة على التنوع الحيوي
تقويم الفصل4
اختبار مقنن
الفصل5: سلوك الحيوان
1 - 5: السلوكات الأساسية
2 - 5: السلوكات البيئية
تقويم الفصل5
اختبار مقنن
مسرد المصطلحات
اختر المصطلح الصحيح من الكلمات التي تحتها خط في الجمل الآتية
يقلل نقص الحديد في المنطقة المضيئة للمحيط المفتوح من حجم جماعات العوالق فأي العوامل الآتية تنطبق على الحديد ؟
ما الحرف الذي يمثل منطقة الإجهاد الفسيولوجي ؟
صف كيف تختلف مراحل التعاقب البيئي عن التعاقب الأولي؟
استخدم الرسم البياني للإجابة عن الأسئلة 5-7 لوصف تحمل المخلوقات لعامل ما
ماذا يمثل الحرف في الرسم ؟
في أي مكان يحتمل وجود أنواع رائدة ؟
تربي إحدى هيئات حماية الحياة البرية أسماك السلمون من نوع قوس الرحمة في الأجسام المائية، فيعيش السلمون لكنه لا يتكاثر ناقش سبب حدوث ذلك
وضح لماذا تعد العوامل المحددة والتحمل مهمة في علم البيئة
هل يزداد تنوع المخلوقات الحية أم يتناقص بعد حصول حريق في منطقة الحشائش ؟ فسر ذلك
اختر المصطلح الذي يناسب التعريف أدناه من دليل مراجعة الفصل
أي مما يأتي يعد الوصف الأفضل لتوزيع المجتمعات الحيوية على جبل مرتفع ؟
استخدم المخطط أدناه لإجابة السؤال 18
ما الفرق بين مراحل التعاقب ومجتمع الذروة ؟
ما اسم المناطق الجعرافية الواسعة التي تحوي مجتمعات الذروة المتشابهة
ما اسم المنطقة الحيوية الأكثر تواجداً في المملكة العربية السعودية
أي المناطق الحيويةاليرية تحوي أكبر تنوع حيوي
صف المنطقة الحيوية التي توجد في الجزء المظلل من الرسم
لماذا تصنف المناطق الحيوية البرية بناء على خصائص النباتات التي تعيش فيها وليس بحسب خصائص الحيوانات التي تقطنها ؟
ضع مكان الكلمات التي تحتها خط المصطلحات المناسبة من دليل مراجعة الفصل
اين توجد أكبر نسبة من الماء؟
صنف منطقة حيوية دافئة الى حارة في الصيف وباردة الى باردة جدا في الشتاء ومعدل الهطول السنوي فيها
كيف تعد درجة الحرارة في هذا المثال عاملا محددا ؟
أي مناطق البحيرة قد تحوي تنوعا كبيرا من العوالق؟
أي ممايأتي يعد الوصف الأمثل لمنطقة المد والجزر على شاطئ صخري
كيف يعد الضوء عاملا محددا في المحيطات ؟
التفكير الناقدتوقع النتائج المترتبة على جفاف النهر
بناء على المعلومات أعلاه هل تتوقع أن تحتوي أوراق اشجار الغابات الاستوائية المطيرة على كميات كبير من الدهون ؟
صف خصائص المصبات
صف تكيفات مخلوق حي يعيشفي منطقة اللجة في المحيط
قارن بين منطقة المد والجزر والمنطقة الضوئية من حيث تأثير المد والجزر فيها
اختر منطقة حيوية غير التي تعيش فيهل واكتب مقالة تشرح فيها الأشيء التي تعتقد أنك ستحبها والأشياء التي لن تحبها لو عشت فيها
وضح الفرق بين المخلوقات الحية الذاتية التغذي وغير الذاتية التغذي
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة