المستوى الإحداثي - الرياضيات - سادس ابتدائي
الفصل1: الأعداد الصحيحة
الفصل2: العبارات الجبرية والمعادلات
الفصل3: العمليات على الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
الفصل4: العمليات على الكسور العشرية
الفصل5: النسبة والتناسب
الفصل6: الإحصاء
الفصل7: المستقيمات المتوازية والدائرة
الفصل8: الأشكال الهندسية
الفصل9: القياس
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد الصحيحة
نشاط الفصل2: العبارات الجبرية والمعادلات
نشاط الفصل3: العمليات على الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
نشاط الفصل4: العمليات على الكسور العشرية
نشاط الفصل5: النسبة والتناسب
نشاط الفصل6: الإحصاء وتمثيل البيانات
نشاط الفصل7: المستقيمات المتوازية والدائرة
نشاط الفصل8: الأشكال الهندسية
![الدرس4: المستوى الإحداثي](https://assets.sahl.io/courses/713/images/6c5f95af-a29c-4fa3-8127-36fef8c86c55/img-169.webp)
المستوى الإحداثي
![الدرس4: المستوى الإحداثي](https://assets.sahl.io/courses/713/images/6c5f95af-a29c-4fa3-8127-36fef8c86c55/img-170.webp)
هل يكون أحمد في فقرة أتعلم قد وصل إلى المدرسة أم إلى المكتبة ؟ ما عدد المربعات بين كل مبنيين ؟
أكتب الزوج المرتب الذي تمثله كل من النقاط أ ، ب ، ج ثم أحدد الربع الذي تقع فيه النقاط.
أكتب الزوج المرتب الذي تمثله كل من النقاط أ ثم أحدد الربع الذي تقع فيه.
![الدرس4: المستوى الإحداثي](https://assets.sahl.io/courses/713/images/6c5f95af-a29c-4fa3-8127-36fef8c86c55/img-171.webp)
أكتب الزوج المرتب الذي تمثله كل من أ ، ب ، جـ ثم أحدد الربع الذي تقع فيه النقاط.
أمثل كل نقطة مما يلي في المستوى الإحداثي ثم أحدد الربع الذي تقع فيه: . )م (٢،-١)، ن (-2،4)، ل (-٣،-٣ )
أقارن بين إشارة الإحداثي السيني وإشارة الإحداثي الصادي لنقطة تقع في الربع الثاني في المستوى الإحداثي .
أكتب الزوج المرتب الذي تمثله كل من أ، ب، جـ ثم أحدد الربع الذي تقع فيه كل نقطة .
أمثل كل نقطة مما يلي في المستوى الإحداثي ثم أحدد الربع الذي تقع فيه: هـ ( -2،5) ، و (1،-4) ٠ل (٢،-٢) ، ك (0،-2)
كيف أحدد الربع الذي تقع فيه النقطة دون أن أحدد موقعها ؟
أمثل النقاط أ (3،5) . ب (3،-3) ، جـ (-2،2) . أمثل النقطة د بحيث يكون الشكل أ ب ج د متوازي أضلاع . أحدد احداثي النقطة د .
قالت بنان أن موقع النقطة ( -6،4) هو نفس موقع النقطة ( ٤،-٦) . أكتشف خطأ بنان وأصححه .
أكتب خطوات تحديد موقع النقطة ( -٣،-٢ ) في المستوى الإحداثي .
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)