الموارد المعدنية في بلدي - الدراسات الاجتماعية 1 - خامس ابتدائي

٥٦ الدرس الثاني الموارد المعدنية في بلدي الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: . أحدّد توزيع بعض المعادن على خريطة مصر. . أوضح الأهمية الاقتصادية لبعض المعادن في مصر قديمًا وحديثًا. . أشرح جهود الدولة في تنمية الثروة المعدنية. بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسب لمدى تحقيقي الهدف. بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا جيد جدًا جدًّا بحاجة إلى مجهود أكبر لنتفاعل معا تمتلك مصر ثروة معدنية متنوّعة تُستخرج من باطن الأرض أو بالقرب منها. أذكر بعض الأدوات التي تستخدمها أنت وأسرتك كلّ يوم، ثمّ حدّد المعدن المصنوعة منه، وكيف ساعدتكم في تسهيل حياتكم. نحاس حديد منجنيز الوسلات شمال شمال شرق و شمال غربي جنوب البحر منجم أم بجمة بور القاهرة البحر المتوسط الإسكندرية الواحات البحرية محافظة البحر الأحمر منطقة أبو طرطور الأقصر السباعية المحاميد مناجم السكري أسوان. خريطة (۲) توزيع بعض المعادن في مصر کیلومار

لنتعلَّمْ نظمت المدرسة رحلة إلى إحدى المناطق الأثرية، فلاحظ التلاميذ بعض الأدوات الحجرية وسألوا المعلّم عنها، فأجاب: في العصر الحجري القديم استخدم المصري حجر الصوّان كما هو أو نحته ببساطة لصنع أدواته الحجرية مثل الفؤوس والرماح التي استخدمها في الصيد، كما صنع بعض الأدوات من عظام الحيوانات. أما في العصر الحجري الحديث فقد استطاع المصري القديم أن ينحت الحجارة بدقة، ويشكلها استخداماته، وتميّزت أدواته بدقتها وصغر حجمها، ومنها السكاكين، والمطارق، وأدوات الزراعة مثل حسب المحاريث الحجرية. المناجم سأل حسام ومتى بدأ الإنسان المصري القديم في صناعة هذه الأدوات من المعادن؟ أجابه المعلّم: بدأت صناعة هذه الأدوات من المعادن مع بداية عصر المعادن، وذلك حين اكتشف المصري القديم النحاس وخلطه مع معدن القصدير فصنع السيوف البرونزية، والمحاريث اليدوية المصنوعة من الخشب والبرونز، والأدوات الطبية البرونزية والنحاسية، مثل الملاقط، والمقصّات. كما عرف المصري القديم معدن الحديد وصنع منه الأسلحة، واستخدم الذهب والفضة في صناعة الحلي وأدوات الزينة، ورسم المصريون القدماء خرائط للإشارة إلى مواقع التي يوجد فيها مثل هذه المعادن. فسألت مريم: وهل يوجد في مصر الآن مثل هذه المعادن؟ أجابها المعلّم بالتأكيد، إنّ مصر تمتلك ثروة من الموارد المعدنية، مثل الذهب الذي يُستخرج من مناجم السكري في الصحراء الشرقية ويُستخدم في صناعة الحلي، والحديد الذي يوجد في الواحات البحرية في الصحراء الغربية ويُستخدم في صناعات الآلات وقضبان السكك الحديدية وحديد التسليح والمنجنيز الذي يُستخرج من منجم أم بجمة في سيناء ويدخل في صناعة الصلب والدهانات بالإضافة إلى النحاس الذي يُستخرج من محافظة البحر الأحمر في الصحراء الشرقية ويُستخدم في صناعة أسلاك الكهرباء والسبائك ومقابض الأبواب، وكذلك خام الفوسفات الذي يُستخرج من منطقة أبو طرطور في واحة الخارجة في الصحراء الغربية ومنطقتي السباعية والمحاميد في وادي النيل ويُستخدم في صناعة الأسمدة الكيماوية والمبيدات الحشرية والطوب الحراري. ويوفر النشاط التعديني فرص عمل للمواطنين، ويساهم في زيادة الدخل القومي. وأشار المعلّم إلى أن الدولة تعمل على تنمية الثروة المعدنية من خلال البحث عن بدائل للمعادن وتقليل تصدير الخامات المعدنية واستخدام التقنيات الحديثة في البحث والتنقيب عن المعادن، فمصر غنية بمواردها المعدنية التي يجب علينا ترشيد استهلاكها والمحافظة عليها للأجيال القادمة لنستكشف المعادن من الموارد غير المتجدّدة، وزيادة الطلب عليها نتيجة التقدّم الصناعي يعرّضها للنفاد. باستخدام شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، ابحث عن معادن أخرى في مصر لم ترد في الفقرة السابقة، وحدّد أماكن تواجدها وأهميتها الاقتصادية، وحدد البدائل التي استخدمها الإنسان حديثا لبعض المعادن، واشرح أهمّيّة ذلك في دعم التنمية الاقتصادية في الدولة وزيادة الدخل القومي. لنراجع .١ . كيف ساهم اكتشاف المعادن في تقدّم الحضارة المصرية القديمة؟ ٢. اشرح الأهمّيّة الاقتصادية للموارد المعدنية في مصر حديثًا. ۵۷

لنتعلم من الدرس الثاني الموارد المعدنية في بلدي خلال التطبيق لنتعمق في الفهم ١ إقرأ وأجب التكامل بين المواد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التكنولوجيا والتعدين (نص إثرائي) ساعد استخدام التكنولوجيا الحديثة مثل صور الأقمار الصناعية، والصور الجوية في البحث عن المعادن والوصول إليها بسهولة وسرعة وبتكلفة أقلّ مع المحافظة على البيئة من التدهور والتلوّث، بالإضافة إلى استخدام تكنولوجيا المسح ثلاثي الأبعاد للحصول على صورة ثلاثية الأبعاد للمناجم، واستخدام تكنولوجيا التحكم عن بعد في الحفر الآلي للحفاظ على سلامة عمّال المناجم، ونقل المعادن باستخدام الشاحنات والقطارات الآلية. كما تفيدنا التكنولوجيا أيضًا في الوصول إلى الأماكن الصعبة من خلال استخدام الروبوتات، وأخذ عينات من المناجم للتأكد من جودتها. .١ اشرح أهمّيّة استخدام التكنولوجيا في البحث والتنقيب عن المعادن. ٢. تخيل أنك تعمل في مجال التعدين. ما التكنولوجيا الجديدة التي قد تستخدمها؟ ولماذا؟ باستخدام شبكة المعلومات الدولية ( الإنترنت) ، ابحث عن أثر التعدين على البيئة. لنعمل على الخريطة لاحظ وأجب .۱ تخيَّل أنّك مستثمر وتريد بناء عدة مصانع. إستعن بخريطة توزيع بعض المعادن في مصر صفحة ٥٦ ، وحدِّد أنسب الأماكن لبناء كلّ مصنع مع التبرير. ۱. مصنع الحديد والصلب . مصنع الأسمدة الكيماوية مصنع أسلاك الكهرباء: . لاحظ خريطة مصر، ثمّ أجب. .۱. يُستخرج الحديد من المنطقة رقم .۲. يُستخرج الذهب من المنطقة رقم . يُستخرج الفوسفات من المنطقة رقم المعدن الذي يُستخرج من المنطقة رقم (۱) هو w (0). ΟΛ

التفكير الناقد لاحظ واكتب استخدم المصريون المعادن في صناعة العديد من الأدوات أمامك مجموعة من الأدوات التي صنعها المصريون قديمًا وحديثًا أكتب أسماء المعادن التي استخدمت في صناعتها. الأدوات التي صُنعت قديمًا سيف محراث يدوي فأس سيارة الأدوات التي صُنعت حديثا مجوهرات عمود إنارة الدراسات الاجتماعية في حياتي اليومية ٤ فكّر وأجب بحسب تجربتك اختر ثلاثًا من الأدوات المعدنية التي تستخدمها في منزلك ، وحدد المعادن المستخدمة صنعها في الجدول التالي الأدوات المعدنية في منزلي الكتابة الإبداعية ه فكر واكتب المعادن المستخدمة في صنعها في التكامل بين المكتبات والتربية الفنّية المواد أعِدّ كتيّبًا مصوّرًا عن أحد المعادن المنتشرة في مصر بحيث يتضمّن معلومات حول مكان ،وجوده واستخداماته، ودوره في دعم الاقتصاد المصري، وصمِّم غلافا للكتيب يعبّر عن محتواه واختر له عنوانًا مميّزا. تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة ✓ في المربّع المناسب لمدى تحقيقك للهدف. 69