لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية 1
الوحدة الأولى: إنتمائي قوتي
الدرس الرابع: مصر التي في خاطري
مصر التي في خاطري - اللغة العربية 1 - ثاني اعدادي
مراجعة عامة
مراجعة عامة
الوحدة الأولى: إنتمائي قوتي
الدرس الأول: سيدة المقاومة المصرية
الدرس الثاني: العبور إلى المستقبل
الدرس الثالث: من صقور الوطنية
الدرس الرابع: مصر التي في خاطري
تقييم على الوحدة الأولى
حصاد الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: بيئتي مسئوليتي
الدرس الأول: أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الثاني: من أجل غد
الدرس الثالث: واحة مصرية صديقة للبيئة: مدينة الخارجة
الدرس الرابع: ريفنا المصري
تقييم على الوحدة الثانية
حصاد الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: علم وقيم
الدرس الأول: إنسان أم ظل إنسلن؟
الدرس الثاني: عندما يصبح العلم رسالة
الدرس الثالث: القراءة حياة
الدرس الرابع: الكد سبيل المعالي
تقييم على الوحدة الثالثة
حصاد الوحدة الثالثة
نصوص الاستماع
تقييمات الوحدات
الدرس الأول: نص سيدة المقاومة المصرية
الدرس الأول: نص أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الأول: نص إنسان أم ظل إنسلن؟
مراجعة عامة
مراجعة عامة
الوحدة الأولى: إنتمائي قوتي
الدرس الأول: سيدة المقاومة المصرية
الدرس الثاني: العبور إلى المستقبل
الدرس الثالث: من صقور الوطنية
الدرس الرابع: مصر التي في خاطري
تقييم على الوحدة الأولى
حصاد الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: بيئتي مسئوليتي
الدرس الأول: أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الثاني: من أجل غد
الدرس الثالث: واحة مصرية صديقة للبيئة: مدينة الخارجة
الدرس الرابع: ريفنا المصري
تقييم على الوحدة الثانية
حصاد الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: علم وقيم
الدرس الأول: إنسان أم ظل إنسلن؟
الدرس الثاني: عندما يصبح العلم رسالة
الدرس الثالث: القراءة حياة
الدرس الرابع: الكد سبيل المعالي
تقييم على الوحدة الثالثة
حصاد الوحدة الثالثة
نصوص الاستماع
تقييمات الوحدات
الدرس الأول: نص سيدة المقاومة المصرية
الدرس الأول: نص أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الأول: نص إنسان أم ظل إنسلن؟
المعنى المباشر والمعنى الضمني
شعبان أحمد
يوسف افندي
05:24
01:32
(0)
0
ارسال
حب الوطن ليس أقوالا أو شعارات ولكنه أفعال ومواقف وضح ذلك
من المتوقع بعد نهاية الدرس أن يكون الطالب قادرا على أن يعبر عن حبه لوطنه
نص شعر مصر التي في خاطري
كلماتي الجديدة خاطري
شرح مجمل نص مصر التي في خاطري
الجماليات في نص مصر التي في خاطري
أتخير معاني الكلمات الملونة مستعينا بالسياق مصر التي في خاطري وفي فمي
أملأ الشكل بعد قراءة النص
أكمل ما يلي علاقة جملة تحيا لنا عزيزة في الأمم بما قبلها
أقرأ الأبيات ثم أجيب لا تبخلوا بمائها على ظمي
استخرج من الأبيات ما يلي كلمة مرادفها الواضح
في الأبيات نصيحة وتعليل وتعهد أوضح
أتخير يا منزل الروح الأمين هذا التغيير يدل على أن مصر أرض
أحدد من الأبيات تشبيها وأبين قيمته
أكمل من وجهة نظري كيف ينفذ أبناء مصر تلك النصائح
أدلل من النص على المعاني التالية على الآخرين أن يتعلموا من الشاعر حب مصر
أحدد المعنى الذي لم يرد في النص مما يلي التضحية بالروح والعمر والمال دليل على صدق الانتماء
أكمل الشكل الثاني يا مصر يا مهد الرجاء
مستعينا بما تعلمته من مفاهيم بلاغية مثل التشبيه، والمعنى المباشر، والمعنى الضمني أعيد صياغة هذه العبارات مستخدما جملا بلاغية كالمثال
أبحث في شبكة الإنترنت عن شعراء آخرين تحدثوا عن مصر وأكتب عنهم مسجلا بيتا لكل شاعر
وطني وصباي
أتخير الصواب مما بين القوسين معنى العزم
ما واجبنا نحو الوطن في السلم والحرب
بم يتعهد الشاعر في المقطع الثاني
ماذا يفعل كل من هؤلاء من أجل الوطن
أحدد الجمال فيما يلي بدم الأحرار سأرويه
أبين رأيي في قول الشاعر بعزيمة ليث هجام مع التعليل
المعنى المباشر والمعنى الضمني
أهمية المعنى الضمني في جمال التعبير يضفي جمالا وعمقا على النص
أكمل الشكل التالي كالمثال تطبيق على نص مصر التي في خاطري مصر التي في خاطري وفي فمي
أقرأ البيت ثم أبين المعنى المباشر والضمني وطني لو شعلت بالخلد عنه
أقرأ ثم أبين المعنى المباشر والضمني كانت الغرفة ممتلئة بالناس لكنني شعرت بوحدة عميقة
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة