رياضيات 1
المفهوم الثاني: حل المسائل متعددة الخطوات
الدرس السادس: النماذج الشريطية والمتغيرات والمسائل الكلامية
النماذج الشريطية والمتغيرات والمسائل الكلامية - رياضيات 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: الحس العددي والعمليات
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم الأول: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم الثاني: إستخدم مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم الأول: استراتيجيات عمليتي الجمع
المفهوم الثاني: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم الأول: القياس المتري
المفهوم الثاني: قياس الوقت والقياسات المتدرجة
المفهوم الثالث: القياس من حولنا
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم الأول: استكشاف المساحة والمحيط
كتاب النشاط
المحور الثاني: العمليات الحسابية والتفكير الجبري
الوحدة الخامسة: الضرب كعلاقة
المفهوم الأول: تطوير المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم الثاني: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: استيعاب العوامل والمضاعفات
المفهوم الأول: فهم العوامل
المفهوم الثاني: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقة
المفهوم الأول: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم الثاني: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
أستطيع أن أستخدم الرموز في المعادلات لتمثيل القيم المجهولة
استخدام المتغيرات ماذا نقصد بالتساوي؟
ماعدد النمل الذكور في المستعمرة؟
تابع استخدام المتغيرات ماذا نقصد بالتساوي؟
ما عدد النمل الذي يقوم بالبحث عن الطعام والإمدادات؟
ماعدد الأنواع التي لاتعيش في أفريقيا؟
كون نموذجاً شريطياً لحل المسائل التالية
تابع 1 كون نموذجاً شريطياً لحل المسائل التالية
الكتابة عن الرياضيات
تابع 2 كون نموذجاً شريطياً لحل المسائل التالية
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
ماعليك سوى حل المسائل اللازمة للتنقل من خلال اللغز أستخدم الأسهم لإظهار المسار الذي أخذته
