آداب حفظ الغذاء - المهارات الحياتية والأسرية 3 - ثالث ابتدائي

المفاهيم الرئيسة: . التغليف. . الفساد آداب حفظ الغذاء ما اداب تناول الطعام؟ www.imak عَنْ عَمْرِو بْنِ أَبِي سَلَمَةَ قَالَ: كَانَتْ يَدِي تَطِيشُ فِي الصَّحْفَةِ فَقَالَ لِيَ الرَّسُولُ صلى الله عليه وسلم: يَا غُلام سم الله، وَكُل بيمينك، وَكُلّ مِمَّا بَليك . أسرتي العزيزة أَبْدَأُ اليَوْمَ دِرَاسَةَ دَرْسٍ جَدِيدٍ أَتَعَلَّمُ فِيهِ آدَابَ الطَّعَامِ وحفظ الغِذاءِ بِطَرِيقَةِ صحِيحَةٍ، وَهَذَا نَشَاطٌ نَسْعَدُ بِتَنْفِيذِهِ أُسْرَةً واحِدةً، مَعَ وَافِرِ الحُبِّ ابنكم/ ابْنَتَكُمْ. نشاط: عَزِيزِيَ الأَبَ/ عَزِيزَتي الأُمَّ، سَاعِدَا أَبْنَاءَ كُمَا فِي اسْتِنْتَاجِ آدَابِ الطَّعَامِ كَمَا وَرَدَتْ فِي الْحَدِيثِ السَّابق (۱) البخاري (٥٣٧٦). iaارة الغلة ODAY

نشاط لِمَ نَغْسِلُ أَيْدِيَنَا قَبْلَ الْأَكْلِ وَبَعْدَهُ؟ أَغْسِلُ يَدَيَّ قَبْلَ الْأَكْل وَبَعْدَه. أُقَلِّمُ أَظْفَارِي إِنْ كَانَتْ غَيْرَ مُقَلَّمَة، لماذا؟ أَجْلِسُ جُلُوسًا صَحِيحًا عَنْدَ الْأَكْلِ وَأَتَنَاوَلُ الطَّعَامَ بِهُدُوءٍ مَعَ مَضْغِهِ جَيَّدًا. أَتَجَنَّبُ الشِّرْبَ وَأَنَا وَاقِفَة. مَا رَأَيْكَ فِي وَضْعِ الوَجْبَةِ الغِذَائِيَّةِ دَاخِلَ الحَقِيبَةِ المَدْرَسِيَّة؟ الوحدة الرابعة غذائي أسرتي العزيزة عزيزي الأَبَ/ عزيزتي الأُمَّ سَاعِدًا أَبْنَاء كُمَا فِي تَحْدِيدِ التَّصَرُّف المُنَاسِبِ فِي المَواقِفِ الآتية: . إِذَا لَمْ يُعْجِبُهُ الطَّعَامِ. إِذَا وَجَدَ شَيْئًا غَرِيبًا فِي الطَّعَامِ. To eilig

00000 00000 مرارة الغلة CLAY نشاط أَتَجَنَّبُ النَّفْخَ فِي الطَّعَامِ والشَّرَابِ الحَارَ، لماذا؟ أُقَوَّمُ نَفسي بِوَضْعِ أَمَامَ العِبَارَةِ الَّتِي أُطَبِتُهَا فِي إِحْسَانِ النِعْمَةِ وَحِفْظُ الغِذاءِ بطريقةٍ صَحِيحَةٍ. أُغَلَّفُ فَائِضَ الطَّعَامِ بِطَرِيقَةٍ مُنَاسِبَةٍ وَأَتَبَرَعُ بِهِ لِلْمُحْتَاجِين. . لَا أَضَعُ وَجْبَتِي المَدْرَسِيَّةِ فِي حَقِيبَةِ المَدْرَسَةِ بَيْنَ الكُتُب. أُغَلِّفُ المُتَبَقِّيَ مِنَ الوَجْيَّةِ المَدْرَسِيَّةِ لِأُكْمِلَ تَنَاوُلَهَا فِيمَا بَعْد. . . لَا أَرْمِي الفَائِضَ مِنَ الطَّعَامِ فِي حَاوِيَةِ النَّفَايَاتِ. لَا أُغَلِّفُ الشَّطَائِرَ بِورقِ الصُّحُفِ. إِذَا كَانَ الغِذاءُ شَطَيرَةً أَحْفَظْهَا فِي أَكْيَاسِ البلاستيكِ المُنَاسِبَة أَو وَرَقِ حِفْظِ الطَّعَامِ المُخَصَّص لِذَلِكَ. إِذَا كَانَ العِدَاهُ أَكثَرَ مِن نَوعِ وَاحِدٍ أَحْفَظُهُ فِي عَلية مُقسمة بشكلٍ مُنَاسِبٍ. أَحْفَظُ الأَطْعِمَةَ فِي الثَّلاجَةِ مُخَلَّفَةٌ بِالْبِلاسْتِيكِ أَو وَرَقِ الأَلومنيوم. لَا أُتركُ الطَّعَامَ مَكْشُوفَا وَمُعَرَّضَاً لِلذَّبَابِ وَالْحَشَراتِ. لا أُنزِلُ الطَّعَامَ خَارِجَ الثَّلَاجَةِ مُدَّةً طَوِيلةً. 71

الوحدة الرابعة الشرقي العزيزة عزيزِي الْأَبْ عَزِيزِنِي الْأُمِّ، نَافِشَا أَبْنَاءَ كُمَا فِي أَسْبَابِ عَدَمِ حِفْظِ أَكْثَرِ مِنْ نَوعِ مِن الْأَغْذِيَةِ فِي حَافِظَةٍ وَاحِدَةٍ كَبِيرَةٍ. غذائي إرشادات عامة E شُكْرُ اللهِ عَلَى نِعَمِةِ الغِذَاءِ يَكُونُ بِحِفْظِهَا وَإِكْرَامِهَا. الحِرْصُ عَلَى تَغْلِيفِ الغِذَاءِ يَحْفَظُهُ مِن التَّلوثِ وَالْفَسَادِ. ضَعْ فِي الطَّبَقِ قَدْرَ حَاجَتِكَ مِنَ الطَّعَامِ. نَظَافَةُ المَدْرَسَةِ تَعْكِسُ قِيَمَ وَأَخْلاقَ الطُّلابِ فِيهَا. ٦٧ niljg

هيا نمرح | أَشِيرُ بِعَلامَةِ ( 7 ) أمام التصرف الصَّحِيحِ فِي حِفْظِ الغِذاءِ وَأُصَحْحُ غَيْرَ الصحيح: . لا بَأسَ مِنْ حِفْظِ الْأَطْعِمَةِ فِي الثَّلاجَةِ مَكْشُوفَةٌ . ، أُعَلِّفُ الفَائِضَ مِنَ الْأَغْذِيَةِ بِطَرِيقَةٍ مُنَاسِبَة وَأُقَدِّمَهُ لِلمُحْتَاجِينِ. . أَضَعُ وَجْبَنِي المَدْرَسِيَّةِ فِي حَقِيبَةِ المَدْرَسَة بَيْنَ الْكُتُبِ. ، لَا أَرْمِي الفَائِضَ مِنَ الطَّعَامِ فِي حَاوِيَة النِّفَايَاتِ. وَرَقُ الصُّحُفِ هُوَ الْأَفْضَلُ لِتَغْلِيفِ الشَّطَائِرِ. 00000 عَبر عَن رَأيِكَ فِيمَنْ يَتْرُكُ بَقَايَا الطَّعَامِ مُهْمَلَةٌ فِي الغُرْفَةِ أَو الفَصْلِ أَوفَناءِ المدرسة. مارة العلم

IIED وَحْدَةُ عَذَائي هيا نتعلم أَتَعَلَّمُ لُغَةَ الإِشَارَةِ بِشَغَفٍ؛ حَتَّى أَتَواصَلَ مَعَ الْآخَرِينَ مِنَ الصُّمُ، وَأَنَا قادر - بتوفيق الله عَلَى إِثْقَائِهَا بكَفاءة عالية. ရွာ 1-80 الموز ١١٨٣ yogloirt الحر namane المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸) قاموس لغة الإشارة السعودية، طا. الوحدة الرابعة Bread غذائي میارم 74