كتابة نص حواري - لغتي الجميلة 2 - سادس ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: الوعي القرائي
عين2022
- سمير حسونة 00:31
- أحمد فخري 00:21
00:37
(6)
4.8
12
12
تجاربهم في القراءة
الأسلوب اللغوي الذي قام عليه الحوار السابق هو
الفكرة العامة التي دارت حولها أسئلة الحوار السابق حياة الكاتب ومؤلفاته
في توازن الأسئلة والإجابات الاسئلة والاججوبة متساوية
يبدأ عرض الحوار مقدمة توضح موضوع الحوار
اقرا الفقرة الثالثة من الحوار وأختار العبارة الصحيحة القراءة مزاج وتزجية وقت
لوكنت احاور الكاتب لسالته سؤالا اخر هو
أحدد حرفاً ناسخاً وأميز اسمه وخبره
بالتعاون مع مجموعتي نكمل الحوار الذي دار بين فواز ونورة ووالديهما
ثالثاً:أقرأ الحوار الآتي ثم أجيب المهارة الخفية
الحاسوب له جاذبيته ولكن الكتاب يحتفظ بقيمته وسهولة تناوله
أختار الإجابة الصحيحة سبب احمرار عيني طلال
نهاية القصة تشير إلى معنى مما يأتي
أكتب ثلاث عبارات من القصة تدل على الحوار المهذب بين طلال وأبيه
أكتب عبارتين من القصة تدلان على أن أحد الطرفين لم يقتنع برأي الآخر تماماً
أقارن بين الكتاب والحاسوب بحسب ما ورد في النص
أختار عنواناً آخر للقصة
بالإستفادة من النصوص السابقة أكتب حواراً في أحد الموضوعات الآتية أبني نصا أتحاور يه مع من بجانبي حول التخطيط لمشروع مدرسي كالتشجير مثلا
بمشاركة أسرتي أكتب حواراً حول شخصية تاريخية أو معاصرة ثم أقرأ الحوار على زملائي
أختار شخصية داخل المدرسة أو خارجها وأكتب عدداً من الأسئلة للحوار معها
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول لكتابة تعليق
