ابتكار شفرة - العلوم 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: الأنظمة الحيوية
المفهوم 1-1: التكيف والبقاء
المفهوم 1-2: كيف تعمل الحواس
المفهوم 1-3: الضوء وحاسة البصر
المفهوم 1-4: التواصل ونقل المعلومات
الوحدة الثانية: الحركة
المفهوم 2-1: الحركة والتوقف
المفهوم 2-2: الطاقة والحركة
المفهوم 2-3: السرعة
المفهوم 2-4: الطاقة والتصادم
خطوات التجربة
ابتكار شفرة
تابع خطوات التجربة
كيف يمكن للإنسان والحيوان استخدام الضوء والصوت والطرق الأخرى في استقبال وارسال المعلومات؟
ما الذي يمكنك فعلة لتحسين شفرتك للاستخدام في المستقبل؟
ما الحاسة التي اعتمدت عليها في استقبال شفرتك؟
هل وصلت الرسالة من المرسل إلى المتلقي بشكل صحيح أم لا؟
