رحلة حبة قمح - لغتي 2 - ثاني ابتدائي

OT الدرس ا رَحْلَةُ حَبَّةٍ قَمْح اسطة الدرس الوقتي www.inn.edu.sa أَنَا حَبَّةُ قَمْح صَفْرَاءُ نَاعِمةُ الْمُلْمَسِ، يَبْذْرُنِي الْفَلَاحُ فِي الْأَرْضِ، وَيُغطِّينِي بِالتُّرَابِ، يَسْقِينِي بِالْمَاءِ فَتَنْمُو جُدُوري، ثُمَّ تَنْمُو سَاقِي، لِتَشُقَّ طَرِيقَهَا إِلَى سَطْحِ الْأَرْضِ، ويزدادُ طُولِي، وتَتَفَرَّعُ أَوْرَاقِي الْخَضْرَاءُ وَتَكْبُرُ. أَمْلَأُ الْحُقُولَ بِسَتَابِلِيَ الَّتِي تَبْقَى تَحْتَ أَسْئَةِ الشَّمْسِ لِتَحِفَّ وَتُصْبِحَ صَفْرَاءَ ذَهَبِيَّةً وزارة التعليم محاصيل من بلادي - الدرس 1

ثُمَّ يَأْتِي الفلاحُونَ وَيَحْصدُونَ سنابلي، ويحملُونَ حَياتِها إلى المطحنة فتطحن لتصبح دقيقا ، ثُمَّ يَأخُذَهَا الخيار ، ليَصْنَعَ مِنْهَا الْعَجِينَ، ثُمَّ يُدْخِلُهَا الْفُرْن لتصيرَ خُبْرًا أَوْ كَفْعًا شَهيًّا. محاصيل من بلادي - الدرس 1 وزارة التعليم

SA الفهم والاستيعاب أجيب (۱) أُجِيبُ شَفَهَيًّا عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ ا مَا صِفَةُ حَبَّةِ الْقَمْح؟ .. كيف يَزُرعُ الْفَلاحُ حَبَّةَ الْقَمْحِ؟ .. إلَى أَيْنَ تُحْمَلُ حَبَّاتُ الْقَمْحِ بَعْدَ الْحَصَادِ؟ كَيْفَ تُحولُ حَبَّاتُ الْقَمْحِ إِلَى دَقِيقِ ؟ ه مَاذَا يَصْنَعُ الْخَبَّازُ مِنَ الْعَجِين؟ 1. كيف يُمْكِنُ الاسْتِفَادةُ مِنْ بقَايَا الْخَيْرُ بَعْدَ الْانْتِهَاءِ مِنَ الْأَكُل؟ . ما الْأَسْبَابُ التِي قَدْ تُؤَدِّي إِلَى تَلَفِ الْمَزْرُوعَاتِ؟ ... أذْكُرُ جُمْلَةُ يُوَاسَى بِهَا مَنْ تَلِقَتْ مَزْرُوعَاتُهُ. محاصيل من بلادي - الدرس 1 وزارة التعليم

ثانيا أُنَمِّي لُغَتِي ا- أَصِلُ الْكَلِمَةَ بِمَعْنَاهَا : يَزْرَعُنِي يَبْذُرْنِي يحصدني تُصْبحُ لينةً تجف تُصْبحُ يَابِسَةً ٢ - أَصِلُ الْكَلِمَةَ الْمُلَوْنَةَ بِصَدْهَا: يَخْتَفِي تَحْتَ الْأَرْضِ يشْقُ طَرِيقَهُ إِلَى سَطْحِ الْأَرْضِ ٢- أُكْمِلُ خريطة الْمُفْرَدَة الْآتية: نوعها : ناعمة ضدها يَظْهَرُ فَوْقَ الْأَرْضِ الكلمة في جملة: محاصيل من بلادي - الدرس 1 وزارة التلي

الْأَداءُ الْقِرَانِي اولا أَقْرَأْ وَأَلَاحِظُ اقرأ الحمل والاحظ الكلمات الملونة : يبذرُنِي الْفَلاحُ فِي الْأَرْضِ. تَبْقَى تَحْتَ أَشغَةِ الشَّمس؛ لتجف. ٢- اقرأ الجمل، وأنطق الحرف الملون مع مراعاة حركته الطويلة: أَنا حَبَّةُ قَمْح صَفْراءُ تَنْمُو جُذُورِي، ثُمَّ تَنْمُو سَاقِي. وَيَزْدَادُ طُولِي، وَتَتَفَرَّعُ أَوْرَاقِي الْخَضْرَاءُ وَتَكْبُرُ. يَبْدُرُ الْفَلَاحُ حَبَّةَ الْقَمْحِ، وَيُغطيها بِالتُّرَابِ، وَيَسْقِيهَا بِالْمَاءِ. تانبا أَحَللُ اقرأ الكلمات ثم أُحلّلها إلى مقاطع وحُرُوف ** وو دقيق الفرن حبة يدرب الطالب على الظاهرة الصوتد. الحرف الساكر وحرف المد يكونان معضها مع الحرف قبلهما. الحرف المشدد عبارة عن حرفن أولينا ساكن وثانيها متحرك محاصيل من بلادي - الدرس 1 وزارة التعليم

أسْتَخْرِجُ مِنَ النَّيِّ السَّابق كلمات تخوي مَدًا بالألف كَلِمَاتٍ تَحْوِي مَدًا بِالْواوِ كلمات تَحْوِي مَدًّا بِالْيَاء جُمْلَةٌ تَحْوِي حَرْفَ الْعَطْفِ (الواو) جُمْلَةً تحوي حَرْفَ الْعِطْفِ الْفَاء) جُملة تحوي حَرْف العطف (دم) التَّرَاكِيبُ اللُّغوية 00 ورارة التي علم محاصيل من بلادي - الدرس 1

15 خانا أكتب (1) أَكْتُبُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ مَضْبُوطة بالشكل (إمْلاء منسوخ): أَنَا حَبَّةً قَمْحِ صَفْرَاءُ، نَاعِمَةُ الْمَلْمَسِ، يَبْذُرُنِي الْفَلَّاحُ فِي الْأَرْضِ، وَيُغَطِّينِي بالتُرَابِ، يَسْقِينِي بِالْمَاءِ فَتَنْمُو جُذُورِي، ثُمَّ تَنْمُو سَاقِي. (٢) أَلَاحِظُ الْجُمَلَ الْآتِيةَ، ثُمَّ أَكْتُبُهَا في دَفْتَرِي إِمْلَاءً مِنْ مُعَلِّمِي إِمْلَاءٌ مَنْظُورٌ): أَمْلَأُ الْحَقُولَ بِسنابلي التي تبقى تحت أشعة الشَّمْسِ، لِتَجْفَ وَتُصْبِحَ صَفْرَاءَ ذَهَبيَّة. (٢) أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي امْلاءٌ اخْتِبَارِي مِن اخْتِيَارِ الْمُعلِّم). محاصيل من بلادي - الدرس 1 وزارة التعليم

ثالثا اسْتَخدمُ أَكْتُبُ الْعَدَدَ الْمُنَاسِبَ لِلْكَلِمَةِ فِي الْمَكَانِ الْخَالِي مَعَ ا الْاسْتِعَانَةِ بِالصُّورَةِ واحدة واحدة سبع أَنَا حَبَّةُ قَمْح لي ساق سنابل عَدَدُ سَنابلي . محاصيل من بلادي - الدرس 1 ورارة التي دلم

16 رائعا أُحَوِّلُ بِمُحَاكَاةِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ، أَرْبِطَ بَيْنَ الْجُمَلِ بِاسْتِخْدَامِ (ثُمَ): ا يَزْرَعُ الْفَلاحُ الْبُدُور ا يَحْصِدُ حَبَّاتِ قَمْحِ ذَهَبيَّةً. يَزْرَعُ الْفَلَاحُ الْبُذُورَ، ثُمَّ يَحْصَدُ حَبَّاتٍ قَمْح ذَهَبِيَّةً. ا يَتْرُكُ الْفَلَاحِ حَبَّاتِ الْقَمْحِ تَحْتَ أَشِعَةِ الشَّمْسِ لَتَجِفَّ. ٢. يَحْمِلُ الْفَلَّاحُ حَبَّاتِ الْقَمْحَ إِلَى الْمِطْحَنَةِ؛ لِتُطْحَنَ. . يَصْنَعُ الْخَبَّازُ العجين ويُدْخِلُهُ الْفُرْنَ لِيَصير خُبْزًا. محاصيل من بلادي - الدرس 1 وزارة التعليم

أَرْسُمُ بِخَطَّيِ الْجَمِيلِ أقرأ الجملة الآتية، ثم أرْسُمْهَا بِخَط النَّسْخِ مُبْتَدنَا مِنَ السَّطْرِ الأَخِيرِ: مَحَاصِيلُ بِلَادِي كَثِيرَةٌ وَمُتَنَوِّعَةٌ . محاصيل بلادي كية الشيطان محاصيل بالاي شير ميستوى . استعيد من قواعد كتابة الحروف بالرجوع إلى اتعلم فن الخط صنعة (١٦). محاصيل من بلادي - الدرس 1 وزارة التكية

11 أُعَبِّرُ التعبير بالاستعانة بالصُّورِ أَرْبطُ بَيْنَ الْجُمَلِ بـ (تم)؛ لأكَوْنَ قِصَّةً: يَقْطَعُ الْحَطَابُ الْأَشْجَارَ بِالْمِنْشَارِ يَحْمِلُهَا فِي شَاحِنَة كَبِيرَةٍ ويَصْنَعُ النَّجَّارُ مِنْ أَخْشَابِهَا أَتَانَا مَنْزِلِيًّا يَعْرِضُهَا فِي الْمُتَّجَرِ؛ لِلْبَيْعِ يَزْرَعُ الْفَلاحُ النَّبْتَةَ وَيَسْقِيهَا بِالْمَاءِ، وَعِندَمَا تَنْمُو الْأَشْجَارُ وَتَكْبُرُ الواجب المنزلي في دفتر وَاجِبَاتِي الْمَنْزِلِيَّةِ أَكْتُبُ أَسْمَاءَ الْمَحاصيل الزِّرَاعِيَّةِ الَّتِي تَشْتَهِرُ بِهَا الْمُدُنُ الْآتِيَةُ: الطَّائف - الْأَحْسَاء - أَبْهَا - جَيْزَانِ – تَبُوكَ. أسْتَعِينُ بالشَّبَكَةِ الْعَنْكَبُوتِيَّةِ (الإنترنت) فِي الْمَنْزِلِ أَوْ قَاعَةٍ مصادر التعلم . المدرسة. ورارة التعليم محاصيل من بلادي - الدرس 1