الإيثار - لغتي 2 - ثالث ابتدائي

أملأ الفراغات الآتية قرر فواز شراء
عين2022
02:42
(14) 4.5 التقييم 147 التعليقات المشاركة
الدرس الثاني: الإيثار

الإيثار

شرح الإيثار
الدرس الثاني: الإيثار

قصة أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها مع المراة المسكينة وابنتاها الصغيرتان

شرح قصة أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها مع المراة المسكينة وابنتاها الصغيرتان
الدرس الثاني: الإيثار

أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية من اصطحب فوازا إلى المكتبة

شرح أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية من اصطحب فوازا إلى المكتبة حل أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية من اصطحب فوازا إلى المكتبة

أملأ الفراغات الآتية قرر فواز شراء

شرح أملأ الفراغات الآتية قرر فواز شراء حل أملأ الفراغات الآتية قرر فواز شراء
الدرس الثاني: الإيثار

أعوض شفهياً الكلمة الملونة بكلمة مرادفة لها يؤثر - يظمأ

شرح أعوض شفهياً الكلمة الملونة بكلمة مرادفة لها يؤثر - يظمأ حل أعوض شفهياً الكلمة الملونة بكلمة مرادفة لها يؤثر - يظمأ

أختار الإجابة الصحيحة فيجوع ليشبع أخوه ويظمأ ليرتوي أخوه بين الكلمات التي تحتها خط

شرح أختار الإجابة الصحيحة فيجوع ليشبع أخوه ويظمأ ليرتوي أخوه بين الكلمات التي تحتها خط حل أختار الإجابة الصحيحة فيجوع ليشبع أخوه ويظمأ ليرتوي أخوه بين الكلمات التي تحتها خط

أكمل خريطة المفردة الآتية الإيثار

شرح أكمل خريطة المفردة الآتية الإيثار حل أكمل خريطة المفردة الآتية الإيثار
الدرس الثاني: الإيثار

أقرأ الجمل وألاحظ الكلمات الملونة قرر فوز شراء كتاب مستثمرا نقودا كان قد جمعها

شرح أقرأ الجمل وألاحظ الكلمات الملونة قرر فوز شراء كتاب مستثمرا نقودا كان قد جمعها

أقرأ الجمل وأنطق الحرف الممدود أعجبت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنهما بما فعلته هذه المرأة

شرح أقرأ الجمل وأنطق الحرف الممدود أعجبت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنهما بما فعلته هذه المرأة

أقرأ الجمل وألاحظ التنوين قرر فواز شراء كتاب مستثمرا نقودا كان قد جمعها

شرح أقرأ الجمل وألاحظ التنوين قرر فواز  شراء كتاب مستثمرا نقودا كان قد جمعها

أقرأ الجمل بصوت معبر ما أجمل الإيثار

شرح أقرأ الجمل بصوت معبر ما أجمل الإيثار
الدرس الثاني: الإيثار

أستخرج من النص ثلاث كلمات فيها تنوين فتح

شرح أستخرج من النص ثلاث كلمات فيها تنوين فتح حل أستخرج من النص ثلاث كلمات فيها تنوين فتح

أكمل الجملة الآتية بكلمة تنتهي بألف لينة (ى)

شرح أكمل الجملة الآتية بكلمة تنتهي بألف لينة (ى) حل أكمل الجملة الآتية بكلمة تنتهي بألف لينة (ى)

أكمل الجملة الآتية بكلمتين تبدآن بهمزة وصل

شرح أكمل الجملة الآتية بكلمتين تبدآن بهمزة وصل حل أكمل الجملة الآتية بكلمتين تبدآن بهمزة وصل
الدرس الثاني: الإيثار

أكمل ما يأتي بكلمة مبدوءة بهمزة قطع على نمط المثال الأول أراد

شرح أكمل ما يأتي بكلمة مبدوءة بهمزة قطع على نمط المثال الأول أراد حل أكمل ما يأتي بكلمة مبدوءة بهمزة قطع على نمط المثال الأول أراد

أكمل ما يأتي بكلمة مبدوءة بـال التعريف على نمط المثال الأول الكتاب

شرح أكمل ما يأتي بكلمة مبدوءة بـال التعريف على نمط المثال الأول الكتاب حل أكمل ما يأتي بكلمة مبدوءة بـال التعريف على نمط المثال الأول الكتاب

أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل سمعت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها طرقات على الباب فلما نظرت وجدت امرأة مسكينة

شرح أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل سمعت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها طرقات على الباب فلما نظرت وجدت امرأة مسكينة
الدرس الثاني: الإيثار

ألاحظ الجمل الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي توقف فواز عند قصة عنونها الإيثار

شرح ألاحظ الجمل الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي توقف فواز عند قصة عنونها الإيثار

بمحاكاة المثال الأول أستخدم الصيغة المناسبة لمعنى الجملة وأكتبها ما أجمل الإيثار

شرح بمحاكاة المثال الأول أستخدم الصيغة المناسبة لمعنى الجملة وأكتبها ما أجمل الإيثار حل بمحاكاة المثال الأول أستخدم الصيغة المناسبة لمعنى الجملة وأكتبها ما أجمل الإيثار

بمحاكاة المثال الأول أحول المعرفة نكرة

شرح بمحاكاة المثال الأول أحول المعرفة نكرة حل بمحاكاة المثال الأول أحول المعرفة نكرة
الدرس الثاني: الإيثار

أرسم بخطي الجميل ويؤثرون على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة

شرح أرسم بخطي الجميل ويؤثرون على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة
الدرس الثاني: الإيثار

بمحاكاة المثال الأول أحذف مفردة أو أكثر من الجملة دون أن يتغير المعنى

شرح بمحاكاة المثال الأول أحذف مفردة أو أكثر من الجملة دون أن يتغير المعنى حل بمحاكاة المثال الأول أحذف مفردة أو أكثر من الجملة دون أن يتغير المعنى

أكتب قصة آثر فيها الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه على نفسه

شرح أكتب قصة آثر فيها الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه على نفسه حل أكتب قصة آثر فيها الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه على نفسه
الدرس الثاني: الإيثار

عمار فوق السحاب

شرح عمار فوق السحاب
الدرس الثاني: الإيثار

وجه الشبة بين الجبال والسحب كما ظهر في الوصف، هو:

شرح وجه الشبة بين الجبال والسحب كما ظهر في الوصف، هو: حل وجه الشبة بين الجبال والسحب كما ظهر في الوصف، هو:

تتشابه البلورات الثلجية التي ذكرت في الوصف وزخات المطر في أن كل منهما:

شرح تتشابه البلورات الثلجية التي ذكرت في الوصف وزخات المطر في أن كل منهما: حل تتشابه البلورات الثلجية التي ذكرت في الوصف وزخات المطر في أن كل منهما:

ارسم خريطة معرفية لموصوفات النص مراعياً فيها ترتيبها كما ورد في النص.

شرح ارسم خريطة معرفية لموصوفات النص مراعياً فيها ترتيبها كما ورد في النص. حل ارسم خريطة معرفية لموصوفات النص مراعياً فيها ترتيبها كما ورد في النص.

خاف عمار من البرق ما العبارة التي دلت على خوفه؟

شرح خاف عمار من البرق ما العبارة التي دلت على خوفه؟ حل خاف عمار من البرق ما العبارة التي دلت على خوفه؟

ما العلاقة الظاهرة في النص بين وصف الجبال وتراكم السحاب؟

شرح ما العلاقة الظاهرة في النص بين وصف الجبال وتراكم السحاب؟ حل ما العلاقة الظاهرة في النص بين وصف الجبال وتراكم السحاب؟

الفكرة الرئيسة في النص السابق هي وصف:

شرح الفكرة الرئيسة في النص السابق هي وصف: حل الفكرة الرئيسة في النص السابق هي وصف:

كيف اتضح - من خلاال الوصف - ذوبان بالورات الثلج؟

شرح كيف اتضح - من خلاال الوصف - ذوبان بالورات الثلج؟ حل كيف اتضح - من خلاال الوصف - ذوبان بالورات الثلج؟
الدرس الثاني: الإيثار

ترتيب الأفكار الفرعية كما وردت في النص، هي:

شرح ترتيب الأفكار الفرعية كما وردت في النص، هي: حل ترتيب الأفكار الفرعية كما وردت في النص، هي:

فسر العلاقة بين الآية الكريمة

شرح فسر العلاقة بين الآية الكريمة حل فسر العلاقة بين الآية الكريمة

أن الجبال كلها تسبح في الفضاء ما تفسيك لهذه العبارة؟

شرح أن الجبال كلها تسبح في الفضاء ما تفسيك لهذه العبارة؟ حل أن الجبال كلها تسبح في الفضاء ما تفسيك لهذه العبارة؟

ماذا سيحدث لو انعكست الشمس بأشعتها الذهبية على السحب المتراكمة؟ (صف المنظر)

شرح ماذا سيحدث لو انعكست الشمس بأشعتها الذهبية على السحب المتراكمة؟ (صف المنظر) حل ماذا سيحدث لو انعكست الشمس بأشعتها الذهبية على السحب المتراكمة؟ (صف المنظر)

صوت الرعد يسمى:

شرح صوت الرعد يسمى: حل صوت الرعد يسمى:

قصد بزخة المطر في النص السابق:

شرح قصد بزخة المطر في النص السابق: حل قصد بزخة المطر في النص السابق:
الدرس الثاني: الإيثار

ضع خاتمة تقترحها للوصف بعد نزول البلورات الثلجية بسرعة شديدة على الأرض.

شرح ضع خاتمة تقترحها للوصف بعد نزول البلورات الثلجية بسرعة شديدة على الأرض. حل ضع خاتمة تقترحها للوصف بعد نزول البلورات الثلجية بسرعة شديدة على الأرض.

أجيب وأتحقق

التعليقات
MRr .
منذ شهرين
شكرا
Ksa Sa
منذ 3 أشهر
هههههه
تولينا الحلوه
منذ 3 أشهر
HAhahahahahaaahhahahahaahahahahhahahaahhahaahhahahahahahahaahahahhaahahhahahahaahaaahhahahahahahahhahahahahahahahahhahahahahahahahahahhahahahahahahahahahahahahahahahhahaha
حسن ايمن
منذ 3 أشهر
💕💕

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق