لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الأدب والنصوص علمي
الأدب
بدر شاكر السياب
بدر شاكر السياب - الأدب والنصوص علمي - سادس اعدادي
الأدب
الأدب وتطوره
محاولات التجديد في الشعر العربي الحديث
محمود سامي البارودي
محمد سعيد الحبوبي
عبدالمحسن الكاظمي
الجواهري
حافظ إبراهيم
ميخائيل نعيمة
جماعة الديوان
عبد الرحمن شكري
جماعة (أبولو)
علي محمود طه المهندس
عبد القادر رشيد الناصري
مدرسة الشعر الحر
بدر شاكر السياب
نازك الملائكة
أنواع الشعر
الشعر الوجداني
مصطفى جمال الدين
الشعر المسرحي (التمثيلي)
محمد علي الخفاجي
الشعر التعليمي
الشعر الملحمي
شعر القضية الفلسطينية
فدوى طوقان
محمود درويش
النثر والفنون
النثر والفنون
الخطابة
المقالة الأدبية
القصة القصيرة
الرواية
الأدب
الأدب وتطوره
محاولات التجديد في الشعر العربي الحديث
محمود سامي البارودي
محمد سعيد الحبوبي
عبدالمحسن الكاظمي
الجواهري
حافظ إبراهيم
ميخائيل نعيمة
جماعة الديوان
عبد الرحمن شكري
جماعة (أبولو)
علي محمود طه المهندس
عبد القادر رشيد الناصري
مدرسة الشعر الحر
بدر شاكر السياب
نازك الملائكة
أنواع الشعر
الشعر الوجداني
مصطفى جمال الدين
الشعر المسرحي (التمثيلي)
محمد علي الخفاجي
الشعر التعليمي
الشعر الملحمي
شعر القضية الفلسطينية
فدوى طوقان
محمود درويش
النثر والفنون
النثر والفنون
الخطابة
المقالة الأدبية
القصة القصيرة
الرواية
بما استهل الشاعر قصيدته؟
بما استهل الشاعر قصيدته؟
سجاد اللامي
جوزيف حنا
00:19
00:03
(0)
0
ارسال
بدر شاكر السيابي
القصيدة
تابع بدر شاكر السيابي
التعليق النقدي
تابع التعليق النقدي
بما استهل الشاعر قصيدته؟
المراة التي خاطبها السياب كانت غير واضحة المعالم؟ بما تعلل.
ما الاستعارة التي عبر بها السياب عن جمال وطنة
يختم الشاعر قصيدتة بامنيات متوواضعه ماهي؟
علل ذالك
اكتب ما تحفظ له منها
ماهي اهم سمات الشعر الحر
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة