تحركات النمل - رياضيات 1 - رابع ابتدائي

كتاب النشاط
كتاب النشاط
الدرس الأول: تحركات النمل

أسئلة فيديو الوحدة

الدرس الأول: تحركات النمل

أهداف التعلم

ضع دائرة حول أفضل وحدة لقياس كل طول

شرح ضع دائرة حول أفضل وحدة لقياس كل طول

أكمل الفراغات للإجابة عن الأسئلة التالية فكر في أشياء يمكن قياسها باستخدام كل وحدة

شرح أكمل الفراغات للإجابة عن الأسئلة التالية فكر في أشياء يمكن قياسها باستخدام كل وحدة
الدرس الأول: تحركات النمل

تابع أكمل الفراغات للإجابة عن الأسئلة التالية فكر في أشياء يمكن قياسها باستخدام كل وحدة

شرح تابع أكمل الفراغات للإجابة عن الأسئلة التالية فكر في أشياء يمكن قياسها باستخدام كل وحدة

أنظر الى جدول التحويل المتري وناقشة مع زميلك المجاور

شرح أنظر الى جدول التحويل المتري وناقشة مع زميلك المجاور

تحليل الأعداد وإعادة التسمية مع عمليات تحويل الوحدات أكمل الجدول بعد تحويل الوحدات

الدرس الأول: تحركات النمل

حول الأطوال التالية إلى الوحدات الموضحة في النماذج الشريطية استخدم المثال السابق

شرح حول الأطوال التالية إلى الوحدات الموضحة في النماذج الشريطية استخدم المثال السابق

انظر إلى المثال التالي

شرح انظر إلى المثال التالي

أكمل الجدول بعد تحديد الوحدات

الدرس الأول: تحركات النمل

باستخدام المعلومات الواردة في المسألة الأولى كم كيلومترا سيكون طول صف به 100.000نملة؟

حل المسائل الكلامية التالية استخدم جداول التحويل لمساعدتك

الدرس الأول: تحركات النمل

انظر إلى تل مستعمرة النمل بعد الكشف عن هيلكة

فكم يساوي هذا بالكيلومترات والأمتار والسنتيمترات؟

الدرس الأول: تحركات النمل

ما عدد الساعات التي سوف تستغرقها لمشي مسافة كيلو متر واحد

شرح ما عدد الساعات التي سوف تستغرقها لمشي مسافة كيلو متر واحد

حول ما يلي

شرح حول ما يلي

إذا مشت نفس النملة لمدة 10 ساعات ما المسافة التي ستقطعها؟ عبر عن إجابتك بالكيلومتر والأمتار

شرح إذا مشت نفس النملة لمدة 10 ساعات ما المسافة التي ستقطعها؟ عبر عن إجابتك بالكيلومتر والأمتار

اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط