دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 3
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
اختبار الوحدة الرابعة
اختبار الوحدة الرابعة - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: وصية جبريل عليه السلام
نص الفهم القرائي: رعاية المسنين في الإسلام
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظفية النحوية: نصب الأفعال المضارعة
الوظيفة النحوية: جزم الأفعال المضارعة
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: الجدة
اختبار الوحدة الرابعة
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: وصية جبريل عليه السلام
نص الفهم القرائي: رعاية المسنين في الإسلام
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظفية النحوية: نصب الأفعال المضارعة
الوظيفة النحوية: جزم الأفعال المضارعة
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: الجدة
اختبار الوحدة الرابعة
أحدد نوع الفعل المضارع في الجمل الآتية وعلامة إعرابه : لم تتأخر السعودية عن خدمة المسلمين
أحدد نوع الفعل المضارع في الجمل الآتية وعلامة إعرابه : لم تتأخر السعودية عن خدمة المسلمين
عين2022
المنهج سكول
02:05
أحمد فخري
01:46
مدارس الرياحين
01:24
مدارس المناهج
02:01
02:54
(2)
3
3
ارسال
جائزة الأمير محمد بن سلمان للتعاون الثقافي بين المملكة والصين
ما الهدف من إنشاء جائزة الأمير محمد بن سلمان للتعاون الثقافي بين المملكة والصين؟
كم فئة ستكرمها جائزة الأمير محمد بن سلمان للتعاون الثقافي بين المملكة والصين؟
في الفقرة الأخيرة إشارة إلى أن تقوية العلاقة بين المجتمعين السعودي والصيني يحقق أهدافهما معا , أوضح ذلك
أستخرج من النص ما يأتي: فعلا مضارعا مرفوعا
أعرب ما تحته خط: كي - يتواصلوا
أكمل الجدول كما هو مطلوب: في بلدنا مهبط الوحي
أحدد نوع الفعل المضارع في الجمل الآتية وعلامة إعرابه : لم تتأخر السعودية عن خدمة المسلمين
أضع دائرة حول الكتابة الصحيحة لتنوين الاسم المقصور والمنقوص والممدود ليكمل الفراغ في الجمل الآتية: الرحماء يسيرون على ...... واحتساب
أكتب ما يملي علي معلمي
أكتب الجملة الآتية بخطي الجميل : المجتمع المسلم يتعاون على الخير الغني يعطي الفقير والقوي يساعد الضعيف
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة