الصفات العامة للكائنات الحية - العلوم1 - أول اعدادي

الدرس الثانى الصفات العامة للكائنات الحية مصطلحات الدرس : أهداف الدرس : . التغذية . البناء الضوئي . التنفس Nutrition Photosynthesis Respiration في نهاية الدرس يجب أن يكون التلميذ قادرًا على أن 1 يُعدد الصفات العامة للكائنات الحية. 2 يربط الصفات العامة للحياة بوظائف الخلية في أوليات النواة. التنفس الخلوي Cellular Respiration 3 يربط الصفات العامة للحياة بوظائف الخلية فى حقيقيات النواة. . النقل . الدوران . الإخراج . الحركة . النمو . التكاثر . الإحساس . التكيف Transport Circulation Excretion Movement Growth Reproduction Sensation Adaptation (4) يوضح التكامل بين عملية البناء الضوئى وعملية التنفس الخلوى. 5 يتعرف صفة النقل فى الحيوانات والنباتات. 6 يقارن بين وسيلة الحركة فى بعض الكائنات وحيدة الخلية. المهارات والقيم والقضايا المتضمنة : . المهارات : الملاحظة - المقارنة - الاستنباط - العملية. . القيم : تقدير العلم. القضايا : الوعى الصحى. المفاهيم المتقاطعة : . الطاقة والمادة تهيئة الدرس : أمامك شكلًا لأحد النباتات يبحث هذا الدرس عن الأفكار التي تساعدك فى الإجابة عن هذه التساؤلات: • هل تختلف طريقة تغذية النباتات عن تغذية الحيوانات ؟ • ما وجه التشابه بين الجهاز الدوري في الإنسان وجهاز النقل في النبات ؟ • هل تتنفس الخلايا ؟ . ما الفرق بين الحركة في النباتات والحركة في الحيوانات ؟ H₂O H,O H.O H.O

• ما الذي يجعلك تصف الكرة بأنها مادة غير حية والأرنب بأنه كائن حى، بالرغم من أن كلاهما يتحركان ؟! تشترك جميع الكائنات الحية فى صفات عامة تميزها عن المواد غير الحية فما هي هذه الصفات ؟ 1 التغذية : تحصل الكائنات الحية على غذائها بطرق مختلفة فقد تكون ذاتية التغذية تصنع غذائها بنفسها ، لذا تُسمى بالكائنات المنتجة أو قد تكون غير ذاتية التغذية تعتمد على غيرها من الكائنات المنتجة بصورة مباشرة أو غير مباشرة فى الحصول على غذائها، لذا تُسمى بالكائنات المستهلكة. فالبكتيريا بصفتها من أوليات النواة بعضها ذاتية التغذية والبعض الآخر غير ذاتية التغذية. أما حقيقيات النواة كالإنسان والحيوانات فتعتمد على غيرها من الكائنات المنتجة فى الحصول على غذائها بصورة مباشرة أو غير مباشرة، لذا توصف بأنها كائنات غير ذاتية (مستهلكة ) شكل (1)، بينما تصنع الطحالب الخضراء والنباتات غذائها بنفسها فى عملية البناء الضوئى شكل (2) التي تتم فى البلاستيدات الخضراء التى تحتوى على مادة الكلورفيل، لذا توصف بأنها كائنات ذاتية التغذية ) منتجة ) . نشاط 1 لاحظ حلل بيانات شكل (2) للإجابة على الأسئلة التالية : ما المواد غير العضوية المستخدمة فى عملية البناء الضوئي ؟ • ما المادتين الناتجتين عن عملية البناء الضوئى ؟ ما المادة المسئولة عن امتصاص الطاقة الضوئية في النبات ؟ • ما المادة التي يكونها النبات كغذاء ويحصل منها على الطاقة ؟ شكل (1) الأبقار كائنات مستهلكة والنباتات كائنات منتجة غاز أكسجين سکر جلوكوز طاقة غاز ثانی أكسيد الكربون ماء + أملاح معدنية شكل (2) عملية البناء الضوئي • أكمل المعادلة التالية المعبرة عن تحول الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية مختزنة فى عملية البناء الضوئي. وتعتبر عملية التغذية من صفات الكائنات الحية التي تحصل فيها على الغذاء الذي يمثل المصدر الرئيسى للطاقة وإنتاج مواد تستخدمها في بناء جسمها. المفاهيم المتقاطعة : الطاقة والمادة صورتان لشيء واحد ويمكن أن تتحول كل منهما إلى الأخرى. فالطاقة الضوئية تتحول إلى طاقة كيميائية مختزنة فى مادة الجلوكوز فى عملية البناء الضوئي. الدرس الثاني : الصفات العامة للكائنات الحية 65

تطبيق تكنولوجي البناء الضوئى الاصطناعى ابتكر العلماء وسيلة تكنولوجية تحاكى عملية البناء الضوئى على هيئة أوراق صناعية تشبه أوراق النباتات الخضراء شكل (3) تمد بغاز الهيدروجين وتمتص غاز ثاني أكسيد الكربون المنبعث من عوادم السيارات والمصانع ومحطات القوى، لإنتاج وقود صديق للبيئة للحد من ظاهرة الاحتباس الحرارى الناتجة عن زيادة نسبة غاز ثانى أكسيد الكربون في الغلاف الجوى والذي يسبب ارتفاع درجة حرارة الأرض. شكل (3) 2 التنفس : تحصل الكائنات وحيدة الخلية سواء كانت من أوليات أو حقيقيات النواة على غاز الأكسجين مباشرةً من الوسط المحيط ويخرج غاز CO2 أثناء عملية تبادل الغازات، بينما تختلف طرق الحصول على الأكسجين فى الكائنات الحية عديدة الخلايا (حقيقيات النواة). نشاط 2 قارن تعاون مع زميلك للمقارنة بين عضو التنفس ووسط الحصول على الأكسجين فى كل من الإنسان والأسماك والحشرات، بإكمال فراغات الجدول (1) : أوجه المقارنة الإنسان الأسماك الحشرات عضو التنفس وسط الحصول على الأكسجين جدول (1) • تتعدد أعضاء التنفس اللازمة للحصول على الأكسجين فى الكائنات الحية فالبرمائيات مثل الضفادع البالغة تتنفس عن طريق الرئتين والجلد، بينما تتنفس الحشرات عن طريق القصيبات الهوائية (شكل (4) . 66 الوحدة الثالثة : الكائنات الحية تركيبها وعملياتها قصيبات هوائية شكل (4) التنفس في الحشرات

أما النباتات فلا تمتلك جهاز تنفسى متخصص ولكنها تحصل على غاز الأكسجين اللازم لتنفسها من الهواء الجوى من خلال فتحات طبيعية فى الأوراق تسمى الثغور وتحدث فى الميتوكوندريا - الموجودة بخلايا حقيقيات النواة - عملية تعرف بالتنفس الخلوى شكل (5) وهي عملية حيوية يتم فيها هدم المواد الغذائية العضوية خاصةً الجلوكوز في وجود غاز الأكسجين لتحرير الطاقة اللازمة للقيام بجميع الأنشطة الحيوية، وتحدث هذه العملية ليلا ونهارًا. استنتج المعادلة المعبرة عن عملية التنفس الخلوي، علمًا بأنها عكس المعادلة المعبرة عن عملية البناء الضوئي. غاز ثانی أكسيد الكربون سکر جلوكوز شكل (5) عملية التنفس الخلوى غاز أكسجين 02 3 النقل : تمتلك الكائنات حقيقيات النواة كالإنسان جهاز نقل متخصص يقوم بنقل الغذاء المهضوم والأكسجين المستخلص من الهواء الجوى عبر الدم، ومنه إلى القلب ليصل إلى جميع خلايا الجسم ثم يعود مرة أخرى إلى القلب في دورة مغلقة وتوصف هذه العملية بالدوران. نشاط 3 تأمل الشكل (6) ثم أجب عن التساؤلات التالية : • ما المواد التي ينقلها الدم المار فى معظم الشرايين ؟ • ما المواد التي ينقلها الدم المار في معظم الأوردة ؟ وعملية الدوران فى الإنسان يقابلها عملية النقل في النبات شكل (7) حيث ينقل : - نسيج الخشب الماء والأملاح المعدنية من الجذور إلى باقى أجزاء النبات حتى وصولها إلى الأوراق. - نسيج اللحاء الغذاء من الأوراق إلى باقي أجزاء النبات. القلب أوردة شعيرات دموية شرایین شعيرات دموية خلايا الجسم شكل (6) لحاء خشب عملية الدوران في الجهاز الدورى للإنسان شكل (7) الدرس الثاني : الصفات العامة للكائنات الحية 67

قيم فهمك • هل يُعد مسار الغذاء فى الجهاز الهضمى مسارًا مغلقًا ؟ مع التفسير. مهارات علمية الاستنباط ادرس شكل 8 ثم استنبط الحرف الدال على كل جزء من أجزاء النبات ( جذور - ساق - أوراق - أزهار أو ثمار ) بناءً على الدور الذي يقوم به في عملية النقل. W X Y 4 الإخراج : غذاء ماء N شكل (8) ينتج عن العمليات الحيوية التى تتم فى الكائنات الحية حقيقيات النواة فضلات ضارة وكذلك المواد الزائدة عن حاجة الجسم، يلزم التخلص منها. ففى الإنسان يتم التخلص من : ، الماء وغاز ثانى أكسيد الكربون عن طريق الرئتين مع هواء الزفير. ، الماء والأملاح الزائدة واليوريا عن طريق الكليتين فى صورة بول أو عن طريق الغدد العرقية بالجلد في صورة عرق. ويتم التخلص من الماء الزائد وغاز CO2 في النبات عن طريق الثغور التى يتحكم فى فتحها وإغلاقها خلايا متخصصة تُعرف بالخلايا الحارسة (شكل 9). H2O + CO2 ثغر مفتوح خلیتان حارستان شكل (9) تطبيق تكنولوجي يستخدم جهاز الغسيل الكلوى للمصابين بالفشل الكلوى شكل (10) ، حيث يقوم هذا الجهاز بدور الكلى في تنقية الدم من السموم عند توقفها عن أداء وظيفتها. 68 الوحدة الثالثة : الكائنات الحية تركيبها وعملياتها شكل (10) جهاز الغسيل الكلوى

5 الحركة : الحركة عملية تُمكن الكائن الحى من الانتقال من مكان إلى آخر، والمسئول عنها في الإنسان الجهاز الحركي الجهاز العضلي الهيكلي) (شكل 11) هل تتحرك النباتات كالحيوانات ؟ حركة النباتات لا تكون انتقالية كالحركة في الحيوانات ولكنها حركة محدودة تظهر فى عدة صور مثل : (1) تفتح أزهار نبات الجازانيا نهارًا وغلقها ليلًا (شكل (12) (2 تدلى وريقات نبات المستحية عند اللمس (شكل (13). 3 حركة أزهار نبات دوار الشمس مع اتجاه الشمس، عند شروقها وغروبها (شكل (14). نهارا شكل (12) زهرة الجازانيا شكل (11) الجهاز العضلي الهيكلي ليلًا شكل (13) تدلى وريقات نبات المستحية عند اللمس شكل (14) حركة أزهار دوار الشمس مع اتجاه الشمس الدرس الثاني : الصفات العامة للكائنات الحية 69

نشاط 4 عملى 1 افحص شرائح جاهزة لكائنات وحيدة الخلية باستخدام الميكروسكوب الضوئي. (2) حدد وسيلة الحركة فى بعض الكائنات وحيدة الخلية المعبر عنها بالأشكال (15) : (17). أقدام كاذبة سوط أهداب شكل (15) تتحرك الأميبا عن طريق الأقدام الكاذبة شكل (16) تتحرك اليوجلينا عن طريق السوط نشاط بحثى ابحث فى مصادر المعرفة المتعددة عن صفات تشترك فيها الكائنات الحية مثل : النمو والتكاثر والإحساس والتكيف. تكنولوجيا المعلومات والإتصالات JIL يمكنك القيام بإنشاء خرائط مفاهيم أو خرائط ذهنية للصفات العامة للكائنات الحية باستخدام برامج المحاكاة مثل EDraw Max 70 الوحدة الثالثة : الكائنات الحية تركيبها وعملياتها شكل (17) يتحرك البراميسيوم عن طريق الأهداب

أسئلة تقييم الدرس الثاني ؟ 1 اختر الإجابة الصحيحة للأسئلة من (1) : .(4) 2 البروتوزوا عبارة عن كائنات حية مجهرية : (1) من الصفات العامة المشتركة بين جميع الكائنات (1) لماذا تعتبر هذه الكائنات من حقيقيات النواة ؟ الحية أ) الهضم والإخراج. الهضم والتغذية. جـ الإخراج والتغذية. د التغذية والبناء الضوئي. (2) وضح طرق الحركة في أمثلة منها فی حدود مادرست). 3 قارن بين عضو التنفس في كل من الثدييات والأسماك و الحشرات. بين (2) مــا المعادلة المعبرة عن المواد الداخلة والناتجة من 4 ادرس المخطط التالي والذي يُعبر عن العلاقة جهازين من أجهزة جسم الإنسان، ثم أجب عما يليه : عملية البناء الضوئي ؟ أ جلوكوز + أكسجين ← ماء + ثاني أكسيد الكربون. الهواء الجوى جلوكوز + ثانى أكسيد الكربون ← ماء + أكسجين. جـ ثانى أكسيد الكربون + أكسجين - جلوكوز + ماء. د ثانى أكسيد الكربون + ماء جلوكوز + أكسجين. (3) تتخلص الكائنات الحية من غاز ثاني أكسيد الكربون في عملية أ الإخراج. جـ) التغذية. الحركة. الإحساس. 02 CO₂, الجهاز (X) جميع أجزاء الجسم CO2 02 CO2 02 الجهاز (Y) (1) ما العضو الرئيسي في الجهاز (X) ؟ (2) ما المواد الأخرى التى يتم تبادلها بين الجهاز (Y) وجميع أجزاء الجسم غير 0 ، CO2 ؟ 2 5 الشكل التالى يوضح مقطع من ساق نبات : (X) (X) (4) من المخطط التالي : CO2 في الهواء الجوى (Z) (Y) النباتات الحيوانات أي مما يلى يعبر عن العمليات الحيوية () () () ؟ (Z) (Y) (X) الاختيارات تنفس بناء ضوئی نقل إخراج تنفس تغذية جـ إخراج بناء ضوئي تنفس تنفس نقل تغذية فسر السبب فى زيادة حجم الثمار على الرغم من إزالة الجزء الخارجى (X) من الساق في الجزء الموضح بالرسم. 71