دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
العلوم 1
الفصل3: حالات المادة
الدرس2: الحرارة وتحولات المادة
الحرارة وتحولات المادة - العلوم 1 - ثاني متوسط
الفصل1: طبيعة العلم
الدرس1: أسلوب العلم
الدرس2: حل المشكلات بطريقة علمية
الفصل2: المخاليط والمحاليل
الدرس 1: المحاليل والذائبية
الدرس2: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية
الفصل3: حالات المادة
الدرس1: المادة
الدرس2: الحرارة وتحولات المادة
الدرس3: سلوك الموائع
الفصل4: الطاقة وتحولاتها
الدرس1: ما الطاقة؟
الدرس2: تحولات الطاقة
مصادر تعليمية للطالب
الفصل1: طبيعة العلم
الدرس1: أسلوب العلم
الدرس2: حل المشكلات بطريقة علمية
الفصل2: المخاليط والمحاليل
الدرس 1: المحاليل والذائبية
الدرس2: المحاليل الحمضية والمحاليل القاعدية
الفصل3: حالات المادة
الدرس1: المادة
الدرس2: الحرارة وتحولات المادة
الدرس3: سلوك الموائع
الفصل4: الطاقة وتحولاتها
الدرس1: ما الطاقة؟
الدرس2: تحولات الطاقة
مصادر تعليمية للطالب
الطاقة الحرارية والحرارة
الطاقة
استنتج لماذا يشعر الإنسان بالراحة في الماء الساخن حتى ولو كان الطقس باردا
في هذا الدرس
الحرارة وتحولات المادة
درجة الحرارة
الحرارة
حدد أي السائلين تكون طاقة حركة الجزيئات أكبر
الربط مع الفيزياء أشكال الطاقة
كيف ترتبط الحرارة بدرجة الحرارة
التغيرات بين الحالات الصلبة والسائلة
الانصهار
حالات المادة
التجمد
كيف ينقذ الجليد حبات البرتقال ؟
اعمل قائمة بعدد من المواد ودرجات تجمد كل منهما
التغيرات بين الحالات السائلة والغازية
تجربة ملاحظة التبخر
التبخر
موقع الجزيئات
حدد الكلمة التي تصف تحول السائل إلى غاز
التكثف
التغيرات بين الحالات الصلبة والغازية
التكثف ابحث كيف يتأثر التكثف بدرجة الحرارة وكمية الماء في الهواء
ما متغيرات الطاقة التي تحدث أثناء التكثف
يتكثف بخار الماء الموجود في الجو
حالات المادة
خلاصة درس الحرارة وتحولات المادة
قارن بين الطاقة الحرارية ودرجة الحرارة
فسر كيف يسبب تغير الطاقة الحرارية للمادة تغيرا في حالتها
اكتب ثلاثة تغيرات للحالة تمتص من خلالها المادة الطاقة
صف نوعي التبخر
اكتب فقرة في دفتر العلوم توضح فيها سبب شعورك بقشعريرة عند خروجك سريعا من حمام دافئ
التفكير الناقد لماذا تبقى درجة حرارة مادة ثابتة حتى في أثناء امتصاصها طاقة حرارية
إنشاء الرسوم البيانية واستخدامها استخدم البيانات التي جمعتها من التجربة الاستهلالية لإنشاء رسم بياني
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة