الحركة والإحساس - العلوم 1 - سادس ابتدائي

رابط الدرس الرقمي الدرس الثاني www.ien.edu.sa الحركة والإحساس أنظر وأتساءلُ يستطيعُ طائر الببغاء الطيران مسافةً تزيد على ٧٠٠ كلم يوميًا للبحث عن الغذاء. فما الذي يحرّكُ أجنحتَهُ؟ التهيئة ١٢٠ ۱۲۰ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أستكشف كيف تعمل العضلات؟ أتوقع كيف تساعدني العضلات على الحركة ؟ ماذا يحدثُ عندما تنقبضُ عضلة مرتبطةً مع عظم ؟ أكتبُ توقعي. أختبر توقعي ۱ أعملُ نموذجًا : أعملُ شقًّا عرضيًا صغيرًا في منتصف ماصة العصير، بحيث يسهل ثنيها في اتجاه واحد. ن أثبتُ قطعة معجون كبيرةً على أحد طرفي الماصة، وقطعة أخرى أصغر حجمًا على الطرف الآخر. ٣ أغرس مشابك ورق في كلِّ قطعة وبشكل عمودي كما في الصورة. وأربط خيطا في المشبك الورقي المثبت في القطعة الصغيرة. ٤ أسحبُ الخيط ليمر من خلال مشبك الورق المغروس في الكرة الكبيرة. ٥ أجرَبُ. أسحب الخيط لأمثل كيف تعمل العضلة، وماذا يحدثُ عندما ،تنقبض، وماذا يحدثُ عندما تعود إلى وضعها الأصلي؟ أستخلص النتائج • أيُّ أجزاء النموذج يمثَلُ العظام، وأَيُّهَا يمثَلُ العضلاتِ؟ 1 أستنتج. أي عضلات الجسم تشبه هذا النموذج ؟ أوضَحُ ذلكَ. ٥ كيفَ تعملُ العضلاتُ ؟ وماذا يحدثُ عندما تنقبض العضلات وعندما نشاط استقصائي أحتاج إلى : • ماصة عصير • مقص معجون أطفال مشابك ورق خيط الخطوة ٣ الخطوة ٤ تنبسط؟ أوضَحُ ذلكَ. أستكشف أكثر ماذا يحدثُ إذا لم أعمل شقًا في الماصة؟ أكتب توقعًا، وأخطَطُ تجربةً لاختبار ذلك. ستكشاف وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أقرأ وأتعلم ما الجهاز الهيكلي ؟ وما الجهاز العضلي ؟ السؤالُ الأساسي تحتاج الحيواناتُ إلى الانتقال من مكان إلى آخر للحصول على الغذاء أو الهرب من الأعداء وللحيوانات تراكيب مختلفة تساعدها على كيف تعمل أجهزة الجسم معًا لتسمح بالحصول على الطاقة والحركة والاستجابة للبيئة؟ المفردات الجهاز الهيكلي الجهاز العضلي الجهاز العصبي جهاز الغدد الصماء الهرمون و مهارة القراءة التلخيص الحركة. الفقاريات - ومنها الإنسان - لها جهاز هيكلي يتكون من العظام، والأربطة، والأوتار. فالعظام نسيج صلب وخفيف وقوي، والأربطة نسيج يربط العظام بعضها ببعض، والأوتار نسيج يربط بينَ العظام والعضلات. وللجهاز الهيكلي وظيفتان رئيستانِ: الأولى أنَّ العظام في هذا الجهاز تحمي بعض الأعضاء الطريّة في الجسم؛ فالقفص الصدري مثلا يحمي القلب والرئتين. والجمجمة قاسية جدا؛ لكي تحمي الدماغ الحساسَ منَ الإصابةِ، كَما أَنَّها خفيفة الوزن؛ لكي يسهل إبقاء الرأس منتصباً. الخلاصة الشرح والتفسير ۱۲۲ الجهاز الهيكلي يحمي الطرية ويُكْسِبُ الجسم شكله . الجمجمة الأعضاء الفقرة الحوض الفخنُ الضلعُ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

والوظيفة الثانية للجهاز الهيكلي هي توفير هيكل صلب للجسمِ خنفساء تتخلص من ليُكسب الجسم شكلَهُ، وليساعده على الحركة. والعظام هيكلها الخارجي تتحرك بسهولة، ولكنَّها لا تستطيع الحركة وحدها، ومصدر القوة التي تحركها هو الجهاز العضلي. ترتبط معظم العضلاتِ مع العظام بأوتار مرنة قوية. فعندما تنقبض العضلات تتحرك العظام والعضلات التي تُسبب الحركة تعمل في أزواج، أو مجموعات متقابلة. فعندما يركضُ الأرنب وهو من الفقاريات فإنَّ مجموعةً من العضلاتِ تسحبُ رِجْلَ الأرنب عاليًا، وتقوم العضلاتُ الهيكل الخارجيُّ المقابلة بسحب رجل الأرنب إلى أسفل. يوجد الهيكل الخارجي للمفصليات على السطح الخارجي لأجسامها. والهيكل الخارجي عندما يركضُ الأرنب تُرسَلُ أوامر أو تعليمات على شكل تركيب قاس متماسك مرتبط مع مفاصل متحركة. ويعمل عمل الجهاز الهيكلي عند إشارات كهربائية من الدماغ إلى العضلاتِ في رجليه لتنقبض الفقاريات كالحماية وتوفير الدعم والمساعدة أو تنبسط، فتقومُ العضلاتُ المنقبضةُ بسحب الوتر الذي يحرّكُ على الحركة. أما المفصليات - ومنها الخنافس - عَظْمَ الرِّجْلِ، فالعضلات تقوم بعملية السحب لا تقوم بعملية فعليها أن تتخلص من هيكلها الخارجي وتكون هيكلا جديدًا حتى تنمو . الدفع أبدًا. وفي المقابل فإنَّ زوج العضلاتِ ينقبضُ وينبسط. وعندما تقوم عضلة ما بالانقباض تقوم العضلة المقابلة بالانبساطِ، وتستمرُّ هذه العملية ما دام الأرنب يركضُ. ويعمل الجهازانِ الهيكلي والعضلي في الإنسان بطريقة متشابهة لعملها في الأرنب. أختبر نفسي الخص. ماذا يحدثُ لعضلات رجل الأرنب عندما يركضُ؟ التفكير الناقد العضلات التي تحرَكُ أصابع يدك موجودة في ذراعك، فكيف تستطيع أصابعُكَ أنْ تتحرَكَ؟ عندما تنقبضُ عضلة في رجل الأرنب تسحب العظم المرتبط معها. وفي الوقت نفسه تنبسط عضلة أخرى، مما يسمح للعظم بالحركة. ۱۲۳ الشرح والتفسير وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ما الأجهزة العصبية؟ و وما أجهزةُ الغُدد الصماء؟ يشتمل الجهاز العصبيُّ في الفقاريات على الدماغ والحبل الشوكي والأعصاب وأعضاء الحس. ويعمل الجهاز العصبيُّ معَ جهاز الغدد الصماء الذي يفرز الهرمونات. والهرمونات مواد كيميائية تفرز في الدم مباشرةً وتغيّر أنشطة الجسم. افترض أنَّ أرنبا شاهد ثعلبًا يركضُ في اتجاهه لكي يفترسه. تبدأ استجابةُ الأرنب عندما يرى الثعلب. وتقوم الخلايا العصبية في عيني الأرنب بإرسال معلومات إلى الدماغ. ويستجيب الدماغ بإرسال أوامر ينقلها الجهاز العصبي إلى عضلات الأرجل في أقل منْ جزء من الثانية ليبدأ الأرنب الركضَ. وفي الوقت نفسه يقوم جهاز الغدد الصماء بإفراز هرمون خاص يسمى الأدرينالين، الذي يُسرع من نبضات القلبِ ليزيد من الدم المتدفّق إلى العضلاتِ. وحالما تزداد نبضات القلبِ يصبحُ الأرنب مستعدا للهرب أو الدفاع عن نفسه. ماذا يمكنُ أنْ يحدثَ إذا أحسّ الإنسان بخطرٍ يداهمه أو عدو يقترب منه؟ يعمل الجهاز العصبي وجهاز الغددِ الصماء في جسم الإنسان بطريقة مشابهة تقريبًا لعملها في جسمِ الأرنب. الدماغ. ينظم حركات العضلات، ويفسر المعلومات التي تصله من أعضاء الحس، وينظم وظائف أعضاء الجسم. الحبل الشوكي يمرر المعلومات من الدماغ وإليه. الأعصاب. ترسل معلومات من أجزاء الجسم المختلفة إلى الدماغ. الغُدتان الكظريتان (فوق الكلويتين) تفرزان هرمون الأدرينالين، وتهيئان الجسم لحالات الطوارئ والإجهاد. أختبر نفسي الخص. ماذا يحدثُ في الجهاز العصبي أقرأ الشكل للأرنب عندما يشاهد ثعلبا ؟ التفكير الناقد . ماذا يمكن أن يحدث إذا كيف تنتقل أوامر الدماغ إلى باقي أجزاء استغرقت الأوامر المرسلةُ من الدماغ إلى رجل الجسم ؟ إرشاد: أنظر إلى الأجزاء المتصلة بالدماغ الأرنب دقيقة؟ الشرح والتفسير ١٢٤ والمنتشرة في الجسم. وزارة التعـ Ministry of Education 2024-1446

كيف يتكامل عملُ أجهزة جسم = نَشَاطٌ الإنسان؟ تكامل عمل أجهزة الجسم تعمل أجهزة الجسم في الإنسان وبعض الحيواناتِ 0 أجرب. أقيس نبضى عندما أكون مستريحًا. لبقائها على قيد الحيـــاة، وتجعلها قادرة على القيام لقياس النبض أضغط بأطراف أصابعي برفق على معصمي كما في الشكل حتّى أشعر بالنبض، ثم أعد النبضات في ٣٠ ثانية. ثمَّ و بالعمليات الحيوية المختلفة، وأنشطتها المتعددة. فكيف تعمل هذه الأجهزة معا ؟ إنَّ حركة الجسم تنتج عن انقباض العضلات أمشي في مكاني دقيقةً، وأقيس نبضي في ٣٠ ثانية، وأسجل النتيجة. وانبساطها، وتشكل العضلات في الجسم الجهاز العضلي، ويدعم الجهاز الهيكلي الجسم ويكسبه شكلاً خاصا به، ويحمي العديد من أعضاء الجسم الداخلية، ومنها القلب والرئتان والدماغ. 3 أهرول في مكاني دقيقةً، وأقيس نبضي في ٣٠ ثانية، وأسجل النتيجة. دو ن أستعمل الأرقام. أمثل البيانات التي جمعتها ٤ برسم بياني لتوضيح العلاقة بين التغير في وو والجهاز الهضمي مسؤول عن هضم الطعام عدد النبضات والنشاط الذي مارسته. وامتصاصه، ويساعده على ذلك أعضاء أخرى، منها ن الكبد والبنكرياس والأوعية الدموية. و أستنتج كيف تكامل عمل الجهازين الدوراني والعضلي في جسمي؟ والجهاز التنفسي مسؤول عن تزويد الجسم بالأكسجينِ بعملية الشهيق، وإخراج ثاني أكسيد الكربون والماء بعملية الزفير. ووظيفة جهاز الدورانِ توزيع الدم على جميع خلايا الجسم ليحمل إليها الغذاء والأكسجين ويخلصها من الفضلات. والجسم يتخلَّص من الفضلات عن طريق الجلد والجهاز البولي؛ حيثُ يقومان بتنقية الدم وتصفيته منَ أختبر نفسي الخص. ماذا يحدثُ للطعام في الجهاز الهضمي الفضلات. أمّا الجهاز العصبيُّ فهو المسؤول عن تنظيم جميع أنشطة التفكير الناقد . ماذا يحدثُ للعضلات لو لم للإنسان؟ الجسم. تكن متصلة بأوتار مع العظم؟ ۱۲۵ الشرح والتفسير وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ملخص مصوّر مراجعة الدرس أفكر وأتحدثُ وأكتبُ يعمل الجهاز الهيكلي والجهاز الفكرةُ الرئيسةُ . كيف يعمل جهاز الدوران، العضلي معا لتمكين الجسم من الحركة. يعمل الجهاز العصبي وجهاز الغدد الصماء معا في حالات الطوارئ والإجهاد. يتكامل عمل أجهزة جسم الإنسان للقيام بالعمليات الحيوية المختلفة. المطويات أنظم أفكاري على حماية الأرنب من الثعلب؟ والجهاز التنفسي والعصبي والعضلي والهيكلي معا المفردات تفرز الهرمونات في الجسم عن طريق الخَصُ . كيف ينظمُ الجهازُ العصبي عمل أجهزة جسم الأرنب لمساعدته على التخلص من خطر يهدد حياته؟ الخلاصة التفكير الناقد. كيف تساعد زيادة نبضات القلب المخلوق الحيَّ على مواجهة الخطر؟ أختار الإجابة الصحيحة. أيُّ الأجهزة الآتية يوفر القوة اللازمة لتحريك الجسم؟ أعمل مطويةً كالمبينة في الشكل الخّصُ فيها ما تعلّمتُه أ. الجهاز العضلي ب. الجهاز الدوراني عن الجهاز الهيكلي والجهاز العضلي والجهاز العصبي. الجهاز الهيكلي الجهاز العصبي والجهاز العضلي وجهاز الغدد الصنهاء | تكامل عمل أجهزة الجسم ج. الجهاز العصبي جهازُ الغدد الصماء • أختار الإجابة الصحيحة. أي ممّا يأتي له هيكل خارجي دعامي؟ أ. الأرنب ب. الكلب ج. الجندب د. السمكة العُلُومُ وَالرِّيَاضِيَّاتُ عدد نبضات القلب الْعُلُومُ والمُجْتَمَعُ التعاون إذا علمتَ أنَّ معدل نبضات القلب في الدقيقة ٨٠ نبضةً، فما قال رسولُ اللهِ ﷺ: «مَثَلُ المؤمنينَ في تَوادِّهِم وتراحمهم وتعاطفهم ۸۰ معدل نبضات القلب في يوم واحد ؟ التَّقويم ١٢٦ كمثل الجسد الواحد ؛ إذا اشتكى منهُ عُضْوِّ تَدَاعَى له سائر الجسد بالسهر والحُمَّى». أكتب مقالا عن أهمية التعاون في المجتمع مستشهدًا بأمثلة من تكامل عمل أجهزة الجسم. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

كتابةً علميةً المحافظة على الصحة تعمل أجهزة جسم الإنسان بنظام إلهي بديع؛ حيثُ يقوم كلُّ جهاز بأداء وظيفة أو مجموعة من الوظائف. وفي الوقت نفسه يساعد كلَّ جهاز الأجهزة الأخرَى على القيام بوظائفها. وتتوقفُ صحة الإنسان وحالته البدنية على كفاءة أجهزة جسمه ؛ فإذَا ضَعُفَ أحد هذه الأجهزة، أو قلت كفاءته، فَسُرْعَانَ مَا تضعفُ صحتُهُ. ولعلنا نشاهد كلَّ يوم أشخاصًا عدةً يعانون الخمول، ويفتقرون إلى اللياقة البدنية، وقد نندهشُ عندما نستمع إلى القائمة الطويلة من الأمراض التي يعانونها. إذن ماذا يمكن أن يفعل الناس ليحافظوا على صحتهم؟ الغذاء المتوازنُ للغذاء أنواع عديدة؛ فمنها ما يزوِّدُ الجسم بالطاقة، ومنها تنشط التمارين الرياضية المناسبة الجسم وتجعله يتمتع بصحة جيدة. ممارسة التمارين الرياضية تتطلَّب التمارين الرياضية استخدام العضلات فتزداد قوتها ، كما أنَّها تُنشط الدورة الدموية وتساعد على نمو الأطفال بصورة سليمة. لكنَّ ممارسة التمارين الرياضية العنيفة قد مَا يساعد على بناء الخلايا، ومنها ما يقي من الأمراض. تسبّب الضرر والأذى وخصوصًا للأطفال. ويحتاجُ الإِنسانُ - بحسَب عمره - إلى تناول أغذية مختلفة من هذه الأنواع، بكميات تناسب حاجاته. ويوفر الغذاء المتوازن للإنسان ما يحتاجُ إليه من فيتامينات ومعادن وبروتينات وكربوهيدرات وغيرها. وهذا الغذاء المتنوّع يساعده على المحافظة على وزن طبيعي ، كما يقلّل من تعرّضه للأمراض سو المزمنة مثل السكري وضغط الدم المرتفع. سو المسار الرياضي للغذاء مصدران: نباتي وحيواني. ۱۲۷ الإثراء والتوسع وزارة التعليم Ministry of Education 2024 16

نظافة الجسم الكتابة التوضيحية من طرق المحافظة على الجسم استمرار المحافظة على النظافة حتّى يكون عرضي جيدًا: الشخصية، ومن طرق المحافظة على نظافة الجسم الاستحمام بالماء والصابون؛ حيثُ يؤدي ذلك إزالة الأوساخ والجراثيم المسبِّبة للأمراض، وإزالة العرَقِ وخلايا الجلد الميتة. كما أنَّ قصَّ أطوّر الفكرة الرئيسة من خلال دعمها بالحقائق والتفاصيل. الشعر والأظافر الطويلة وتنظيفها يحمي الجسم من الإصابةِ ألخص المعلومات التي حصلت عليها بالأمراض. وزيارة الشخص للطبيب عندما يشعر بالمرض تساعد على تشخيص الأمراض وتحديد العلاج المناسب لها، وبذلك تتمُّ المحافظة على صحة الجسم وحمايته من الأمراض. و النوم يعملُ النوم على إراحة أجهزة الجسم، ويحافظ على سلامة الجسم والعقل، ويحتاجُ الأطفال في الغالب إلى ثماني ساعات من النوم على الأقل، ويُفَضَّل أن أنام مبكرًا وأستيقظ مبكرًا. إنَّ مشاهدة التلفاز ساعات طويلةً تؤثر في فترات نومي، كما تؤثر في سلامة العينين. من مصادر متنوعة. أستخدم مفردات معينةً لجعل الأفكار مترابطة. أتوصَّل إلى النتائج، اعتمادًا على الحقائق والمعلومات التي جمعتها. أكتب عن الكتابة التوضيحية أقرأُ نَصَّ (المحافظة على الصحة). أختارُ أحد العناوين الواردة فيه، وأبحثُ كيف يؤثر ذلك في سلامة أجهزة الجسم. أكتب تقريرا يوضَحُ نتائج بحثي . الإثراء والتوسع ۱۲۸ و قص الأظفار يحمي الجسم من الإصابة بالأمراض. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مراجعة الفصل الرابع ملخص مصوَّر الدَّرْسُ الأَوَّلُ : جميعُ الحيوانات لها أجهزة وأعـضـاء تؤدي وظائف محددة. الدرس الثاني: تعمل أجهزة الجسم معًا لتمكنَهُ مِنَ الحصول على الطاقة والحركة والاستجابة للمؤثرات من حوله. w المطويات أنظم أفكاري ألصقُ المطويات التي عملتها في كلِّ درس على ورقة كبيرة مقوّاة، وأستعين بهذه المطويات على مراجعة ما تعلّمتُهُ في هذا الفصل. و المفردات أُكْمِلُ كُلَّا مِنَ الجمل التالية بالعبارة المناسبة : الجهاز العضلي التنفسُ جهاز الغدد الصماء الثابتة درجة الحرارة و الإخراج الجهاز الهيكليُّ M يتحرك الجسم بفعل قوة ينتجها الهرمونات مواد كيميائية يفرزها يساعد الجلد والعرقُ على المحافظة على درجاتِ حرارة أجسام الحيواناتِ عملية يتخلَّصُ فيها الجسم منَ الفضلات التي يكونُها. يتكون من العظام والأوتار والأربطة. الجهاز الهيكلي الجهاز العصبي - والجهاز العضلي وجهاز الغدد الصماء تكامل عمل أجهزة الجسم ٦ عملية تمكّن الجسم من التزودِ بالأكسجين والتخلص من ثاني أكسيد الكربون. ۱۲۹ مراجعة الفصل الرابع وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

المهارات والأفكار العلميــةُ أُجِيبُ عَن الأَسْئِلَةِ التَّالِيَة : المشكلة والحل كيف يتم تنقية الدم من ثاني أكسيد الكربون وتزويده بالأكسجين في جسم الإنسان؟ ٥ ألخص التكامل في عمل الجهاز الهيكلي والجهاز العضلي في حركة الجسم. د أقارنُ. ما الفرق بين الجهاز الهضمي في الفقاريات والجهاز الهضمي في دودة الأرض؟ الفكرة العامة ١٤ التقويم الأدائي ما أجهزة الجسم التي تساعد الحيوانات على البقاء على قيد الحياة؟ التقويم الأدائي تنوع الأجهزة الحيوية التفكير الناقد . هل تستطيع السحالي العيش في الهدف: أتعرفُ تنوع بعض الأجهزة الحيوية في المناطق القطبية الباردة؟ ولماذا؟ الحيوانات. ماذا أعملُ؟ الكتابة الوصفية. أصفُ نوعي أجهزة الدورانِ ١. أقوم بزيارة لحديقة حيوانات أو محمية طبيعية، في أجسام المخلوقات الحية. 1 صوابٌ أم خطاً. تتبادل البرمائيات الغازات معَ وألاحظ أنواعًا مختلفةً من الحيوانات. البيئة المحيطة عن طريق رئاتها فقط. هل العبارة ۲. أكتب قائمةً بهذهِ الحيوانات تتضمن خمسة حيوانات تشمل ثدييات وزواحف ومفصليات. صحيحة أم خطأ؟ أفسِّرُ إجابتي. أختار الإجابة الصحيحة: ما الجهاز الذي يمثله الشكل التالي؟ وأجمع صورًا أو أرسم الحيوانات التي اخترتها. .. عندما أعود من الرحلة أبحثُ عن مراجع علمية تتعلَّق بخصائص هذه الحيوانات، ومعلومات فريدة عنها تتضمن وصفا لهيكل الحيوان، وجهازه الدوراني. .٤ أنظمُ الصور والمعلومات في مطوية، وأعرضُها على زملائي. أحلل النتائج ة الدوراني ب. .. التنفسِي ج. الهضمي د. العصبيّ مراجعة الفصل الرابع ١٣٠ هل هناك تشابه أو اختلاف فيما بين الأجهزة الحيوية التي تعرفتها في هذه الحيوانات؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نموذج اختبار أختار الإجابة الصحيحة : أى العمليات الآتية مسؤولة عن تحويل المواد الغذائية المعقدة إلى مواد بسيطة يمكن للخلايا الاستفادة منها ؟ .أ. التنفّس. ب. الهضم. ج الدوران. د. الإخراج. إلى أينَ يتجه الطعامُ بعد هضمِهِ جزئيا في المعدة؟ أ. إلى الكبد. ب. إلى المريء. ج. إلى البنكرياس. د. إلى الأمعاء الدقيقة. ٣ أيُّ الأجهزة الآتية مسؤول عن نقل الأكسجين والجلوكوز والفضلات في الجسم ؟ .أ الجهاز الهضمي. يمثْلُ الشكل الآتي بعض أجزاء الجهاز الهضمي في الإنسان: الفم المريء الكبد ب الجهاز التنفسى. جهاز الإخراج. ج. د. جهاز الدوران. ٤ ما العملية التي تتم في جسم الحيوان لإطلاقِ الطاقة المختزنة في جزيئات الجلوكوز ؟ .أ التنفّس. ب. الهضم. . ج الدوران. .. الإخراج. المعدة. البنكرياس. الأمعاء الغليظة الأمعاء. الدقيقة ۱۳۱ مراجعة الفصل الرابع وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٥ يمثل الشكل التالي بعض أجزاء الجهاز التنفسي أجيب عن الأسئلة التالية : في الإنسان V فيمَ يختلفُ جهاز الدورانِ المغلق عن جهاز الدورانِ المفتوح، وفيم يتشابهان؟ أنظم إجابتي في المخطط التالي: الأنف البلعوم . الفم القصبة الهوائية الحنجرة . الشعيبةُ الهوائيةُ الحويصلةُ المفتوح التشابه المغلق الهوائية الرئةُ الشعب الهوائية عضلة الحجاب الحاجز كيف تساعد الرئتانِ الجسم عَلَى التخلّص من الفضلات؟ كيف تقوم الأنواع المختلفة من اللافقاريات بعملية الهضم؟ أيُّ الأجزاء المبينة في الشكل ينبسط وينقبضُ السؤال اتحقق من فهمي المرجع السؤالُ المرجعُ لتنظيم عملية التنفس؟ أ. الأنفُ. ب. الفم. ٦ القصبة الهوائية. ج د الحجاب الحاجز. أيُّ الأجهزة الآتية يفرز الهرمونات مباشرةً في الدم ؟ أ. الجهاز الهضمي. ب. الجهاز التنفسي. ج. الجهاز العصبي. د. الغدد الصماء. مراجعة الفصل الرابع ۱۳۲ 111 ۲ ۱۱۰ ۱۱۲ ٤ ١١٤ ٣ ١٢٤ ۱۱۳ ١١٦ ٨ ١١٤ V ۱۱۱ أتدرب من خلال الإجابة عن الأسئلة؛ حتى أعزّز ما تعلمتُهُ من مفاهيم وما اكتسبته من مهارات. أنا طالب معد للحياة، ومنافس عالميًا. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446