رياضيات 1
المفهوم الأول: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
الدرس الرابع:الضرب باستخدام الخوارزمية الضرب المعيارية
الضرب باستخدام الخوارزمية الضرب المعيارية - رياضيات 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: الحس العددي والعمليات
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم الأول: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم الثاني: إستخدم مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم الأول: استراتيجيات عمليتي الجمع
المفهوم الثاني: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم الأول: القياس المتري
المفهوم الثاني: قياس الوقت والقياسات المتدرجة
المفهوم الثالث: القياس من حولنا
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم الأول: استكشاف المساحة والمحيط
كتاب النشاط
المحور الثاني: العمليات الحسابية والتفكير الجبري
الوحدة الخامسة: الضرب كعلاقة
المفهوم الأول: تطوير المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم الثاني: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: استيعاب العوامل والمضاعفات
المفهوم الأول: فهم العوامل
المفهوم الثاني: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقة
المفهوم الأول: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم الثاني: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
أستطيع تقدير ناتج عملية الضرب
استخدم التقدير لإيجاد نواتج عملية الضرب في المسألتين
استخدم التقدير لتحديد ناتج عملية الضرب في المسائل من 3 إلى 8 ثم حل باستخدام الخوارزميةالمعيارية
تابع استخدم التقدير لتحديد ناتج عملية الضرب في المسائل من 3 إلى 8 ثم حل باستخدام الخوارزميةالمعيارية
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا الجزء
استخدم الخوارزمية المعيارية لحل المعادله
استخدم الخوارزمية المعيارية لحل المعادله:
استخدم نموذج مساحة المستطيل لحل المعادلة
استخدم خوارزمية عملية الضرب بالتجزئة لحل المعادلة
حدد الحلول الصحيحة ثم حدد خطأ واحداً على الأقل في حل أخر
