لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المهارات المهنية 1
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
مراجعة المحور الأول
مراجعة المحور الأول - المهارات المهنية 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
الموضوع 1-1: الترابط الأسري
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 1-2: الأدوار والمسؤليات في الأسرة
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: مصادر المعرفة
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الزراعة في المنزل
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: رعاية نباتات الزينة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 6-1: المهن الصناعية
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 7-1: الإصلاحات المنزلية
الموضوع 7-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 8-1: المهن الفندقية والسياحية
الموضوع 8-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 9-1: المهن الأخرى في أسرتي
الموضوع 9-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 10-1: طرق حل المشكلات لدى الأسرة
الموضوع 10-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 11-1: المشكلات الأسرية
الموضوع 2-11: نتعلم من خلال التطبيق
شخصيات مصرية مؤثرة
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع الأول: الموارد وإعادة التدوير
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 2-1: منتجات جديدة من إعادة التدوير
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: إعادة استخدام أشياء متاحة في المنزل
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الحياة المستدامة
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: ميزانية الأسرة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
المستكشف النشط ليلجول سيدغات
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
الموضوع 1-1: الترابط الأسري
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 1-2: الأدوار والمسؤليات في الأسرة
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: مصادر المعرفة
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الزراعة في المنزل
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: رعاية نباتات الزينة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 6-1: المهن الصناعية
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 7-1: الإصلاحات المنزلية
الموضوع 7-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 8-1: المهن الفندقية والسياحية
الموضوع 8-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 9-1: المهن الأخرى في أسرتي
الموضوع 9-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 10-1: طرق حل المشكلات لدى الأسرة
الموضوع 10-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 11-1: المشكلات الأسرية
الموضوع 2-11: نتعلم من خلال التطبيق
شخصيات مصرية مؤثرة
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع الأول: الموارد وإعادة التدوير
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 2-1: منتجات جديدة من إعادة التدوير
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: إعادة استخدام أشياء متاحة في المنزل
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الحياة المستدامة
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: ميزانية الأسرة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
المستكشف النشط ليلجول سيدغات
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
ما الأدوات التي يحتاج اليها العمال الصناعيون من عمال كهرباء وعمال بناء وسباكون؟
ما الأدوات التي يحتاج اليها العمال الصناعيون من عمال كهرباء وعمال بناء وسباكون؟
منصات تعليمية
00:48
(5)
5
ارسال
في رأيك ما المهارة الأكثر أهميه في هذا المحور؟ برر اجابتك
ما الأدوات التي يحتاج اليها العمال الصناعيون من عمال كهرباء وعمال بناء وسباكون؟
أذكر صناعة من الصناعات المصرية الكبرى
ماذا يمكنك أن تفعل لإصلاح ضرر حدث في أحد جدران منزلك؟
اذكر اثنتين من الفوائد التي نحصل عليها بفضل زراعة النباتات في منازلنا
ماذا فعلت الدولة المصرية لحماية حقوق الاطفال؟
ما الشاعر التي يجتمع عليها أفراد الاسرة تحقيقا للترابط الاسري؟
لمن صنعت بطاقة الشكر؟ لماذا اخترت هذا الشخص من دون غيرة؟ هل أعطيته البطاقة؟ ماذا حدث؟
ما المناسبة التي كتبت أغنيتك للاحتفال بها؟ أي مرحلة من مراحل تأليف الأغنية هي أكثر ما أسعدك؟ وأي مرحلة كانت الأصعب؟
لماذا تعد قدرة الأشخاص على التعرف على المشكلات وحلها أمرا مهما؟
اختر مهمه صناعية تخيل أن هذه المهنة لاوجود لهل كيف كانت الحياة ستختلف من دونها؟
ماذا يمكن أن يحدث اذا لم يعامل أفراد الأسرة بعضهم بعضا باحترام؟
ما الأدوار والمهن والمهارات التي يمارسها الأفراد في الاسرة والمجتمع؟
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة