دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 3
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
النص الشعري: الجدة
الجدة - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: وصية جبريل عليه السلام
نص الفهم القرائي: رعاية المسنين في الإسلام
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظفية النحوية: نصب الأفعال المضارعة
الوظيفة النحوية: جزم الأفعال المضارعة
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: الجدة
اختبار الوحدة الرابعة
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: وصية جبريل عليه السلام
نص الفهم القرائي: رعاية المسنين في الإسلام
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظفية النحوية: نصب الأفعال المضارعة
الوظيفة النحوية: جزم الأفعال المضارعة
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: الجدة
اختبار الوحدة الرابعة
ألقي: بعد فهمي القصيدة وتذوقها أقترح أنا ومجموعتي لحنا جميلا وننشد الأبيات معا
ألقي: بعد فهمي القصيدة وتذوقها أقترح أنا ومجموعتي لحنا جميلا وننشد الأبيات معا
أحمد فخري
00:34
(1)
5
14
ارسال
الجدة
أتعرف شاعر نشيد الجدة
أقرأ أبيات نشيد الجدة مع مجموعتي قراءة معبرة
المعجم المساعد معنى ترأف بي
لو حذفنا من البيت الأول كلمة ترأف فماذا أختار بدل منها: (تخاف - تعطف - تحتمي)؟
آتي من القصيدة بضد الكلمات الآتية: أقسى - أظهر - رضي - أهلك
أضع في المكان الخالي كلمة من كلمات النص أو مرادفاتها: لي جدة ...... علي أكثر من أبي
أجيب عن الأسئلة الآتية : ما الصفات التي تتحلى بها الجدة؟
أجيب عن الأسئلة الآتية شفهياً : أبحث في نص الجدة عن البيت الشعري الذي يبين كيف لجأ الطفل إلى جدته ليتجنب غضب أبيه
ألقي: بعد فهمي القصيدة وتذوقها أقترح أنا ومجموعتي لحنا جميلا وننشد الأبيات معا
أضع علامة صح أمام مقدار الأبيات التي استطعت حفظها
التعليقات
F a
منذ 7 أشهر
شكرا لك
0
0
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة