بيئات التعلم عبر الإنترنت ومصادره - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - رابع ابتدائي

الدرس ٦ بيئات التعلم عبر الإنترنت ومصادره الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: . أشرح الهدف من بيئات التعلم عبر الإنترنت. . أناقش مصادر التعلم عبر الإنترنت. أتناول أسئلة مرتبطة بموضوعات دراسية أخرى. لنتفاعل معا بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسب لـ «يمكنني أن...». جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر كيف ساعدتك أدوات التعلُّم عبر الإنترنت في التعرّف إلى موضوع معيّن؟ قدّم أمثلة. لنتعلَّمْ بيئات التعلم عبر الإنترنت Online learning environments تسمح بيئات التعلّم عبر الإنترنت مثل Edmodo للمعلمين والتلاميذ بالتواصل بعضهم مع بعض بغضّ النظر عن مكان وجودهم. ويمكن للمعلّمين تقديم دروس افتراضية وتحميل الاختبارات والواجبات المنزلية ليتمكّن التلاميذ من الوصول إليها. كما يمكن للتلاميذ التواصل مع معلميهم ونشر المهام الدراسية عند إكمالها. مصادر التعلّم عبر الإنترنت Online learning sources ثمّة العديد من مصادر التعلم عبر الإنترنت يمكن أن تساعدك في التعرّف إلى موضوعات مختلفة. ستجد في الصفحة المقابلة أمثلة على بعضها. موجز ٣٠ Y (•)✶✶✶✶✶ 1 عنصر yorkpress@ekb.eg 11 عدد المشاهدات صفحة رقمية على بنك المعرفة المصري الدرس ٥ - دعم الأشخاص ذوي الهمم الدرس ٥ - دعم الأشخاص ذوي الهمم تعليقات ذات صلة إبلاغ الكلمات الدالة مشاركة York Press الدرس ٥- دعم الأشخاص ذوي الهمم SPHINX Since 1958 NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING الدرس 0 دعم الأشخاص ذوي الهمم الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن : بعد الدرس، أضع علامة في المربع المناسب لـ «يمكنني أن ...». ابدأ تا YORK PRESS York Press York Press هي من مؤسسات النشر التعليمية المرموقة جدا في المملكة المتحدة ولديها سجل رائع في تطوير الدورات التعليمية المتنوعة لوزارات التعليم والقطاع الخاص. الكلمات الدالة الدرس ٥ - دعم الأشخاص ذوي الهمم الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول المحور الأول - دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا المرحلة الابتدائية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - الصف الرابع دعم الأشخاص ذوي الهمم دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا عربي

بنك المعرفة المصري المكتبة الإلكترونية الأولى في مصر التي تحوي مصادر حول موضوعات متنوّعة. تمكنك من البحث والاطلاع على الموضوعات المختلفة والمقالات الرقمية ومقاطع الفيديو بمجرد الضغط عليها. قلابي Vlaby ناشيونال جيوجرافيك كيدز منصة معامل افتراضية تمكّن التلاميذ والمعلمين مصدر شائع على الإنترنت يمكّن الأطفال من إجراء تجارب معملية في بيئة تفاعلية. فهي ليست غنيّة بالمعلومات فحسب، بل إنّها ممتعة أيضًا! مصمم خرائط تفاعلي من العثور على معلومات عن موضوعات متنوّعة، بما في ذلك الحيوانات، والعلوم والتاريخ والجغرافيا. خاصية تفاعلية مميّزة تقدّمها ناشيونال جيوجرافيك. يوفّر مصمّم الخرائط التفاعلي Mapmaker Interactive أدوات رسم الخرائط عبر الإنترنت للتلاميذ والمعلّمين، ويسمح باستخدام موضوعات وبيانات وأدوات متعلّقة بالخرائط. تُعَدّ الأدوات الرقمية الموثوقة عبر الإنترنت مصادر معلومات لا تُقدَّر بثمن. ويُعدّ، موقع مصمم الخرائط التفاعلي من المواقع الآمنة للبحث وجمع البيانات. لنستكشف فكِّر في أسئلة حول موضوع ترغب في البحث فيه. إليك بعض الموضوعات التي يمكنك تناولها: ، الدراسات الاجتماعية: مصر القديمة . المهارات المهنية : المهارات الرقمية اللازمة لمختلف المهن . العلوم: اكتشاف علمي مهم أكتب أسئلتك في دفتر ملاحظاتك. وبعد ذلك، تناقش مع أحد زملائك حول مصادر التعلم عبر الإنترنت التي قد تساعدك على إجراء بحثك. لنراجع ١. ناقش الهدف من بيئات التعلُّم عبر الإنترنت. ٢. هل استخدمت أيا من مصادر التعلم عبر الإنترنت التي وردت في هذا الدرس؟ إشرح هذا المصدر (أو المصادر) وطرق استخدامك له. أي مصدر للتعلم عبر الإنترنت يثير اهتمامك أكثر؟ ولماذا؟ تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضع علامة في المربع المناسب لـ " يمكنني أن .... ۳۱

لنتعلم من الدرس ٦ بيئات التعلم عبر الإنترنت ومصادره خلال التطبيق لنتعمق في الفهم . فكر وأجب إذا كنت تلميذا في بيئة التعلُّم عبر الإنترنت، أكتب ما أعجبك فيها. ٢. لاحظ واكتب ۳۲ أكمل الجدول. لاحظ مصادر التعلُّم عبر الإنترنت. إختر المصدر الذي ستستخدمه لإنجاز ما يلي: إجراء تجربة علمية دراسة المناظر الطبيعية في مصر القراءة عن الأهرامات المصرية تعلُّم كيفية إعداد وجبة الكشري اللذيذة دراسة قضايا المناخ في مختلف البلدان إكمال نشاط في المعمل بنك المعرفة المصري قلابي Vlaby ناشيونال جيوجرافيك كيدز مصمّم الخرائط التفاعلي قارن إجاباتك مع زملائك في الفصل. إذا كانت لديك إجابات مختلفة، فاشرح سبب اعتقادك بأنّ إجابتك هي الأفضل.

التكامل بين المواد ۳. فكّر واكتب في الدرسين السابع والثامن، ستجري بحثًا ،رقميًّا، وستقدم نتائجك باستخدام أدوات عبر الإنترنت. أنظر إلى الأسئلة التي اخترتها في قسم «لنستكشف» في صفحة ۳۱ وفكّر في المصادر عبر الإنترنت التي ناقشتها مع أحد الزملاء نظم ملاحظاتك هنا للتحضير. الموضوع المختار: سبب اختياري هذا الموضوع أسئلة أود أن أطرحها: مصادر التعلُّم عبر الإنترنت التي سأستخدمها: سبب اختياري هذه المصادر عبر الإنترنت: أنا وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات .. فكر وأجب في المحور الأوّل من الفصل الدراسي الأول، تعلّمت كيفية جمع المعلومات وتقديم نتائجك باستخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وفي المحور الثاني من الفصل الدراسي الأول، تعلّمت كيفية إجراء بحث رقمي. كيف ساعدك ما تعلّمته في إنجاز بحثك حول محتوى الوسائط المتعدّدة؟ ۳۳