الرياضيات 2 الفصل السابع: الاحتمالات 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)

استراتيجية حل المسألة تمثيل المسألة - الرياضيات 2 - ثاني متوسط

التهيئة

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

التهيئة

5-1 علاقات الزوايا والمستقيمات

توسع 5-1 المثلثات

5-2 استراتيجية حل المسألة (التبرير المنطقي)

5-3 المضلعات والزوايا

5-4 تطابق المضلعات

توسع 5-4 استقصاء تطابق المثلثات

5-5 التماثل

5-6 الانعكاس

5-7 الانسحاب

8-5 الدوران

التهيئة

6-1 استراتيجية حل المسألة (إنشاء جدول)

6-2 المدرجات التكرارية

توسع 6-2 تمثيل البيانات بالمدرجات التكرارية

6-3 القطاعات الدائرية

توسع 6-3 الخطوط والأعمدة والقطاعات الدائرية

6-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

توسع 6-4 المتوسط والوسيط والمنوال

6-5 مقاييس التشتت

6-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

6-7 التمثيل بالساق والورقة

6-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

الفصل السابع: الاحتمالات

التهيئة

7-1 عد النواتج

7-2 احتمال الحوادث المركبة

7-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)

7-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

كتاب النشاط

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

9-1 استراتيجية حل المسألة إنشاء جدول

9-2 المدرجات التكرارية

9-3 القطاعات الدائرية

9-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

9-5 مقاييس التشتت

9-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

9-7 التمثيل بالساق والورقة

9-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

10-1 عد النواتج

10-2 احتمال الحوادث المركبة

10-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

10-4 استراتيجية حل المسألة تمثيل المسألة

10-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

التهيئة

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

التهيئة

5-1 علاقات الزوايا والمستقيمات

توسع 5-1 المثلثات

5-2 استراتيجية حل المسألة (التبرير المنطقي)

5-3 المضلعات والزوايا

5-4 تطابق المضلعات

توسع 5-4 استقصاء تطابق المثلثات

5-5 التماثل

5-6 الانعكاس

5-7 الانسحاب

8-5 الدوران

التهيئة

6-1 استراتيجية حل المسألة (إنشاء جدول)

6-2 المدرجات التكرارية

توسع 6-2 تمثيل البيانات بالمدرجات التكرارية

6-3 القطاعات الدائرية

توسع 6-3 الخطوط والأعمدة والقطاعات الدائرية

6-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

توسع 6-4 المتوسط والوسيط والمنوال

6-5 مقاييس التشتت

6-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

6-7 التمثيل بالساق والورقة

6-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

الفصل السابع: الاحتمالات

التهيئة

7-1 عد النواتج

7-2 احتمال الحوادث المركبة

7-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)

7-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

كتاب النشاط

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

9-1 استراتيجية حل المسألة إنشاء جدول

9-2 المدرجات التكرارية

9-3 القطاعات الدائرية

9-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

9-5 مقاييس التشتت

9-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

9-7 التمثيل بالساق والورقة

9-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

10-1 عد النواتج

10-2 احتمال الحوادث المركبة

10-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

10-4 استراتيجية حل المسألة تمثيل المسألة

10-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)

سأتقدم إلى اختبار في اللغة العربية فهل تعتقد أن الطريقة إلقاء قطعة نقدية ستكون طريقة جيدة لحل (5) أسئلة من نوع الصواب أو الخطأ

شرح سأتقدم إلى اختبار في اللغة العربية فهل تعتقد أن الطريقة إلقاء قطعة نقدية ستكون طريقة جيدة لحل (5) أسئلة من نوع الصواب أو الخطأ

اذكر مزية واحدة لاستعمال استراتيجية تمثيل المسألة لحل المسائل

شرح اذكر مزية واحدة لاستعمال استراتيجية تمثيل المسألة لحل المسائل حل اذكر مزية واحدة لاستعمال استراتيجية تمثيل المسألة لحل المسائل

أحل المسائل باستعمال استراتيجية تمثيل المسألة

شرح أحل المسائل باستعمال استراتيجية تمثيل المسألة

مسألة يمكن حلها باستراتيجية «تمثيل المسألة »، ثم استعمل الاستراتيجية لحلِّها. وفسّر إجابتك.

7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)

بكم طريقة يمكن أن يسترد الباقي إذا كان لدى البائع قطع من الفئتين ريال 1/2 ريال؟

شرح بكم طريقة يمكن أن يسترد الباقي إذا كان لدى البائع قطع من الفئتين ريال 1/2 ريال؟ حل بكم طريقة يمكن أن يسترد الباقي إذا كان لدى البائع قطع من الفئتين ريال 1/2 ريال؟

طول ملعب 84 قدمًا، فإذا ركض مبارك 20 قدمًا إلى الأمام و 8 أقدام إلى الخلف، فكم مرة أخرى عليه أن يكرر العملية حتى يصل إلى نهاية الملعب؟

شرح طول ملعب 84 قدمًا، فإذا ركض مبارك 20 قدمًا إلى الأمام و 8 أقدام إلى الخلف، فكم مرة أخرى عليه أن يكرر العملية حتى يصل إلى نهاية الملعب؟ حل طول ملعب 84 قدمًا، فإذا ركض مبارك 20 قدمًا إلى الأمام و 8 أقدام إلى الخلف، فكم مرة أخرى عليه أن يكرر العملية حتى يصل إلى نهاية الملعب؟

أراد ماهر أن يرتِّب خمسة كتب لديه على الرف، بحيث يكون كتاب التفسير أولها وكتاب الاجتماعيات آخرها، فبكم طريقة يمكن ترتيب الكتب الخمسة على الرف؟

شرح أراد ماهر أن يرتِّب خمسة كتب لديه على الرف، بحيث يكون كتاب التفسير أولها وكتاب الاجتماعيات آخرها، فبكم طريقة يمكن ترتيب الكتب الخمسة على الرف؟ حل أراد ماهر أن يرتِّب خمسة كتب لديه على الرف، بحيث يكون كتاب التفسير أولها وكتاب الاجتماعيات آخرها، فبكم طريقة يمكن ترتيب الكتب الخمسة على الرف؟

صمم فهد حديقة منزله على شكل مستطيل على أن يكون محيطها يساوي مرة من محيط المستطيل الظاهر في الصورة أوجد محيط الحديقة

شرح صمم فهد حديقة منزله على شكل مستطيل على أن يكون محيطها يساوي مرة من محيط المستطيل الظاهر في الصورة أوجد محيط الحديقة حل صمم فهد حديقة منزله على شكل مستطيل على أن يكون محيطها يساوي مرة من محيط المستطيل الظاهر في الصورة أوجد محيط الحديقة

أكمل المحيط الآتي: 100،98،94

شرح أكمل المحيط الآتي: 100،98،94 حل أكمل المحيط الآتي: 100،98،94

في اليوم الأول للعيد كان مع نورة مبلغ من المال، أقرضت أختها منه 50 ريالًًا، ثم صرفت نصف الباقي، وفي اليوم الثاني للعيد أعطاها عمها 100 ريال، وبعد أن صرفت 90 ريالًًا بقي معها 110 ريالات. فما ا

شرح في اليوم الأول للعيد كان مع نورة مبلغ من المال، أقرضت أختها منه 50 ريالًًا، ثم صرفت نصف الباقي، وفي اليوم الثاني للعيد أعطاها عمها 100 ريال، وبعد أن صرفت 90 ريالًًا بقي معها 110 ريالات. فما ا حل في اليوم الأول للعيد كان مع نورة مبلغ من المال، أقرضت أختها منه 50 ريالًًا، ثم صرفت نصف الباقي، وفي اليوم الثاني للعيد أعطاها عمها 100 ريال، وبعد أن صرفت 90 ريالًًا بقي معها 110 ريالات. فما ا

ما عدد الخيارات التي يمكن لقاسم أن يختار بها زيَّه من بين: غترة بيضاء أو حمراء أو سكرية مع ثوب أبيض أو بني أو أسود؟

شرح ما عدد الخيارات التي يمكن لقاسم أن يختار بها زيَّه من بين: غترة بيضاء أو حمراء أو سكرية مع ثوب أبيض أو بني أو أسود؟ حل ما عدد الخيارات التي يمكن لقاسم أن يختار بها زيَّه من بين: غترة بيضاء أو حمراء أو سكرية مع ثوب أبيض أو بني أو أسود؟

تقف علياء وفاطمة ومها وعبير في خط مستقيم. فبكم طريقة يمكن ترتيب هؤلاء البنات؟

شرح تقف علياء وفاطمة ومها وعبير في خط مستقيم. فبكم طريقة يمكن ترتيب هؤلاء البنات؟ حل تقف علياء وفاطمة ومها وعبير في خط مستقيم. فبكم طريقة يمكن ترتيب هؤلاء البنات؟

بالاعتماد على الرسم أدناه كيف تقارن بين زائري المدينة (أ) و المدينة (هـ)؟

شرح بالاعتماد على الرسم أدناه كيف تقارن بين زائري المدينة (أ) و المدينة (هـ)؟ حل بالاعتماد على الرسم أدناه كيف تقارن بين زائري المدينة (أ) و المدينة (هـ)؟

إذا كان احتمال سحب كرة زرقاء من صندوق هو 52_ ، واحتمال سحب كرة حمراء هو 30 _1 ، وكان عدد الكرات الخضراء مثلي عدد الكرات الصفراء في الصندوق. فأعطِ إمكانية واحدة لأعداد الكرات في الصندوق.

شرح إذا كان احتمال سحب كرة زرقاء من صندوق هو 52_ ، واحتمال سحب كرة حمراء هو 30 _1 ، وكان عدد الكرات الخضراء مثلي عدد الكرات الصفراء في الصندوق. فأعطِ إمكانية واحدة لأعداد الكرات في الصندوق. حل إذا كان احتمال سحب كرة زرقاء من صندوق هو 52_ ، واحتمال سحب كرة حمراء هو 30 _1 ، وكان عدد الكرات الخضراء مثلي عدد الكرات الصفراء في الصندوق. فأعطِ إمكانية واحدة لأعداد الكرات في الصندوق.
< السابق
التالي >
7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة) 7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)