مظاهر سطح وطننا العربي - الدراسات الاجتماعية 1 - سادس ابتدائي

٣٤ الوحدة الثانية الملامح الطبيعية لوطننا العربي الدرس الأوّل: مظاهر سطح وطننا العربي الدرس الثاني: العوامل المؤثّرة في مناخ وطننا العربي الدرس الثالث: الأقاليم المناخية والنباتية في وطننا العربي الدرس الرابع: المشكلات البيئية في وطننا العربي شخصيات عربية مؤثرة: النبي محمد (ﷺ) - الخليفة أبو بكر الصديق (

المفاهيم الرئيسية الجبال الالتوائية الجبال الانكسارية التيارات البحرية الإقليم المناخي الجفاف التصحر أبرز المواقع والشخصيات واحة سيوة في مصر واحة الكفرة في ليبيا واحة عين صالح في الجزائر وادي الجرير في السعودية بحيرة عسل في جيبوتي محميّة أرز الشوف في لبنان محمية ضانا في الأردن جبال سيناء على ساحل البحر الأحمر - مصر ٣٥

الدرس الأوّل مظاهر سطح وطننا العربي الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: أميز بين مظاهر سطح الوطن العربي. أفسر كيف تشكّلت بعض مظاهر سطح الوطن العربي. بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسِب لمدى تحقيقي الهدف. بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر أربط بين مظاهر سطح الوطن العربي وتنوّع الأنشطة الاقتصادية. أعبر عن تقديري لعظمة الله سبحانه وتعالى في تنوّع مظاهر سطح وطننا العربي. جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر جيد جدا جید بحاجة إلى مجهود أكبر لنتفاعل معا يتميّز وطننا العربي بتنوّع مظاهر السطح ما بين أعلى نقطة في جبل توبقال في المغرب (نحو ٤١٦٥ م)، وأدنى نقطة في الوطن العربي والعالم وهي البحر الميت في الأردن (نحو ٤٣٠ م تحت مستوى سطح البحر). ما أشهر مظاهر السطح التي تعرفها في وطننا العربي؟ جبال طوروس البحر المتوسط هضبة بادية الشام واحة سيوم ة جبل عمان جبل زاجروس الخليج العربي. جبل کردستان هضبة نجد وادي الجرير جبال عسير البحر جبال الحجاز الأحمر. جبال البحر الأحمر هضبة حضرموت ما الارتفاع (بالمتر) + ۳۰۰۰ ۲۰۰۰ 1... ٥٠٠ ۲۰۰ المحيط الأطلنطي جبال أطلس جبل توبقال واحة عين صالح هضبة إفريقيا الشمالية واحة الكفرة 0 تحت سطح البحر الحدود خريطة (۲) بعض مظاهر سطح الوطن العربي ٣٦ الوحدة الثانية شمال شمال شرق شمال غرب شرق غرب جنوب شرق جنوب غرب جنوب ۲٫۰ کیلومتر

لنتعلَّمْ سافر والد رامي من مصر إلى دولة الإمارات للعمل بها، واصطحب معه أُسرته. شاهد رامي من الطائرة مظاهر السطح المتنوّعة لوطننا العربي وانبهر بمنظرها الرائع، فقال له والده: إنّ الله وهب وطننا العربي مظاهر سطح متنوّعة تتميّز بأشكالها وألوانها الجذابة التي تدلّ على قدرة الله سبحانه وتعالى وعظمته، وقد تشكلت نتيجة عوامل مختلفة. فمثلا، يوجد في وطننا العربي نوعان من الجبال، وهما: الجبال الالتوائية، والتي نشأت نتيجة لحركات باطنية تعرّضت لها الأرض مثل جبال (أطلس) في الجناح الإفريقي، وجبال (کردستان) وزاجروس وعمان) في الجناح الآسيوي، والجبال الانكسارية التي نشأت نتيجة لحدوث انكسار في قشرة الأرض مثل جبال البحر الأحمر في مصر والسودان) وسلاسل جبال الحجاز وعسير ومرتفعات اليمن في شبه الجزيرة العربية. أضاف الوالد ويوجد في وطننا العربي العديد من الهضاب وهي أكثر أشكال الأسطح انتشارًا، وتتمثل في هضاب الجناح الإفريقي مثل هضبة إفريقيا الشمالية، وهي من أكبر الظاهرات التضاريسية مساحة، وتمتد من جبال البحر الأحمر شرقًا إلى المحيط الأطلنطي غربا، ومن ساحل البحر المتوسط شمالًا إلى وسط إفريقيا جنوبًا، وهضاب الجناح الآسيوي، مثل هضبة حضرموت ونجد وبادية الشام). قال رامي: هل يوجد سكان في هذه الهضاب ؟ أجاب والده: إنّ بعض الهضاب تحتوي على الواحات التي تقام فيها الزراعة اعتمادًا على المياه الجوفية ويعيش فيها بعض السكّان، مثل واحة سيوة في مصر، وواحة الكفرة في ليبيا، وواحة عين صالح في الجزائر. كما يوجد بعض الأودية الجافّة التي تكونت بفعل التعرية المائية وتُستخدم كطرق للمواصلات، أو للحصول على المياه الجوفية منها، مثل وادي الجرير في السعودية. وتنتشر في هذه الهضاب أيضًا تجمعات رملية تكونت بفعل التعرية الهوائية، مثل بحر الرمال العظيم بين مصر وليبيا والكثبان الرملية التي تأخذ أشكالا متعدّدة. سأل رامي: هل توجد مظاهر سطح أخرى في الوطن العربي ؟ أجاب والده: نعم، توجد السهول، ومنها السهول الفيضية التي كوّنتها الأنهار عن طريق ترسّب المواد العالقة بمياهها، مما أدى إلى تكوّن تربة فيضية تُعدّ من أخصب أنواع الأراضي، ومن أمثلتها سهول وادي النيل في مصر والسودان، وسهول دجلة والفرات في العراق، وتوجد أيضًا السهول الساحلية، مثل سهول البحر المتوسط والمحيط الأطلنطي، وتتميّز بأمطارها الشتوية وكثرة سكانها وسهولة الانتقال على طول امتدادها وسهول البحر الأحمر والخليج العربي، التي تتميّز بأنّها غنية بالثروات المعدنية ومصادر الطاقة، ولكن تربتها رملية فقيرة أو ملحية، أو يوجد فيها الشعاب المرجانية التي تعوق قيام الموانئ كما في سواحل البحر الأحمر، وهي قليلة السكان. وهذا التنوّع الفريد في مظاهر سطح وطننا العربي ساعد على تنوّع الأنشطة الاقتصادية. لنستكشف يزخر الوطن العربي بالعديد من مظاهر السطح الخلّابة. اختر أحد هذه المظاهر، ثمّ استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) وحدِّد كيف تكوّن قديمًا وأهم ما يميّزه. لنراجع .١ . ما الأهمّيّة الاقتصادية لكلّ من الواحات والأودية الجافة؟ ٢. بم تفسر تكوّن السهول الفيضية؟ . ما الفرق بين الجبال الالتوائية والجبال الانكسارية؟ قدِّم أمثلة لكلّ منهما. ۳۷

لنتعلم من الدرس الأوّل مظاهر سطح وطننا العربي خلال التطبيق لنتعمق في الفهم اقرأ وأجب العلاقة بين مظاهر السطح والأنشطة الاقتصادية تؤثر مظاهر السطح في الوطن العربي على الأنشطة الاقتصادية، فعلى سبيل المثال: تسمح المناطق الجبلية بممارسة عدد كبير من الأنشطة الاقتصادية، مثل السياحة الترفيهية، ومن أنشطتها التسلّق والتزلّج؛ حيث يمكن للسيّاح التزلج على جبال لبنان. ويقصد السيّاح أيضًا البحيرات المالحة الموجودة في واحة سيوة في مصر، وبحيرة عسل في جيبوتي للتمتع بطبيعتها الساحرة أو للعلاج. كما يوجد النشاط التعديني في المناطق الصحراوية حيث تُستخرج المعادن ومصادر الطاقة. كما أنّ السهول الفيضية في مصر والعراق ساعدت على قيام الزراعة. ١ وضّح كيف تساهم مظاهر السطح في دعم الأنشطة الاقتصادية. .۲. استخدم شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، وابحث عن أنشطة اقتصادية أخرى تأثّرت بمظاهر السطح، مدعمًا إجابتك بالأمثلة. ۲ فكّر وقارن قارن بين جبال أطلس وجبال البحر الأحمر في الجدول التالي: * ۳۸ الموقع وجه المقارنة سبب تكوّنها جبال أطلس جبال البحر الأحمر

تأمل وأجب التكامل بين التربية الفنّية المواد تأمل الصورة التي أمامك لأحد مظاهر السطح في الوطن العربي، ثمّ اكتب اسم الظاهرة التضاريسية وسبب تكوّنها. اسم الظاهرة سبب تكوّنها ٤ تعاون وصمم تعاون مع زملائك واجمع صورًا لمظاهر السطح المتنوّعة في الوطن العربي، وصمم ألبومًا لها وسجِّل تعليقا على كل صورة. الدراسات الاجتماعية في حياتي اليومية ه تخيَّل واختر تخيل أنك ستقوم برحلة إلى إحدى الدول العربية لمشاهدة أحد مظاهر السطح فيها. اختر الدولة التي ترغب في زيارتها، وحدد المظهر التضاريسي الذي ترغب في رؤيته، والأنشطة التي ستقوم بها. ۳۹

لنبحث عن المعرفة ٦ ابحث واكتب التكامل بين المواد العلوم استعن بشبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) ، واختر أحد مظاهر السطح وتتبَّع التغيّرات التي مرّ بها عبر العصور، ثمّ اكتب النتائج التي توصلت إليها. التفكير الناقد لاحظ وقارن ٤٠ .١. لاحظ الخريطة صفحة ٣٦ ، وأكمل الجدول التالي: الدول التي توجد فيها الدول التي توجد فيها سهول الدول التي توجد فيها سهول ساحلية وفيضية معًا سهول فيضية ساحلية ٢. ما الفرق بين السهول الساحلية المطلّة على البحر المتوسط وتلك المطلة على البحر الأحمر؟ . ما الأهمّيّة الاقتصادية لكلّ من السهول الساحلية والسهول الفيضية؟

اقرأ وأكمل إقرأ الدرس مرّة أخرى ثم أكمل الجدول التالي: المظهر التضاريسي وادي العريش جبال أطلس سبب تكوّنه الدولة / الدول التي يوجد فيها وادي النيل جبال البحر الأحمر بحر الرمال العظيم الكتابة الإبداعية ۹ فكّر واكتب التكامل بين اللغة العربية المواد أكتب مقالا توضّح من خلاله مظاهر الجمال في تضاريس الوطن العربي، وقدرة الله سبحانه وتعالى في تكوينها. مشروعي الصغير ۱۰ صمّم نموذجًا التكامل بين التربية الفنية المواد اختر دولة عربية وصمِّم نموذجًا يوضّح مظاهر السطح فيها مستخدمًا الورق المقوى والصلصال، واكتب وصفًا مختصرًا لهذه المظاهر واعرض مشروعك على الفصل. تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة ✓ في المربع المناسب لمدى تحقيقك للهدف. ٤١