لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 2
الوحدة الثانية: البيئة والصحة
الوظيفة النحوية: نصب المفعول به بالعلامات الفرعية
نصب المفعول به بالعلامات الفرعية - لغتي الجميلة 2 - خامس ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
أنواع الكلمة
الوحدة الثانية: البيئة والصحة
مدخل الوحدة: أجسامنا وصحتها
نص الاستماع: رسالة من أعماق البحر
نص الفهم القرائي: لماذا؟
الإستراتيجية القرائية: جسمك والآلة
الإستراتيجية القرائية: النوم صحة
التحصينات
الصنف اللغوي: أنواع الجموع
الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة على الواو
الظاهرة الإملائية: رسم الهمزة الممدودة في أول الكلمة ووسطها (آ - ـآ)
الوظيفة النحوية: رفع الفاعل بالعلامات الفرعية
الوظيفة النحوية: نصب المفعول به بالعلامات الفرعية
الرسم الكتابي: خط النسخ
النص الشعري: أيها الإنسان
بنية النص: النص الإعلاني
التواصل الكتابي: تصميم إعلان
التواصل الشفهي: تقديم عرض شفهي عن مشكلة بيئية
التواصل الشفهي: تقديم عرض شفهي عن سيرة شخصية بارزة في مجال الصحة
اختبار الوحدة الثانية: خدش بالرئة اليسرى
مراجعة مكتسباتي السابقة
أنواع الكلمة
الوحدة الثانية: البيئة والصحة
مدخل الوحدة: أجسامنا وصحتها
نص الاستماع: رسالة من أعماق البحر
نص الفهم القرائي: لماذا؟
الإستراتيجية القرائية: جسمك والآلة
الإستراتيجية القرائية: النوم صحة
التحصينات
الصنف اللغوي: أنواع الجموع
الظاهرة الإملائية: الهمزة المتوسطة على الواو
الظاهرة الإملائية: رسم الهمزة الممدودة في أول الكلمة ووسطها (آ - ـآ)
الوظيفة النحوية: رفع الفاعل بالعلامات الفرعية
الوظيفة النحوية: نصب المفعول به بالعلامات الفرعية
الرسم الكتابي: خط النسخ
النص الشعري: أيها الإنسان
بنية النص: النص الإعلاني
التواصل الكتابي: تصميم إعلان
التواصل الشفهي: تقديم عرض شفهي عن مشكلة بيئية
التواصل الشفهي: تقديم عرض شفهي عن سيرة شخصية بارزة في مجال الصحة
اختبار الوحدة الثانية: خدش بالرئة اليسرى
نصب المفعول به بالعلامات الفرعية
أكمل الجدول الآتي لأحدد: نوع المفعول به الذي ينصب بالحركة الأصلية
أكمل الجدول على غرار المثال الأول لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا: تتناول فاطمة نوعين من الفاكهة يوميا
أكمل الجدول على غرار المثال الأول لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا: تستخدم المصانع الآلات المزعجة
أكمل الجدول على غرار المثال الأول لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا: نصح الأطباء المهتمين بالتغذية بتنويع الطعام
أكمل الجدول على غرار المثال الأول لأستنتج علامة نصب المفعول به هنا: يحترم الناس ذا العلم
أكمل الخريطة المعرفية ليسهل علي تذكر علامات نصب المفعول به
أحدد المفعول به في الجمل الآتية ثم أبين نوعه وعلامة إعرابه: كرمت المديرة مشرفات التغذية
أجعل كل كلمة مما يأتي مفعولاً به في جملة مفيدة وأغير ما يلزم: الممرضات
أملأ الفراغ بالكلمة المناسبة: التنفس
أختار مما بين القوسين الجواب لصحيح ثم أنقله إلى الفراغ: لا تشرب..........
أعيد كتابة الجملة الآتية بعد تصحيح علامة نصب المفعول به
سمع الحاضرون أخوك يتلو القرآن
أرتب الكلمات لتكوين جملة مفيدة: الله
أستفيد من الإعراب: يهدد التلوث الحيوانات
أشارك في الإعراب: قدم العالم بحثين عن البيئة
كلمات متقاطعة: علامة نصب المفعول به في جملة (كافأ المدير أخاك)
أمثل في جمل مفيدة: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة
أحدد المفعول به ونوعه وعلامة نصبه في الجمل الآتية: يعالج الطبيبان المريض
أجعل المفعول بة في الجملتين الآتيتين مثنى ثم جمعا مع تلوين العلامة الإعرابية بلون مغاير
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة