المادة وقياسها - العلوم 3 - ثالث ابتدائي

المادة الوحدة الخامسة مَا نَرَاهُ طافيًا مِنْ جَبَلِ الْجَليد لا يَزيدُ عَلَى عُشْره. دارة التعليم Ministrol Edib 2023-1445

الفصل التاسع ملاحظة المواد البكرة القافة كَيْفَ أَصِفُ الْمَادَةَ؟ الدرس الأول كيف أقارن بين الأنواع المختلفة من المادة؟ الدرس الثاني ما حالات المادة؟ جزيرة الدلفين محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية الفصل التاسع ۱۰ اصابت

القارة الكاريد مُفْرَدَاتُ الفكرة العامة المادة أَيُّ شَيْءٍ لَهُ حَجْمٌ وَكُتلَةٌ. الخَاصَيَّةُ مَا يُمَيِّرُ المَادَّةَ مِنْ غَيْرِهَا مِنَ الْمَوَادِّ مِثْل اللَّوْنِ وَالشَّكْلِ والحَجْمِ العنصر وَحْدَةُ بِنَاءِ المَادَّةِ المَادَّةُ الصلبة مَادَّةٌ لَهَا شَكُلِّ ثَابِتٌ وَحَجُمٌ ثَابِتٌ. السَّائِلُ مَادَّةٌ لَهَا حَجَمٌ ثَابِتٌ، وَشَكُلِّ غَيْرُ ثَابِتِ . الغاز مَادَّةٌ لَهَا شَكُلِّ وَحَجْمٌ غَيْرُ ثَابِتَيْنِ. .... الفصل التاسع

الدَّرْسُ الأول المَادَّةُ وَقِيَاسُها انظُرُ وَاتسَاءَلُ فيم تَخْتَلِفُ الأَحِسَامُ بَعْضُهَا عَنْ بَعْضٍ ۚ كَيْفَ أَصفُ الأجسام في الصورة؟ التهيئة ۱۳ ورارة الله الله

اسْتَكْشَف كَيْفَ أَصِفُ الْأَجْسَامَ مِنْ حَوْلِي؟ الهدف أَسْتَكْشِفُ طُرُقَ وَصْفِ الْأَجْسَامِ. الخطوات ألاحظ . أَخْتارُ أَحد الأجْسَامِ الْمَوْجُودَةِ فِي غُرْفَةِ الصَّفُ دُونَ أَنْ أخبرَ عَنْهُ أَحَدًا مِنْ زُملائي. الاحظُ الْجِسْمَ الَّذِي اخْتَرْتُهُ جَيْدًا باستعمال العدسة المكبرة إذا لزم الأمرُ ما لَوْتُهُ وَمَا مَلْمَسْهُ؟ ومَا حَجُمُهُ؟ وَمَا شَكْلُهُ؟ نشاط استقصائي احتاج الى: أجسام من غرفة الصف أَتَوَاصَلُ. أَسجُلْ مُلاحظاتي عَن الْجِسْمِ فِي شَبَكَةِ الْكَلِمَاتِ كَمَا عدسة مكبرة في الشكل. أستنتج أتبادل الشبكة التي كَوْنَتُها مَعَ شبكة رميل آخر، ما العيد الْجِسْمُ الَّذِي وَصفة زميلي أَكْتُبُ اسْمَهُ دَاخِلَ الدائرة. استخلص النتائج هل اسْتَطَعْتُ أن أغرف الجسم الذي اختاره زميلي ؟ وهل اسْتَطَاع زميلي معرفةُ الْجِسْمِ الَّذِي اخْتَرْتُهُ؟ ما الصفات التي ساعدتْنِي أَكْثَرَ مِنْ غَيْرِهَا عَلَى تَعرُّفِ الْجِسْمِ الَّذِي اخْتَارَهُ زَمِيلي؟ أسنكتف اكثر أجرب. كَيْفَ تَخْتلِف شَبَكةُ كَلِماتِي إِذَا كَانتْ عَيْنَايَ مُغْمَضَتَيْنِ وَاعْتَمَدْتُ عَلَى حَاسَةِ الشَّمْسِ فَقَطْ ؟ أُجَرْبُ ذَلِكَ. الكوة جاف لقابل للكسر ۱۳ ناعم لورق يحدث صريرا الاستكشاف

ما المادة ؟ أَقْرَأَ وَ أَتَعَلَّمُ أَنْظُرُ حَوْلِي، أَرَى أَشْيَاءَ مُخْتَلِفَةٌ فِي أَلْوَانِهَا وَمَلْمَسِهَا وَأَشْكَالِهَا وَأَحْجَامِهَا. جَمِيعُ الأَشْيَاءِ مِنْ حَوْلِنَا تَتَشَابَهُ فِي شَيْءٍ وَاحِدِ؛ السؤالُ الأَسَاسِيُّ كيف أقارن بين الأنواع المختلفة من فَكُلُّها تَتَكَوَّنُ مِنْ مَادَّةِ. المادة؟ الْمُفْرَدَاتُ المادة العنصر الخاصية الحجم الكتلة العناصر الفلزية الميزان ذو الكفتين مهارة القراءة ) المَادَّةُ أَيُّ شَيْءٍ لَهُ حَجْمٌ وَكُتْلَةٌ، فَكِتَابِي مَادَّةِ، وَالهَوَاءُ الَّذِي أَتَنَفَّسُهُ مَادَّةٌ، وَرِمَالُ الشَّاطِئ مَادَّةٌ. من تَتَكونُ الْمَادَةُ؟ نَحْنُ نَعْلَمُ الآنَ أَنَّ جَمِيعَ المَوَادَّ تَتَكَوَّنُ مِنْ عَنَاصِرَ العَنَاصِرُ هِيَ وَحَدَاتُ بِناءِ الْمَادَّةِ، وَهُنَاكَ ۱۱۸ عُنْصُرٍ مُخْتَلِفٌ. بَعْضُ الْمَوَادٌ تَتَكَوَّنُ مِنْ عُنْصُرٍ وَاحِدٍ مِثْلِ مِسْمَارِ الْحَدِيدِ، والحلِيِّ الَّتِي تُصْنَعُ مِنْ عُنْصُرِ الذَّهَبِ أَوْ الفِضَّةِ. وَلَكِنَّ مُعْظَمَ الْمَوَادٌ تَتَكَوَّنُ مِنْ عُنْصُرَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ؛ فَالْمَاءُ يَتَكَوَّنُ الفكرة الرئيسة والتفاصيل مِنْ عُنْصُرَيْنِ، هُمَا الهَيْدِرُ وجِينُ وَالأَكْسِجِينُ، وَالسُّكَرُ يَتَكَوَّنُ مِنْ الفطرية المرمة ثَلَاثَةِ عَنَاصِر، هي الأُكْسِجِينُ وَالهَيْدِرُوجِينُ وَالكَرْبُونُ . تَتَرَابَطُ العَنَاصِرُ بِطَرَائِقَ وَكَمِّيَّاتٍ مُخْتَلِفَةٍ لِتُكَوِّنَ كُلَّ مَا هُوَ مَوْجُودٌ المطافيل التفاصيل " المعاميل مِنْ مَوَادَّ فِي عَالَمِنَا. العناصر أمثلة على بعض العناصر فضة الومنيوم أَخْتَبِرُ نَفْسي الفكرة الرئيسة والتفاصيل. لِمَاذَا تُعد الْمَاسَ ( كَرْبُونَ) العناصر الوحدات الأَسَاسِيَّةُ لبِناء المَادَّةِ؟ التفكير الناقد كَيْفَ يَخْتَلِفُ المُسْمَارُ الحديدي عن الماء؟ ذهب غاز نيون ( داخل مصباح) وزارة التعليم الشرح والتفسير ١٤ 2013 100

خَصَائِصُ المادة عِنْدَمَا أَصِفُ الْأَشْيَاءَ فَإِنِّي أَتَحَدَّثُ عَنْ خَصَائِصِهَا، فَالْخَاصِيَّةُ هَيَ مَا يُمَيِّزُ الْمَادَّةَ عَنْ غَيْرِهَا مِنَ الْمَوَادِّ، فَالحَدِيدُ وَالْأَلُو مُنْيُومُ مَوَاةٌ جَيْدَةٌ لِصُنْعِ الْأَوَانِي، وَالزُّجَاجُ مَادَّةٌ مُنَاسِبَةٌ لِصُنْعِ النَّوَافِدِ، وَيُسْتَخْدَمُ الْمَطَّاطُ فِي صِنَاعَةِ الْإِطَارَاتِ كَمَا أَنَّ اللَّوْنَ وَالشَّكْلَ وَالْمَلْمَسَ والْحَجْمَ وَالْكُتُلَةَ كُلُّهَا خَصَائِصُ تُمَيَّزُ الْمَوَادَّ وَيَسْهُلُ تَعَرُّفُهَا بِالنَّظَرِ أَوْ بِاللَّمْسِ. الحجم والكتلة الحجم يُحَدِّدُ الحَيِّز الَّذِي يَشغلهُ جِسْمٌ مَا وَالكُتلَةُ تَقِيسُ مِقْدَارَ مَا فِي الجِسْمِ مِنْ مَادَّةِ. ماذا يمكنني أن أرى، أو أسمع أو المس على الشاطئ من المواد. الله الشرح والتفسير

المقْنَاطِيسِيةُ تَنْجَذِبُ بَعْضُ المَوَادٌ إِلى المِغْنَاطِيسِ، وَمُنهَا الحَدِيدُ وَالقُولَاذُ وَالأَشْيَاءُ المَصْنُوعَةُ مِنْهُمَا، بَيْنَمَا لَا تَنْجَذِبُ مُعْظَمُ المَوَادٌ إِلَى المِغْنَاطِيسِ ومنها الوَرَقُ وَالخَشَبُ والبلاستيك. مشابك الحديد يجذبها المغناطيس. الانْعْمَارُ والطَّفْو تَطْفُو بَعْضُ الْمَوَادٌ فِي الْمَاءِ، بَيْنَمَا تَنْغَمِرُ مَوَاذُ أُخْرَى فِيهِ. فَالتَّفَّاحَةُ مَثَلَا تَطْفُو عَلَى الْمَاءِ، أَمَّا قِطْعَةُ الصَّخْرِ فَتَنْغَمِرُ فيهِ تَطْفُو الأَجْسَامُ فَوْقَ سَطْحِ الْمَاءِ أَوْ تَنْغَمِرُ فِيهِ بِسَبَبٍ الرمل والحصى والزجاج والنحاس كُتْلَتِها وَحَجْمِها. فَالأَجْسَامُ الَّتِي لَهَا كُتْلَةٌ كَبِيرَةٌ وَحَجْمٌ لا تنجذب إلى المغناطيس صَغِيرٌ تَمِيلُ إِلَى الانْغِمَارِ، أَمَّا الْأَجْسَامُ الْخَفِيفَةُ - الَّتِي لَهَا كُتلَةٌ صَغِيرَةٌ - ذاتُ الْحَجْمِ الْكَبِيرِ فَتَمِيلُ إِلى الطَّفْو. يَطْفُو طَوق النجاة فوق سطح الماء. حقيقة بَعْضُ الْمَوَادُ الْفِلِزِّيَّةِ تَنْجَذِبُ لِلْمِغْنَاطِيسِ . الشرح والتفسير ١٦ المرساة تتقمر في العام

تَوْصِيلُ الحَرَارَةِ وَالْكَهْرُدُ تُوصِلُ بَعْضُ المَوَادِّ الحَرَارَةَ وَالْكَهْرُبَاءَ فَمُعْظَمُ العَنَاصِرِ الفِلِزَّيَةِ - وَمِنْهَا الأَلُومِنْيُومُ وَالتَّحَاسُ - تَسْمَعُ بِنَقْلِ الحَرَارَةِ وَالْكَهْرُبَاءِ خِلَالَهَا بِسُهُولَةٍ لِذلك يُسْتَخْدَم الألومنيوم فِي صُنْعَ أَواني الطهي؛ لأَنَّهُ مُوَصِّلٌ جَيِّدٌ للحرارة، وَيُسْتَخْدَمُ التَّحَاسُ فِي صِنَاعَةِ أَسْلَاكِ التَّوْصِيْلِ ؛ لِأَنَّهُ مُوَصِّلُ جَيِّدٌ لِلْكَهْرُبَاءِ. ه المادة الفلزية تَنْقُلُ الحَرَارَة بسهولة بَعْضُ المَوَادُ الأُخْرَى لَا تَسْمَعُ بِانْتِقَالِ الحَرَارَةِ خِلَالَهَا بِسُهُولَةٍ أَما المادة الخشبية فَلَا تَسْمَحُ بانتقال وَمِنْهَا الخَشَبُ وَالبِلَاسْتِيكُ، لذلِكَ تُسْتَخْدَمُ فِي صُنْعِ مَقَابِضِ الحرارة من خلالها. أَوَانِي الطَّهْيِ لِأَنَّهَا مَوَادٌ عَازِلَة لِلْحَرَارَةِ. أَخْتَبِرُ نَفْسِي التَّحَاسُ مُوَصَلِّ جَيْدَ الْكَهْرُبَاء يُغلف بمادة عازلة مَصْنُوعة من البلاستيك أَوْ الْمُطَّاط الفكرة الرئيسة والتفاصيل، أسمي ثَلَاثَ خَصَائِصَ لِلْمَادَّة. لمنع الإصابة بالصعقة الكهربائية. - التفكير الناقد لِماذا لا يُعَدُّ الصَّوْتُ مَاذَةً؟ اقرأ الجدول ما أوجه التشابه والاخْتِلافِ فِي المَادَّةِ الَّتِي يَتَكَون مِنْهَا كُلِّ مِنَ ابْرِيقِ الشَّاءِ وَالكَأْسِ الزُّجَاجِيَّةِ؟ إرشاد. أَقْرَأُ المَعْلُومَاتِ الَّتِي فِي الجَدْوَلِ. خصائص العادة الخاصية البريق الشفافية غیر شفاف شفاف الحجم كبير صغير المتانة غير قابل للكسر قابل للكسر ورارة التعليم ١٧ الشرح والتفسير

كيْفَ تَقَاسُ الْمَادُةُ؟ مُعْظَمُ صِفَاتِ الْمَادَّةِ يُمْكِنُنِي مُلَاحَظتُهَا أَوْ قِيَاسُهَا بِاسْتِعْمَالِ أَدَوَاتِ قياس. كَيْفَ أَقِيسُ كُلَّا مِنَ الطُّولِ، وَالحَجْمِ، وَالكُثْلَةِ؟ الطول تُقَاسَ أَبْعَادُ الجِسْمِ بِاسْتِخْدَامٍ يُمْكِنُنِي أَنْ أُحَدِّدَ أَبْعَادَ الجِسْمِ بِقِيَاسِ كُلِّ مِنْ طُولِهِ وَعَرْضِهِ وَارْتِفَاعِهِ. الشريط المتري. أَسْتَعْمِلُ لِذَلِكَ أَدَوَاتِ قِيَاسِ، مِنْهَا المِسْطَرَةُ وَالشَّرِيطُ المِثْرِيُّ. وَيُقَاسُ الطُّولُ بِوَحْدَةِ المِشْرِ. وَالمِثْرُ يُسَاوِي ۱۰۰ سَيَمِتُرُ. الحجم يَصِفُ الحَجُمُ مِقْدَارَ الحَيِّزِ الَّذِي يَشْغَلُهُ الجِسْمُ. رُبَّمَا أَكُونُ قَدِ اسْتَخْدَمْتُ كُوبَ القِيَاسِ لِقِيَاسِ أَحْجَامٍ سَوَائِلَ مُخْتَلِفَةٍ. وَوَحْدَةٌ قِيَاسِهَا اللَّتْرُ اللتر = ۱۰۰۰ مللتر). كَمَا يُمْكِتُنِي أَنْ أَسْتَخْدِمَ الكُؤُوسَ وَالمَخَابِرَ المُدَرَّجَةَ لِذَلِكَ. كَمَا يُمْكِنُنِي اسْتِخْدَامُهَا لِقِيَاسِ أَحْجَامِ أَجْسَامٍ صُلْبَةٍ. وَيَتِمُّ ذَلِكَ بِوَضْعِ كَمِّيَّةٍ مُنَاسِبَةٍ مِنَ المَاءِ فِي الكَأْسِ المُدَرَّجَةِ، وَتَحْدِيدٍ مُسْتَوَى سَطْحِ المَاءِ فِيهَا، ثُمَّ وَضْعِ الجِسْمِ المُرَادِ قِياسُ تُقَاسُ أَحْجَامِ السَّوَائِلِ بِاسْتِخْدَامِ المخيارِ الْمُدْرَج، والدَّوْرَق أو الْكَأْسِ حَجْمِهِ فِي المَاءِ، وَتَحْدِيدِ مُسْتَوَى سَطْحِ المَاءِ ثَانِيَةً إِنَّ نَاتِجَ طَرْحِ القِيَاسِ الأَوَّلِ مِنَ القِيَاسِ الثَّانِي سَيُمَثَلُ حَجْمَ الجِسْمِ الصُّلْبِ. المدرجة قياس حجم جسم صلب الشرح والتفسير ۱۸ اقرأ الصورة كيف أقيس حجم حجر صغيرة ارشاد. الاحظُ كَيْفَ يَتَغَيَّرُ مستوى سطح الماء ورارة التعليم 3 14

الكتلة يُمْكِتُنِي قِيَاسُ كُتْلَةٍ جِسْمِ مَا بِاسْتِعْمَالِ الْمِيزَانِ ذي ال أَضَعُ الْجِسْمَ فِي إِحْدَى الْكِفَّتَيْنِ، ثُمَّ أَضَعُ عَدَدًا مِنَ الكُتَلِ المَعْلُومَةِ (المِعْيَارِيَّةِ) في الْكِفَّةِ الثَّانِيَةِ، حَتَّى تُصْبِحَ الْكِفَّتَانِ في مُسْتَوَى وَاحِدٍ، فَتَكُونُ كُتْلَةُ الجِسْمِ تُسَاوِي مَجْمُوعَ الكُتل المِعْيَارِيَّة. تقاسُ الكُتلَة بِوَحْدَةِ الكِيلُو حَرَامِ الكِيلُوجُرَامُ يُسَاوِي ۱۰۰۰ جرام. الأَحْجَامُ المُتَسَاوِيَةُ مِنْ مَواد مُخْتَلِفَةٍ كُتلَتُهَا لا تَكُونُ میزان ذو كفتين. مُتَسَاوِيَةً دَائِمًا؛ فَحَجْمُ كُرَةِ الزُّجَاجِ الصَّغِيرَةِ مُسَاءٍ تَقْرِيبًا كُثل معيارية لإيجاد كُتْلَة الْمَادَّة لِحَجْمِ حَبَّةِ الْفَشَارِ، إِلَّا أَنَّ كُتْلَتَهَا أَكْبَرُ. لِمَاذَا؟ باستعمال الميزان ذي الكفتين. يقيس هذا الميزان كتلة علبة الألوان. 2030 ا العزيز قيم الأثار الانسباط وزارة التعليم الشرح والتفسير

تَتَكَوَّنُ جَمِيعُ المَوَّادٌ مِنْ جُسَيمَاتٍ صَغِيرَةٍ، وَبَعْضُ المَوَادٌ تَكُونُ جُسَيْمَاتُهَا مُتَقَارِبَةً وَمُتَرَاصَّةً، كَمَا هُوَ الحَالُ فِي كُرَةِ الزُّجَاجِ، وَفِي بَعْضِهَا الْآخَرِ تَكُونُ الحُسَيمَاتُ مُتَبَاعِدَةً، كَمَا فِي حَبَّةِ الفَشَارِ . أَخْتَبِرُ نَفْسِي نَشَاط أقيس الكتلة والحجم أتوقع. أخذ الغبة أطفال، وَكُرَةً زُجَاجِيَّةً وَأُخْرَى مَطاطية صغيرَةً أَيُّهَا لَهُ كُتْلَةٌ أَكْبَرُ وَأَيُّهَا لَهُ حَجْمٌ أَكْبَرُ؟ . أقيس أَسْتَخْدَمُ الْمِيزَانَ ذَا الْكَفْتَين لقياس الفكرة الرئيسة والتفاصيل. أَذْكُرُ ثَلاثَةَ كتلة كل منها، ثُمَّ أُرَتُبُ الأَجْسَامِ مِنَ حَيْثُ قياسات أَسْتَخْدِمُهَا فِي وَصْفِ المَادَّةِ. التفكير الناقد. لماذا يُعَدُّ استخدام وَحْدَاتِ القياس المعيارية أَمْرًا مُهما؟ كيس من الفتار كتلتها من الأكبر إلى الأصْغَر. أقيس أخذُ كَأْسًا مُدرجة، وأضع فيها ٢٥٠ مل من الماء. أَضَعُ الْأَجْسَامِ فِي الْكَأْسِ. كُلًّا عَلَى حَدَة، وأُسجِّلُ قِرَاءَةَ مُسْتَوَى سَطْح الماء في كل حالة. افسر البيانات. أُرَتْبُ الأَجْسَام الثلاثَةَ من حيث حجمها من الأصفر إلى الأكبر. أفسر البيانات. أَيُّ الْأَجْسامِ كُتَلتُهُ أَكْبَرُ؟ وَأَيُّهَا حجمة أكبرُ؟ هل اتفقت النتائج مع تـ مع توقعاتي؟ كير من كرات الزجاج الشرح والتفسير ۲۰ كُتْلَةُ كِيسِ كُرَاتِ الزُّجَاجِ أَكْبَرُ من كتلة كيس الفشار . حقيقة and الهواة ة كتلة ::: وزارة التعليم 2073 14

مُلخص مُصَوَّرٌ مُرَاجَعَةُ الدرس أُفكرُ وَأَتَحَدَثُ وَأَكْتُبُ أسف المادة بخواص عديدة. المفردات ما الْمَقْصُودُ بِالعُنْصُرِ؟ منها الطول والحجم والكتلة والانغماز. والطفو الفكرة الرئيسَةُ وَالتَّفاصيل أَخْتَارُ والقابلية للانجذاب إلى المغناطيس، وتوصيل الحرارة. كُلِّ جِسْمِ مِنْهُمَا تتكون المادة من وحدات بنائية بكتابة خصائصه. تُسمى العناصر التاسل الناس الناس التفكير الناقد. مَا خَاصَّيَّةُ الزُّجَاجِ الَّتِي تَجْعَلُ مِنْهُ مَادَّةٌ صَالِحَةً لِصُنْعِ النَّوَافِذِ؟ الـ اختار الاجابة الصحيحة - الأَداةُ الَّتي تستخدم أدوات مُدَرحَةٌ لقياس خصائص المادة مثل الْعَجم. نَسْتَعْمِلُهَا لِقِيَاسِ حَجْمِ سَائِلٍ، هِيَ: المطويات أُنْظُمُ أَفكاري - الميزانُ ذُو الْكِفْتَيْنِ. ج - المِخْبَارُ الْمُدَرَّجُ. ب مِقْبَاسُ الْحَرَارَةِ - شَرِيطُ الْقِيَاسِ أختار الإجابة الصحيحة. تُصْنَعُ أَسْلَاكُ أَعْمَلُ مَطْوِيَّةٌ كَالْمُبَيَّنَة في الشَّكْلِ الْخُصُ فيها ما تَعَلَّمْتُهُ التَّوْصِيْلِ الْكَهْرُبَائِيِّ مِنَ النُّحَاسِ لِأَنَّهُ: عَنِ المَادَّةِ وَقِيَاسِهَا. الفترة عاده 33 ا رخيص الثَّمَنِ. ج متوفر بكثرة. ب- مضاد للحرائق . د جَبَدُ التَّوْصِيلِ. السؤال الأساسي كَيْفَ أُقَارِنُ بَيْنَ العلوم والرياضيات قياسات مثرية الْأَنْوَاعِ الْمُخْتَلِفَةِ مِنَ الْمَادَّةِ؟ العلوم والكتابة كتابة وصفية استَخْدِمُ المسطرة المدرجة بالسنتمترات لقياسِ طُولِ أَرْبَعَةِ أَفْتَرِضُ انَّنِي أَحْضَرْتُ لغبتي المُفضّلة إلى المدرسة وفقدتها أَشْيَاء مختلفة، ثُمَّ أَرْتُيُّهَا مِنَ الأَقصر إلى الأَطْوَلِ. أكتُبْ بَيَانًا وَأَعْلَمُهُ عَلَى لوحة الإعلانات في غرفة معي ما خواص اللعبة التي سأصمها في البَيانِ؟ أَكْتُبُ وصَفَا لِخَواصُهَا. وزارة التعليم التقويم

التركيز على المهارات مهارَةُ الاستقصاء: القياس تَعَلَّمْنَا مِنْ قَبْلُ أَنَّ المَادَّةَ هِيَ أَيُّ شَيْءٍ لَهُ حَجُمٌ وَكُتْلَةٌ، فَالمَاءُ مَادَّةٌ مِّهِمَّةٌ عَلَى سَطْحِ الأَرْضِ ، وَيُوجَدُ المَاءُ عَلَى الْأَرْضِ فِي الحَالَاتِ الثَّلاثِ: الثلج الصُّلْبِ، وَالْمَاءِ السَّائِلِ، وَيُخَارِ (غَازِ) في الهواء. مَاذَا يَحْدُثُ لِكُثْلَةِ المَادَّةِ عِنْدَمَا تَتَحَوَّلُ مِنَ الحَالَةِ الصُّلْبَةِ إِلَى الحَالَةِ السَّائِلَةِ؟ يَقيسُ الْعُلَمَاءُ الأَشْيَاءَ لِلإِجَابَةِ عَنِ الأسئلة. أتعلم عِندما أقيس فَأَنَا أُعَينُ صِفاتِ الجِسْمِ، وَمِنْهَا كُتْلَتْهُ، وَحَجَمْهُ، وَطُولُهُ، وَدَرَجَةً حَرَارَتِهِ. يَسْتَعْمِلُ الْعُلَمَاءُ أَدوَاتٍ كَثِيرةً للقياس وتُظهِرُ الصُّوَرُ التَّالِيَةُ بَعْضَهَا، وَيَقُومُ العُلَمَاء بِالْقِيَاسَاتِ لِوَصْفِ الْأَجْسَامِ وَالْمُقَارَنَةِ بينها كأس قياس شريط قياس 60 میزان دو گفتین الإثراء والتوسع مقياس حرارة وزارة التعليم

تَنْمِيَةُ المَهارَة أَقِيسُ كَمَا يَفْعَلُ العُلَمَاءُ؛ لأجِيبَ عَنِ السُّؤَالِ: هَلْ تَتَغَيَّرُ كُتْلَهُ الْجَلِيدِ إِذَا تَحَوَّلَ إِلَى مَاءِ سَائِل؟ أَضَعُ عَدَدًا مِنْ مُكَعَّبَاتِ الْجَلِيدِ في كيس بلاستيكي، ثُمَّ أَغَطِّي الْكِيسَ بِوَرَقِ تغليف حَتَّى أَحَافِظَ عَلَى مُحْتَوَيَاتِهِ. أَقِيسُ كُتْلَةَ الكِيسِ بِوَضْعِهَا عَلَى إِحْدَى كِفَّتَيِ الْمِيزَانِ، ثُمَّ أَضَعُ كُتَلَا مِعْيَارِيَّةٌ عَلَى الْكِفَّةِ الثَّانِيَةِ، حَتَّى تُصْبِحَ الْكِفَتَانِ فِي مُسْتَوَى وَاحِدٍ. أُسَجِّلُ الْكُتْلَةَ فِي الْجَدْوَلِ التَّالِي: الزمن الكتلة أقِيسُ الكُتلَةَ كُل ١٥ دَقِيقَة حَتَّى يَنْصَهِرَ الْجَلِيدُ تَمَامًا. بِنَاءً عَلَى الْقِيَاسَاتِ الَّتِي قُمْتُ بِها هَلْ تَبْقَى كُتْلَةُ الْجَلِيدِ كَمَا هِيَ عِنْدَمَا انْصَهَرَتْ وَتَحَوَّلَتْ إِلَى سَائِل؟ أقيسُ لِلإِجَابَةِ عَن هَذَا السُّؤَالِ: هَلْ تَتَغَيَّرُ كُتْلَهُ عُلْبَةٍ مِنَ الآيسْ كَرِيمٍ عِنْدَمَا يَنْصَهِرُ فِي جَوِّ حَارٌ؟ أُفَسِّرُ إِجَابَتِي. مرارة التع سك الاثراء والتوسع