دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الرياضيات أدبي
الفصل الخامس: الإحصاء
تمارين 5-1
تمارين - الرياضيات أدبي - رابع اعدادي
الفصل الأول: الدوال الحقيقية
1-1: مفهوم الدالة
2-1: التعبير الرياضي للدالة
3-1: الدوال الحقيقية
4-1: التمثيل البياني للدوال
5-1: التغير
تمارين 2-1
الفصل الثاني: المعادلات والمتراجحات
2-1: المعادلات
2-2: الفترات الحقيقية
2-3: القيمة المطلقة للعدد الحقيقي
تمارين 2-2
2-4: المتراجحات
2-5: حل المعادلات الآنية (متغيرين) من الدرجة الثانية
تمارين 2-3
الفصل الثالث: حساب المثلثات
3-1: الزاوية
3-2: التقدير الدائري لقياس الزوايا
3-3: العلاقة بين التقديرين الستيني والدائري لقياس الزوايا
تمارين 3-1
3-4: النسب المثلثية لزاوية حادة
3-5: بعض العلاقات الأساسية في حساب المثلثات
3-6: النسب المثلثية للزوايا الخاصة
3-7: دائرة الوحدة والنقطة المثلثية للزاوية
3-8: إيجاد النسب المثلثية للزاوية
تمارين 3-2
3-9: زوايا الارتفاع والانخفاض
تمارين 3-3
الفصل الرابع: الهندسة الإحداثية
4-1: معادلة مجموعة نقاط في المستوى الإحداثي
4-2: معادلة المستقيم
3-4: ميل المستقيم
4-4: استنتاج ميل المستقيم من معادلته
4-5/4-6: العلاقة بين ميلي مستقيمين متوازيين/ متعامدين
تمارين 4-1
الفصل الخامس: الإحصاء
5-1 /5-2: المقدمة / المنحنيات المتجمعة
5-3 /5-4: مقاييس النزعة المركزية / الوسط الحسابي
5-5: الوسيط
5-6: المنوال
تمارين 5-1
5-7: مقاييس التشتت
تمارين 5-2
5-7-3: الارتباط
تمارين 5-3
الفصل الأول: الدوال الحقيقية
1-1: مفهوم الدالة
2-1: التعبير الرياضي للدالة
3-1: الدوال الحقيقية
4-1: التمثيل البياني للدوال
5-1: التغير
تمارين 2-1
الفصل الثاني: المعادلات والمتراجحات
2-1: المعادلات
2-2: الفترات الحقيقية
2-3: القيمة المطلقة للعدد الحقيقي
تمارين 2-2
2-4: المتراجحات
2-5: حل المعادلات الآنية (متغيرين) من الدرجة الثانية
تمارين 2-3
الفصل الثالث: حساب المثلثات
3-1: الزاوية
3-2: التقدير الدائري لقياس الزوايا
3-3: العلاقة بين التقديرين الستيني والدائري لقياس الزوايا
تمارين 3-1
3-4: النسب المثلثية لزاوية حادة
3-5: بعض العلاقات الأساسية في حساب المثلثات
3-6: النسب المثلثية للزوايا الخاصة
3-7: دائرة الوحدة والنقطة المثلثية للزاوية
3-8: إيجاد النسب المثلثية للزاوية
تمارين 3-2
3-9: زوايا الارتفاع والانخفاض
تمارين 3-3
الفصل الرابع: الهندسة الإحداثية
4-1: معادلة مجموعة نقاط في المستوى الإحداثي
4-2: معادلة المستقيم
3-4: ميل المستقيم
4-4: استنتاج ميل المستقيم من معادلته
4-5/4-6: العلاقة بين ميلي مستقيمين متوازيين/ متعامدين
تمارين 4-1
الفصل الخامس: الإحصاء
5-1 /5-2: المقدمة / المنحنيات المتجمعة
5-3 /5-4: مقاييس النزعة المركزية / الوسط الحسابي
5-5: الوسيط
5-6: المنوال
تمارين 5-1
5-7: مقاييس التشتت
تمارين 5-2
5-7-3: الارتباط
تمارين 5-3
البيانات التالية تمثل أعمار مجموعة من الطلاب جد كل مما يأتي
احسب الوسط الحسابي لدرجات الطلاب في العامين
الجدول التالي يبين توزيع درجات الحرارة في إحدى المدن خلال 90 يوما في فصل الصيف في احد الأعوام
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة